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      2. 《大輪子》教案

        時(shí)間:2021-07-08 12:55:42 教案 我要投稿

        《大輪子》教案

          【活動目標(biāo)】

        《大輪子》教案

          1、理解童話故事的內(nèi)容,學(xué)習(xí)講述句子“我們喜歡大輪子”,感知大輪子帶給小動物的快樂。

          2、探索輪子的玩法,體驗(yàn)輪子游戲的`快樂。

          【活動準(zhǔn)備】

          小圈與幼兒人數(shù)一樣;PPT。

          【活動過程】

          一、出示輪子,引出主題。

          師:寶寶們瞧,這是什么呀?(輪子)你在哪里見過輪子呢?(汽車、電瓶車、卡車等)

          二、教師用PPT,通過提問的方式,幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

          師:小熊在草地上散步,看它發(fā)現(xiàn)了什么?

          小熊把大輪子推回去平鋪在地上做了一張桌子,并請了它的朋友來玩。

         。c(diǎn)擊PPT出示小狗、小兔、小猴)森林里的動物聽說有這么一個輪子,有人打起了壞主意,也想要這個輪子,看看誰來了?

          小狐貍說:把你們的輪子給我吧,我給你們很多很多好吃的。

          小動物們怎么說?

          帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)說:"不給,不給,我們喜歡大輪子。"又有誰來了?他也想要輪子。動物們怎么說:不給,不給,我們喜歡大輪子。"誰又來了?你覺得它是來要輪子嗎?

          我們來聽聽小鳥說了什么?

          哎呀,這下怎么辦呢?

          小動物們會怎么做呢?會不會把輪子還給汽車呢?

          三、教師完整講述故事。

          四、引導(dǎo)幼兒討論:小動物們非常喜歡大輪子,它們圍著大輪子吃飯、聊天、講故事,非常開心,可為什么它們又把大輪子推出樹林,給大汽車呢?

          使幼兒明白別人丟了東西,揀到了應(yīng)該還給別人,輪子是汽車上的零件,汽車更需要輪子等道理。

          五、游戲活動:轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

          1、師:汽車上有了輪子可以開車;小動物得到了車輪,用車輪當(dāng)桌子,給它們帶來了快樂;假如你得到了車輪,你想做什么呢?

          2、師(出示大圈):這個大圈象個大輪子,你想用這個輪子做方向盤嗎?

          3、教師帶領(lǐng)幼兒沒人手上拿一個輪子方向盤,開著小汽車走出教室。

          附故事:大輪子

          小熊在散步,突然發(fā)現(xiàn)草叢里丟著一只大輪子。

          就把大輪子推回去放平做了一個張桌子,擺上水果就喊他的朋友了。

          "小狗——小兔——小猴——快來呀——我們有桌子啦——"小狗、小免、小猴都跑來了。啊,多棒的桌子啊呀,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),他們在這兒聊天,講故事。大家都喜歡"大輪子桌子"。

          狐貍聽到消息,跑來了。"把大輪子給我吧,我給你們許多許多好吃的!""不給!不給!我們喜歡大輪子!"狐貍只好離開了。

          大灰狼來了說"把大輪子給我吧,要不我可就生氣了!""不給!不給!我們喜歡大輪子!"小熊、小狗、小兔,小猴團(tuán)結(jié)在一起,大灰狼也沒辦法。

          一只大鳥飛來,他告訴大家,有一輛大汽車丟了一只大輪子,開不動了。這可……怎么辦?

          小動物們都緊張起來。他們真舍不得"大輪子桌子",就討論起來。

          "我們沒了大輪子桌子,吃什么都不香!"小狗說。

          "世界上沒有比大輪子桌子更漂亮的桌子啦!"小兔說。

          "誰見誰羨慕呢!"小猴說。

          "可是,"小熊說,"汽車沒了輪子,就像咱們沒了腳啊!"最后,他們決定,把大輪子還給大汽車。就把輪子推出了森林。

          嘀嘀——大汽車安好輪子,開動了,好一副雄糾糾的模樣。

          小動物們?yōu)榇笃嚫吲d,為大汽車鼓掌,跟大汽車說再見。

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