小老虎電鈴教案
活動(dòng)目標(biāo):
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)傾聽(tīng)感受作品,理解故事的主要情節(jié)。
鼓勵(lì)幼兒嘗試運(yùn)用自己已有的經(jīng)驗(yàn)和想象大膽地講述和表達(dá)自己的想法。
重點(diǎn)與難點(diǎn):
重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒在傾聽(tīng)理解故事的基礎(chǔ)上結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)表達(dá)自己的想法。
難點(diǎn):理解“輕輕的”、“柔柔的”、很棒“、”調(diào)皮搗蛋“等詞”。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
事先讓幼兒了解一些有關(guān)電鈴的知識(shí)。
掛圖四幅、電鈴一只
活動(dòng)流程:
談電鈴→欣賞理解故事→傾聽(tīng)錄音故事→安全教育。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談電鈴
出示電鈴,問(wèn):“這是什么聲音?你在哪里聽(tīng)到過(guò)?”
談?wù)勲娾徲惺裁从谩?/p>
二、欣賞理解故事
導(dǎo)入:森林里的`動(dòng)物家里也按上了電鈴,這些電鈴有什么用呢?我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)《小老虎電鈴》的故事。
教師看圖講述故事
問(wèn):電鈴是干什么用的?小貓生病怎么辦?小羊生病怎么辦?小老虎為什么從來(lái)沒(méi)有按過(guò)電鈴?他很想按點(diǎn)鈴,結(jié)果發(fā)生了什么事?這一次他真的生病了,他們會(huì)走嗎?
三、傾聽(tīng)錄音故事
導(dǎo)入:小老虎為什么按電鈴作弄?jiǎng)e人?
豐富詞:輕請(qǐng)的、柔柔的、很棒、調(diào)皮搗蛋等詞
討論:小老虎為什么按電鈴作弄?jiǎng)e人?
四、安全教育
問(wèn):你喜歡小老虎嗎?為什么?
小老虎按電鈴有什么危險(xiǎn)?
生活中有哪些電鈴、電話不能隨便按或打的? (119、110、120、門鈴、醫(yī)院的電鈴等)
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