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      2. 《我學(xué)動(dòng)物》托班音樂教案

        時(shí)間:2021-01-16 08:51:21 教案 我要投稿

        《我學(xué)動(dòng)物》托班音樂教案

          幼兒園托班孩子正處于聽覺感官進(jìn)一步提高時(shí)期,聽覺的進(jìn)一步提高比其余感官快而需要多,所以對(duì)Music能表示出顯然的心情反應(yīng),這一過程是孩子的'聽覺體會(huì)及動(dòng)作體會(huì),使孩子對(duì)Music有初步的印象。

        《我學(xué)動(dòng)物》托班音樂教案

          教學(xué)根本目的:

          1、通過教學(xué)游戲,判斷體會(huì)兩種不一樣風(fēng)格的Music,且作對(duì)應(yīng)動(dòng)作。

          2、喜愛Music教學(xué)游戲。

          教學(xué)預(yù)備:磁帶、樹林背景安排、老虎及動(dòng)物頭部裝飾

          教學(xué)過程:

          一、欣賞

          師放Music,孩子完好無損欣賞Music。

          二、效仿

          1、說一說誰來啦?(小兔子、小狗狗等自由講)

          2、效仿動(dòng)作(講到哪一個(gè)小動(dòng)物就效仿哪一個(gè)小動(dòng)物)

          三、教學(xué)游戲

          1、托兒飾演動(dòng)物,師飾演老虎

          2、聽見愉悅的Music,動(dòng)物出來做教學(xué)游戲,聽見壓抑的Music,動(dòng)物立刻躲起來。

          3、重復(fù)開展(再次申明規(guī)定)

          三、教學(xué)預(yù)備

          為激起孩子的興致,調(diào)動(dòng)對(duì)Music的踴躍性及協(xié)助他們對(duì)歌詞內(nèi)容的理解,增強(qiáng)節(jié)拍感等,我相應(yīng)恰當(dāng)?shù)厥褂昧诵┰S能教學(xué)的教學(xué)用具,這一次教學(xué)我作了下面預(yù)備:

          1、場(chǎng)景教學(xué)課件。

          2、區(qū)域教學(xué)中,孩子自由聽賞過樂曲的旋律。

          3、創(chuàng)建在教學(xué)游戲中學(xué)習(xí)的氣氛。

          4、預(yù)備雞母親頭部裝飾一只,音帶,錄音機(jī)。

          四、教學(xué)流程

          (一)、導(dǎo)出教學(xué)課題:聽小雞叫,問“誰來啦?”孩子回答,打開教學(xué)課件導(dǎo)出小雞及Music。

         。ǘ⒖葱‰u、聽節(jié)拍、做動(dòng)作。

          1、啟發(fā)孩子看小雞,效仿學(xué)做種種小雞的動(dòng)作,啟發(fā)孩子的興致。

          2、啟發(fā)孩子欣賞Music,且學(xué)做小小雞。

          3、幼兒教師聽Music,表演小小雞,讓孩子效仿。

          4、導(dǎo)出雞母親。幼兒教師表演雞母親找小雞。(初步了解教學(xué)游戲玩法)

          5、告知孩子這就是一個(gè)Music教學(xué)游戲,教學(xué)游戲是有規(guī)定的。(孩子表演小小雞在草坪上嬉鬧,做種種動(dòng)作,雞母親來找小雞,按Music旋律開展教學(xué)游戲)

          6、一邊聽Music,邊哼唱K曲開展教學(xué)游戲,又一次啟發(fā)孩子愛小雞的感情,加強(qiáng)教學(xué)游戲玩法,以此來突破這一次教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

          7、在教學(xué)游戲中完結(jié)這一次教學(xué)。

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