幼兒園大班音樂教案《穿大鞋真有趣》含反思
教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)唱歌曲,體驗穿大鞋的快樂。
2、能夠聽間奏演唱歌曲,感受間奏給歌曲帶來的效果。
3、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。
4、初步學(xué)習(xí)用對唱的方式演唱歌曲。
重點難點:
學(xué)唱歌曲,體驗穿大鞋的快樂。
環(huán)境與材料:
1、大鞋2雙(男式、女式各1雙)。
2、音樂錄音帶。
重點指導(dǎo):
感受間奏給歌曲帶來的效果
一次備課
一、穿大鞋
1、出示兩雙大鞋,請幼兒說一說這是誰的鞋,并想象一下穿大鞋走路會怎樣。
2、請幼兒來穿一穿大鞋,并說一說穿大鞋的感受。
3、請幼兒穿大鞋學(xué)小雞走、小鴨走。
二、學(xué)歌曲
1、教師邊學(xué)穿大鞋的樣子邊演唱第一段。
2、教師假裝給每位幼兒發(fā)一雙大鞋,并請幼兒"穿"上它,然后跟在老師的身后,一起邊唱歌曲,邊模仿穿大鞋的樣子走路。請幼兒比一比,看誰學(xué)的像。
3、請幼兒說一說:穿上大鞋后怎樣學(xué)小雞、學(xué)小鴨走路?
4、教師與幼兒面對面站立,邊唱邊表演第二段。
5、教師邊彈琴邊演唱,請幼兒聽一聽,歌曲加入前奏和間奏后,聽起來跟原來有什么不同?
6、教師彈琴,幼兒一起聽前奏和間奏唱歌。
三、游戲"穿大鞋"
1、玩法:在音樂的伴奏下,幼兒邊唱邊表演,當(dāng)聽到結(jié)束句的.時候,幼兒想像著脫掉大鞋,穿著自己輕便的小鞋子,快速走到座位上坐好。
2、游戲反復(fù)進行。
活動反思:
1. 本次活動,我運用了情趣教育法,提問法,個別交談法。
2. 整個活動中,我以幼兒為主體,讓幼兒在看看,聽聽,想想,說說,玩玩的輕松的氣氛中掌握活動的重點,難點。
3. 環(huán)節(jié)設(shè)計始終體現(xiàn)了趣味和輕松。讓孩子玩的愉快,學(xué)得輕松。
4. 在這個活動中,肯定還有許多的不足之處,希望老師能給予批評和指正。
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