一分鐘教案范文
【設(shè)計(jì)依據(jù)】
學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體,“自我感悟”是學(xué)生心理特點(diǎn)發(fā)展的需要。教學(xué)中應(yīng)注重學(xué)生的“自我感悟”,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,珍視學(xué)生的獨(dú)特感受、體驗(yàn)和理解,拓寬、延伸學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,使學(xué)生感受到閱讀的興趣,體會(huì)教學(xué)內(nèi)容的'價(jià)值取向,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過程,豐富學(xué)生語(yǔ)言實(shí)踐的形式。學(xué)會(huì)正確、大膽地表達(dá)自己的見解。
【教學(xué)目標(biāo)】
。、認(rèn)識(shí)9個(gè)生字,會(huì)寫8?jìng)(gè)。
。、學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。
。、知道時(shí)間的寶貴,懂得嚴(yán)格要求自己珍惜時(shí)間。
。础⑼ㄟ^學(xué)習(xí),喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。
【教學(xué)過程】
一、游戲?qū)耄沂菊n題
。、組織游戲:全體同學(xué)立正站好,兩臂側(cè)平舉,一動(dòng)不動(dòng)地站立,看誰堅(jiān)持得最久。然后讓同學(xué)談感受,再面向全體同學(xué)談話。你覺得一分鐘長(zhǎng)嗎?
2、一分鐘可以說很短,也可以說很長(zhǎng),在某種情況下,要克制自己,堅(jiān)持一分鐘也是不容易的。我們今天學(xué)了課文《一分鐘》以后,對(duì)一分鐘的體會(huì)一定會(huì)更深。
二、初讀課文,整體感知
。、聽錄音朗讀課文,聽后說說你知道了什么?
。病⒆杂勺x課文,想一想課題中的“一分鐘”在課文中指什么?
。场⑼阑プx,糾正字音。
。础W(xué)生質(zhì)疑。
三、合作探究,感悟課文
。、思考:
遲到一分鐘怎么變成二十分鐘呢?認(rèn)真讀讀課文,你讀懂了什么?
。、小組交流,發(fā)表自己的不同看法。
3、集體交流:
你們小組都讀懂了什么?
。ń處熛鄼C(jī)指導(dǎo)。)
。、指導(dǎo)學(xué)生朗讀。
。、讀完課文,你覺得這一分鐘重要嗎?為什么?
四、結(jié)合實(shí)際,自主學(xué)字
。、以小組為單位,自主學(xué)習(xí)生字:
讀準(zhǔn)字音、給生字找朋友、自學(xué)生字筆順,說說識(shí)記生字的方法。
2、教師板演范寫,學(xué)生在書上描紅練習(xí)。
3、將學(xué)生寫的生字展示評(píng)比。
五、深化認(rèn)識(shí),實(shí)踐拓展
。、組織學(xué)生從活動(dòng)中體會(huì)“一分鐘”的價(jià)值。
、磐ㄟ^查資料說明,人們一分鐘能做多少事。
⑵在你的生活中,一分鐘能干多少事?動(dòng)手試一試。
。病⒁浴拔乙环昼娔茏鍪裁础睘橹黝},交流自己的切身感受,體會(huì)時(shí)間的寶貴。
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