《入學(xué)教育》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)理念
1.聯(lián)系學(xué)校實(shí)際,觀察圖畫和觀察學(xué)校結(jié)合起來,使學(xué)生了解學(xué)校的生活。創(chuàng)設(shè)情境演練,入學(xué)教育形象化,具體化,落到實(shí)處。
2.正確的讀書、寫字姿勢和執(zhí)筆方法,是在長期的學(xué)習(xí)過程中逐漸養(yǎng)成的,但起步的訓(xùn)練十分重要,入學(xué)教育要為學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣打好基礎(chǔ),激發(fā)學(xué)習(xí)語文的興趣。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.觀察圖畫內(nèi)容,使學(xué)生初步了解學(xué)校生活,感受教師的親切,同學(xué)的友愛,語文學(xué)習(xí)的快樂。
2.依據(jù)畫面提示,對學(xué)生進(jìn)行尊敬老師、熱愛學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛等方面的入學(xué)常規(guī)教育和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
3.觀察與演練結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生愿意與老師和同學(xué)友好交談的態(tài)度。
課時(shí)安排
3課時(shí)
課前準(zhǔn)備
1.圖片
2.線團(tuán)
教學(xué)流程
第一課時(shí)
。ㄒ唬⿲(dǎo)入
1.同學(xué)們,歡迎大家來到我們展茅中心小學(xué)學(xué)習(xí)。從今天開始,在座的每一個(gè)小朋友都已經(jīng)成為一名小學(xué)生了,你們將和我一起度過充實(shí)而又快樂的小學(xué)學(xué)習(xí)生活。
2.自我介紹。
板書自己的姓,讓學(xué)生認(rèn)一認(rèn),表揚(yáng)認(rèn)識(shí)的同學(xué)。
。ǘ淞嗉(jí)的概念。
1.游戲“蜘蛛織網(wǎng)”,學(xué)生間自我介紹。
線團(tuán)從老師手里傳到第一個(gè)學(xué)生手中,第一個(gè)學(xué)生介紹完了后,線的另一頭拉向第二個(gè)學(xué)生,以類推,直到最后一個(gè)學(xué)生,結(jié)成了一個(gè)網(wǎng),告訴學(xué)生:這個(gè)網(wǎng)是我們大家共同編織的,每一個(gè)同學(xué)都有一份功勞,每一個(gè)同學(xué)都是我們這個(gè)班的成員。從今天開始,我們32個(gè)同學(xué)和我,你們的班主任老師一起組成了一個(gè)大家庭──一年級(jí)(1)班。希望大家能夠團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,共同成長和進(jìn)步,用優(yōu)異的成績和良好的表現(xiàn)為班級(jí)增光。
。ㄈ┙M織學(xué)生參觀校園,了解各種設(shè)施和功能,并教育學(xué)生愛護(hù)公共設(shè)施和校園環(huán)境。
(四)布置作業(yè)。
1.把今天了解到的學(xué)校的情況講給家長聽。
2.向家長說說自己第一天上學(xué)的感受。
第二課時(shí)
。ㄒ唬┰鯓由险Z文課。
1.上好語文課的意義。
語文課就是教大家學(xué)會(huì)祖國的語言文字,學(xué)會(huì)聽,學(xué)會(huì)說,還要學(xué)會(huì)讀,學(xué)會(huì)寫,為將來學(xué)習(xí)其他的課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此,大家一定要認(rèn)真地上好語文課,學(xué)好語文。
2.上語文課的基本要求。
(1)遵守課堂紀(jì)律,不隨便說話,走動(dòng),有問題舉手發(fā)言。
。2)認(rèn)真聽講,積極發(fā)言。發(fā)言時(shí)聲音要洪亮。
3.課后要求。
。1)認(rèn)真完成老師布置的`課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。
(2)對當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),不懂就問。
(3)對即將學(xué)習(xí)的新內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。
。ǘB(yǎng)成正確的讀寫姿勢。
1.養(yǎng)成正確讀寫姿勢的意義。
小朋友們正是長身體的時(shí)候,養(yǎng)成正確的讀寫習(xí)慣,有助于身體的正常發(fā)育,避免近視眼、駝背等問題的發(fā)生。
2.讀書的姿勢。
。1)講解:身體坐直,雙手握書,眼睛不要離書太遠(yuǎn),也不要太近。
。2)教師示范。
。3)學(xué)生模仿,教師檢查糾正。
3.寫字的姿勢。
(1)講解:身體坐直,胸離桌沿一拳左右,眼睛與本子保持一定的距離,手握筆下斷,離筆尖大約一寸。
。2)教師示范。
(3)學(xué)生模仿,在語文書第一頁填上自己的姓名。教師檢查糾正。
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