沉與浮教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感知物體在水中的沉浮現(xiàn)象，探索改變物體沉浮的方法，嘗試用簡(jiǎn)單的圖畫(huà)記錄觀察和探索的結(jié)果。
2、積極思考，大膽操作和用語(yǔ)言較完整連貫地表達(dá)自己的'意思。
3、體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)的樂(lè)趣以及與同伴合作的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每組一大盆水、一塊擦手毛巾。
2、每組一個(gè)筐，內(nèi)有雪花片、泡沫、硬幣、棉簽、圓鐵片、塑料瓶、鐵釘、記號(hào)筆若干。
3、個(gè)人記錄表每2人一張。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
探索改變物體沉浮的方法，培養(yǎng)幼兒科學(xué)探究的能力。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入部分。
創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題，激發(fā)幼兒的探索欲望——怎樣幫助螞蟻過(guò)河？
�。ㄓ變洪_(kāi)動(dòng)腦筋：游泳圈、小船等）
二、基本部分。
1、引出沉與浮的概念，認(rèn)識(shí)沉與浮的標(biāo)記
師：為什么游泳圈可以幫助小螞蟻呢？出示沉與浮的標(biāo)記，指導(dǎo)幼兒如何畫(huà)標(biāo)記。
2、幼兒動(dòng)手操作進(jìn)行探究——尋找?guī)椭∥浵伒姆椒?/p>
是不是和你們猜的一樣呢？老師這里有一張記錄表，等一會(huì)請(qǐng)小朋友回到自己的位置上，把這些材料放進(jìn)水里一個(gè)個(gè)試一試，2個(gè)人一組，一人記錄，一人操作。
幼兒操作，教師觀察指導(dǎo)。
3、集中分享探究結(jié)果。
請(qǐng)一組幼兒講解記錄結(jié)果。
師小結(jié)：小朋友們都觀察的很好，雪花片、棉簽等會(huì)浮上來(lái)，圓鐵片、硬幣等會(huì)沉下去。
4、引導(dǎo)幼兒探索改變物體沉浮的方法。
探究：借助輔助材料改變物體沉浮的方法。
幼兒探索，教師指導(dǎo)。
5、展示幼兒探索結(jié)果。
請(qǐng)個(gè)別組幼兒講解自己的探索結(jié)果，教師進(jìn)行總結(jié)。
三、結(jié)束部分。
安全教育，引導(dǎo)幼兒不要玩水，學(xué)會(huì)自救。
師：小朋友們真棒，在你們的幫助下，小螞蟻已經(jīng)上船了。水有很多神奇的力量，但是水太大了，也會(huì)給我們帶來(lái)危害，所以我們不要到河邊玩水，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，我們可以用游泳圈、盆、木頭等物品自救。
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