第十六課螞蟻搬家小學(xué)美術(shù)教案
教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識、了解昆蟲的外部特征
2．運用繪畫形式進(jìn)行創(chuàng)造表現(xiàn)
3．樹立集體意識
4．培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神
5．培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。
課時安排一課時。
教學(xué)準(zhǔn)備幾張白紙、有關(guān)螞蟻的圖片。
教學(xué)重點采用集體繪畫創(chuàng)作，使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)合作的意義。
教學(xué)難點相互協(xié)作進(jìn)行集體繪畫創(chuàng)作。
教學(xué)過程教師的活動學(xué)生的活動目標(biāo)
欣賞導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)生觀察課本中的范畫，引入談話。出示課題。觀察課本中的范畫，說說觀察的結(jié)果和感受。激發(fā)興趣，引入課題。
學(xué)習(xí)討論
欣賞螞蟻的有關(guān)圖片，說說螞蟻有什么特征。在欣賞圖片中讓學(xué)生自主探究、提出問題。老師設(shè)問：除了這些搬法，還有其他的辦法嗎？這時它們的.動作會是怎樣的呢？欣賞分析螞蟻的外形特征。學(xué)生踴躍提出問題，如：螞蟻為什么要搬家呢？它們搬的是什么物品呢？用什么方法來搬呢？小組自由討論，由代表來匯報自己組的意見。培養(yǎng)自主探究的能力，大膽提出問題，自己或大家一起來解決問題。
螞蟻表演老師拿出課前準(zhǔn)備好的螞蟻、昆蟲等頭飾給自愿參加的小朋友帶上，一起來表演《螞蟻搬家》的故事。學(xué)生有的當(dāng)螞蟻，有的當(dāng)昆蟲一起興高采烈的模仿表演。學(xué)生積極參與表演，激發(fā)興趣。
集體創(chuàng)作作業(yè)要求；以小組為單位集體創(chuàng)造一幅《螞蟻搬家》為題的創(chuàng)作畫。能抓住螞蟻基本特征刻畫動態(tài)，能大膽想象描繪出螞蟻采用什么方式搬東西及所搬的各種物品。學(xué)習(xí)集體創(chuàng)作，先確定畫面主要內(nèi)容，再安排個人負(fù)責(zé)的部分。培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和集體創(chuàng)作的樂趣。
展示講評老師展示學(xué)生作品。學(xué)生自評、互評。
教學(xué)總結(jié)你從螞蟻搬家的故事中學(xué)到了什么？學(xué)生討論回答。
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