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      2. 念奴嬌赤壁懷古的教案

        時間:2021-07-03 16:51:33 教案 我要投稿

        念奴嬌赤壁懷古的教案

          教學(xué)目標(biāo)

        念奴嬌赤壁懷古的教案

          1 了解蘇東坡的生平思想及豪放詞的特點;

          2 學(xué)習(xí)本文寫景、詠史、抒情相結(jié)合的特點;

          3 理解蘇東坡的情感矛盾。

          課型 多媒體

          教學(xué)過程

          1 導(dǎo)入

          許多古人,每見名山大川,必有所感懷。如孔子“登泰山而小天下”,范仲淹臨洞庭憂蒼生,歐陽修游滁州而醉山水。他們心為山動,情為水發(fā),錦文華章噴薄而出,留下許多千古絕唱。宋代詞人蘇東坡來到歷經(jīng)滄桑的赤壁古戰(zhàn)場,同樣情難自已,醉書一曲《念奴嬌》,讓世人傳唱。(展示赤壁風(fēng)景圖及蘇軾原作,進(jìn)入主頁面。)

          2 朗讀全文

          (1)一位同學(xué)讀,正音。

          (2)齊讀,感受文章。

          3.疏通詞語

          (1)千古:長遠(yuǎn)的年代。

          (2)風(fēng)流:有文采有功績。

          (3)檣櫓:檣,桅桿;櫓,漿。這里指北軍的戰(zhàn)船。

          (4)灰飛煙滅:像灰煙那樣消失。

          (5)華發(fā):白頭發(fā)。

          (6)酹:以酒灑地,用以祭祀

          4.課文分析

          (1)說說你自己對這首詞的感受。

          (2)回答下列問題:

          上闕

          A 描寫景色的有哪些句子?

          B 文中用了哪些富有表現(xiàn)力的字詞描寫了赤壁怎樣的景色?用了什么修辭?從幾個角度?基調(diào)怎樣?

          字詞 特點 角度 修辭 基調(diào)

          亂 險怪 形 夸張 豪邁奔放

          穿 高峭

          驚 洶涌 聲 比擬

          拍 水石相擊

          卷 狂瀾奔騰 形 比喻

          雪 水色純白 色

          (作者抓住懸崖、陡壁、怒濤、波浪這些可視性極強、變化宏大的形象,大刀闊斧,橫畫縱抹,描繪了一幅奇險雄偉的畫面,格調(diào)高昂。)

          C、對活動在這里的英雄人物,作者又是具有怎樣的情感呢?

          大江滔滔,猶如歷史長河,英雄人物的業(yè)績,被淘洗變淡。這些英雄人物現(xiàn)在又在何方呢?不盡的懷念從中可見!肮蕢尽本渚唧w話懷古的時、地、人。

          D、上闕末句有何作用?

          承上啟下。

          (是啊,“江山如此都嬌,引無數(shù)英雄競折腰。”錦繡河山必然產(chǎn)生、哺育和吸引無數(shù)的英雄人物,而三國時期正是英雄輩出的.時代,關(guān)云長過五關(guān)斬六將,猛張飛一聲斷喝長板陂上,俊呂布方天畫戟無人能敵,諸葛亮運籌帷幄世所難當(dāng)!凑故救宋锬樧V〉在諸多英雄中,作者選擇了誰作為詠誦的對象?)

          下闕

          A. 作者是從哪幾個角度描寫周瑜的?基調(diào)怎樣?

          B.作者自身的狀況又是怎樣的?基調(diào)怎樣?

          (補充:建安三年東吳孫策親自迎請二十四歲的周瑜,授予他“建威中郎將的職銜,并同他一齊攻取皖城。周瑜娶小喬,正在皖城戰(zhàn)役勝利之后。)

          項目 周瑜 蘇軾

          年齡 24歲 47歲

          婚姻 幸福美滿 屢遭不幸

          外貌 英俊儒雅 早生華發(fā)

          職位 東吳都督 團(tuán)練副使

          際遇 功成名就 功業(yè)未就

          基調(diào) 感奮 感傷

          C.怎樣理解這一矛盾(感奮與感傷)?

