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      2. 走向世界的中國教案

        時間:2021-06-28 17:09:56 教案 我要投稿

        走向世界的中國教案范文

          教學目標

        走向世界的中國教案范文

          (一)了解我國的基本國情。

          (二)了解我國沿海地區與沿邊地帶、長江流域與黃河流域的區域差異。

          (三)了解我國社會經濟建設的偉大成就及人世后面臨的機遇與挑戰。

          (四)在現代化建設中,應注重對生態環境的保護,走可持續發展的道路。

          教材分析

          本節教材由“基本國情"、“區域差異”、“沖國走向世界”、“走可持續發展的道路”四部分組成。本節教學內容涉及面很廣,既是對中國地理知識的總結與回顧,又站在全球的高度來看待中國的現在和未來。本教材在內容編排上既注意了與前面內容的銜接和聯系,又對知識面進行了拓展和提高。在教學過程中應適當提高要求,進一步發展學生的智能;在思想教育方面,應側重對學生進行愛國主義教育和國情教學。本節教材的重點是我國顯著的地區差異。

          教學建議

          新課導人:

          方案①:展示。世界政區"掛圖,講述:我們知道中國是國土面積居世界第三位的國家,也是聯合國五個常任理事國之一。隨著中國經濟的迅速發展,有人說。中國這只沉睡的雄獅已經醒來了,你認為對嗎?對,中國需要了解世界,世界也需要了解中國,今天我們學習的內容就是“走向世界的中國”。

          方案②:教師搜集中國申奧成功、加人世貿組織的有關圖片,用事實說明:改革開放以來,中國經濟正不斷向前發展,綜合國力不斷增強。導人新課。

          教材第一部分介紹中國的“基本國情”。教師將“中國地形”圖、“中國氣候類型分布”圖、“中國降水量分布”圖及居世界首位的資源的數據圖表制作成多媒體。教師指導讀圖,分兩步進行:

          1.自然條件復雜多樣,地理環境特色突出:

          (1)五種基本地形齊全

          (2)氣候類型多樣 生態環境差異明顯

          (3)干濕區、溫度帶多

          2.資源總量豐富,人均不足。

          教材第二部分內容介紹“區域差異”。教師課前準備“我國沿海經濟開放城市分布”教學掛圖及沿海各省區的經濟增長有關數據,特別是珠江三角洲與長江三角洲的經濟增長數據、“中國政區”圖、“黃河流域”、“長江流域”等教學掛圖。以對比、分析、討論等多種形式實施教學。

          教材第三部分內容“中國走向世界”。這部分內容可以分兩步組織教學:

          1.分析新中國經濟建設的成就。教材列舉了吸引外資總額、國內生產總值、進出口貿易、外匯儲備、居世界第一位工農業產品等實例。

          2.分析經濟全球化。特別中國加入世貿后的.機遇與挑戰。教師可搜集關于經濟全球化,中國人世后對工農業生產的影響的資料或數據,展示給學生以增強說服力。

          教材最后一部分內容“走可持續發展道路”。教師搜集有關我國在經濟建設過程中,對生態環境造成破壞的資料、圖片,如濫伐森林、濫墾草原等等。教師實施教學時,—一列舉,同時請學生回答解決問題的措施。

          教師總結:

          我國經濟建設過程中,在注重經濟效益的同時,更應注重社會效益、生態效益,走可持續發展道路,為子孫后代造福。

          課后活動:

          建議將課本P.112活動題1、2作為學生課后研究性學習專題。

          附板書:

          一、基本國情

          1.自然條件復雜多樣,地理環境特色突出

          2.幅員遼闊、歷史悠久、人口眾多

          二、區域差異

          1.沿海經濟迅速發展

          2.沿邊對外貿易潛力巨大

          3.長江、黃河流域橫貫東、中、西

          三、中國走向世界

          1.新中國經濟建設的成就

          2.經濟全球化的機遇與挑戰

          四、走持續發展的道路

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