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      2. 《狼和小羊》教案

        時間:2021-07-03 16:29:53 教案 我要投稿

        《狼和小羊》蘇教版教案

          目的要求

        《狼和小羊》蘇教版教案

          1、知識掌握目標(biāo):

          1)、通過理解課文內(nèi)容,讓學(xué)生懂得像狼一樣的壞人總是找借口做壞事,他們是不講道理的。

          2)、理解本課新詞:找碴兒、爭辯、齜等學(xué)會生字:喝、弄、沖、爭、反、撲。

          2、能力培養(yǎng)目標(biāo):

          1)、引導(dǎo)學(xué)生掌握因果推理的方法。

          2)、拓展學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思維的能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

          3)、以狼的三次借口為線,逐步提高學(xué)生的自學(xué)能力。

          3、語感目標(biāo):分角色朗讀課文,學(xué)生體會狼和小羊不同的態(tài)度。

          4、德育目標(biāo):通過對課文的理解,學(xué)生懂得對待狼一樣的.壞人,光講道理是不行的。

          重點:通過有感情地朗讀課文,讓學(xué)生理解狼和小羊的兩次對話及狼最后說的話。

          難點:理解詞句,朗讀到位,學(xué)會讀書方法。

          教具:課件

          學(xué)時:2課時

          板書設(shè)計:

          23

          狼和小羊

          狼

          小羊

          找碴兒:弄臟水溫和:您站在上游

          氣沖沖:說壞話喊道:我沒生下來

          大聲嚷:反正都一樣……

         。▋礆垼

         。ㄉ屏迹

          教學(xué)步驟:

          第1課時

          一、揭題:

          課件:老師給你們帶來了2個小動物,你喜歡誰?這節(jié)課我們學(xué)習(xí)關(guān)于它的童話。

          二、初讀,了解課文大意。

          1、要求學(xué)生看漢字輕聲自由讀課文,不認(rèn)識的字看拼音。

          2、分自然段,標(biāo)出。

          3、找6個人,開火車式讀。思:課文講了一件什么事?

          三、學(xué)課文。

          1、指名讀第一自然段,同時課件演示;卮穑焊嬖V我們什么。

          2、自由讀2——6自然段,想想狼和小羊有幾次對話,用筆畫出。

          3、看第一次對話課件演示,指名回答:是第幾自然段?

          師:狼看見小羊在溪邊喝水,就想把它吃掉。狼想吃小羊,它想到怎樣的程度呢?課文第二節(jié)里有個詞兒,誰能找出來?

          師:對!狼非常想吃小羊。誰能把“非常”換成別的詞?就是說,還可以說成狼怎樣想吃小羊?

          師:狼這么想吃小羊,他心里會怎么想呢?

          師:狼心里是這樣想的,他的外表是什么樣呢?看看課件,說一說。

          師:從狼的樣子和它心里想的,說明狼非常想吃小羊。狼是個專做壞事、非常殘忍的家伙。課文前面說,小羊是在溪邊喝水,他根本沒做得罪狼的事。那狼怎么吃小羊呢?

          師:什么叫找碴兒?

          師:故意找碴兒是什么意思?

          師:說得對。故意找碴就是有意地找毛病,存心編造理由。這說明是很狡猾、很陰險的。誰把狼第一次找碴兒的話讀一讀?要讀出故意找碴兒的語氣。

          師:“你安的什么心?”這一句里的“安”是什么意思?

          師:安的什么心,還可以說是打的什么主意,常指不好的念頭、想法。這句話是狼責(zé)問小羊的什么主意,壞的什么想法。讀時要用責(zé)問的口氣。誰再讀讀狼說的話。

          師:狼第一次找碴兒后,小羊說了幾句話?

          師:小羊說的第一句話是個反問句。誰能不用反問句說說這句話的意思?

          師:(指圖講“上游”一詞后)這句話說狼站在什么地方?水是怎么流的?誰來指著圖(即小溪圖)說說?

          師:小羊共說了兩句話,先用一個反問句很有力地把狼找的碴兒駁倒,然后講自己的根據(jù),理由十分充足?纯葱⊙蛑v理時心情怎樣,態(tài)度怎樣。

          師:誰用“溫和”的態(tài)度和口氣讀讀小羊說的話?

          師:對,讀時聲音要低些,速度要慢些。女同學(xué)試試。

          4、看第二次對話,課件演示。問:是第幾自然段。

          小組學(xué)習(xí):分提問小組、分析小組、解答小組,然后匯報。

          5、學(xué)習(xí)第6自然段。自學(xué)課文。學(xué)習(xí)方法:表演法、作比較、查資料輔助法、朗讀感受法。

          6、伴演自己喜歡的角色。

          四、看板書總結(jié)全文。

          第2課時

          一、導(dǎo)入復(fù)習(xí)

          1、繼續(xù)學(xué)習(xí)第23課,重要講了狼和小羊的一件事。自由讀,回憶一下,課文主要講了一件什么事?

          2、認(rèn)識一些詞語:

          喝水

          弄臟

          氣沖沖

          爭辯

          反正

          撲去

          這些詞中有今天學(xué)的6個生字,指名讀一讀。(課件:6個生字)

          二、學(xué)習(xí)生字

          1、學(xué)“喝”

         、倌阌檬裁捶椒ㄓ涀∵@個字。

          ②怎樣寫漂亮?

          2、學(xué)“爭”

          ①你用什么方法記住這個字。

         、谠趺磳懫粒

          3、剩下“弄、沖、反、撲”按上面兩點同小伙伴學(xué)一學(xué),說一說。

          采。鹤寣W(xué)生當(dāng)小老師,獎勵等方法。

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