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      2. 《充氣雨衣》優(yōu)秀教案設(shè)計

        時間:2021-06-30 18:16:53 教案 我要投稿

        《充氣雨衣》優(yōu)秀教案設(shè)計范文

          【教學(xué)目標(biāo)】

        《充氣雨衣》優(yōu)秀教案設(shè)計范文

         。、學(xué)習(xí)課文,知道充氣雨衣是怎么發(fā)明的。

         。、想一想日常生活用品還有哪些需要改進(jìn)的地方,提出來和大家共同討論。

          【教學(xué)重難點(diǎn)】

         。、通過朗讀了解充氣雨衣是怎樣發(fā)明的。

         。病⒙(lián)系日常生活,討論日常生活用品需要改進(jìn)的地方。

          【教學(xué)準(zhǔn)備】

          制作簡單的課件。

          【教學(xué)過程】

          一、課前疹測

         。薄z查生字的認(rèn)讀,聽寫生字。

         。病⒄f說課文講了一個什么故事?

          二、質(zhì)疑解難 探究學(xué)習(xí)

         。、默讀課文,劃出不明白的地方。

         。、開火車接讀課文。

         。ㄗx課文后知道什么,想說什么?)

         。、讀課文說說小林為什么要做充氣雨衣?受到什么啟示?

          學(xué)習(xí)的過程中演示課件:普通雨衣──旋轉(zhuǎn)起來的'裙子──塑料救生圈──充氣雨衣

         。础⒅该x課文,邊讀邊想:你喜歡這件充氣雨衣嗎?為什么?你怎么稱贊小林?

         。、小結(jié):

          小林遇到難題肯動腦筋,善于思考,善于觀察,想辦法解決問題,真了不起。

          6、思考討論:

         、 你還有比小林更好的辦法嗎?

         、 怎么使想發(fā)變成現(xiàn)實(shí)?

          三、朗讀品味,表達(dá)情感

         。、畫出文中自己喜歡的句子,反復(fù)練讀。

         。、組內(nèi)賽讀。

         。、出示課件(小孩子穿著充氣雨衣),指導(dǎo)朗讀

          漂亮,實(shí)用的充氣雨衣穿在身上,可真神氣!讓我們一起來夸夸小林吧!

          四、想象創(chuàng)新,激勵延伸

          1、你們一定想成為小小的發(fā)明家,想一想:日常生活用品中有哪些要改進(jìn)的地方?

         。病⑼瑢W(xué)們,只要你們善于觀察,勤于思考,親自動手實(shí)踐,一定回成為了不起的發(fā)明家。老師等著使用你們的發(fā)明新產(chǎn)品,相信這一天一定會到來。

          【板書設(shè)計】

          充氣雨衣

          小林 旋轉(zhuǎn)起來的裙子──塑料救生圈──充氣雨衣

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