          (結(jié)合蘇軾的生平思想來看:蘇軾,北宋著名文學(xué)家,眉山人。二十歲中進(jìn)士,力圖有所作為。他覺察到北宋國力的軟弱和遼夏軍事政權(quán)的嚴(yán)重威脅,希望能抵制外辱,立功疆場。他的政治思想比較保守,宋神宗時,王安石當(dāng)政,行新法,他極力反對,寫詩諷刺。結(jié)果被新派官員彈劾朝廷,捕之入獄。后貶為黃州團(tuán)練副使。宋哲宗時一度遷為翰林學(xué)士。又貶惠州,遠(yuǎn)徙瓊州。終逝于常州。本首詞是詞人經(jīng)歷了烏臺詩案,幾乎被殺,幾經(jīng)周折被貶黃州,“魂飛湯火命如雞”,經(jīng)過這樣的憂患被貶到黃州來,他內(nèi)心有他的憂患和悲慨,但是他把這種悲慨融合在開闊博大的景色之中,而且融合在古往今來的歷史之中。他把自己放在整個大歷史背景之中,不是我一個人盛衰成敗榮辱,而是古往今來有多少盛衰成敗榮辱。本首詞主要表達(dá)了詞人悲慨之中的曠達(dá)和豪放。)

          對周瑜的追述表現(xiàn)的是一種理想,而落泊失意是一種現(xiàn)實,感情基調(diào)的矛盾實際反映的是理想與現(xiàn)實的矛盾。

          D. 作者又是如何解決這種矛盾的?

          (“逝者如斯夫”,人生美好卻短暫,于是有人嘆息不已,“人生苦短”;有人及時行樂,“對酒當(dāng)歌,人生幾何”;有人借酒消愁,“與爾同消萬古愁”;也有人玩世不恭,“一場游戲一場夢”。那么,蘇軾又是如何對待的呢?)

          “人生如夢”,人生是短暫的虛幻的,又何必執(zhí)著?灑酒入江,以酒祭月,是希望萬古愁懷隨江而去。感慨和動作中現(xiàn)出一種超脫與曠達(dá)。

          總結(jié)全文

          內(nèi)容:感懷寫景詠史抒情

          基調(diào):昂揚感奮感傷超脫

          1. 比較閱讀

          展示《江城子·密州出獵》。

          江城子·密州出獵

          蘇軾

          老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼。錦帽貂裘,千騎卷平岡。欲報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。

          酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨!持節(jié)云中,何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。

          (1)歸結(jié)這兩首詞的共同特征,即豪放詞的特征。

          角度 特點

          思想 積極、樂觀

          意境 高遠(yuǎn)、壯闊

          風(fēng)格 奔放、灑脫

          2.課堂檢測

          (1)、名稱:詞的全名為 ,又稱 、 、長短句、琴趣、樂章等。

          (2)、分類:按字?jǐn)?shù)分有 、 、長調(diào)(>92字)。按節(jié)數(shù)分有 、 、三疊、四疊。

          (3)、流派及代表詞人:豪放派,代表詞人有蘇軾、 ; ,代表詞人 、 、姜夔等。

          全文賞析(略)

          附錄:歷代評論家對本首詞的評價和相關(guān)資料:

          大藝術(shù)家即便錯,也會錯出些魅力來。

          蘇東坡以自己的精神力量給黃州自然景物注入了意味,而正是這種意味,使無生命的自然形式變成美。因此不妨說蘇東坡不僅是黃州自然美的發(fā)現(xiàn)者,而且也是黃州自然美的確定者構(gòu)建者。 《蘇東坡突圍》

          成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不需要對別人察言觀色的從容,一種終于停止向周圍申訴求告的大氣,一種不理哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無須聲張的厚實,一種并不陡峭的高度。勃郁的豪情發(fā)過了酵,尖利的山風(fēng)收住了勁,湍急的細(xì)流匯成了湖,結(jié)果——

          引導(dǎo)千古杰作前奏已經(jīng)奏響,一道神秘的天光射向黃州,《念奴嬌·赤壁懷古》和前后《赤壁賦》馬上就要誕生。 《蘇東坡突圍》

          一個人是要在憂患艱危之中,才能看到他的感情品格操守的。 【加拿大】葉嘉瑩

          根到九泉無曲處,此心只有蟄龍知。 蘇軾《王復(fù)秀才所居檜二首之二》

          云散月明誰點綴,天容海色本澄清。 蘇軾《六月二十日夜渡!

          問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。 李煜《虞美人》

          自是人生長恨水長東。 李煜《烏夜啼》(只有悲哀沒有反省和超脫)

          舉杯邀明月,對影三人。 李白(是寂寞悲哀之中的飛揚)

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