《寶貴的土壤》教案
作為一位杰出的老師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編精心整理的《寶貴的土壤》教案，希望對(duì)大家有所幫助。
《寶貴的土壤》教案1
一、活動(dòng)構(gòu)思：
在開(kāi)展一系列的環(huán)�；顒�(dòng)中，讓幼兒通過(guò)種植，觀察等活動(dòng)，讓孩子們知道土壤是很多生命，
動(dòng)植物生長(zhǎng)生活的地方，要珍惜土壤，教育幼兒從小關(guān)心周圍環(huán)境，愛(ài)護(hù)土壤和植物。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、教育幼兒從小關(guān)心周圍環(huán)境，愛(ài)護(hù)土壤植物。
2、利用廢舊物開(kāi)展制作活動(dòng)：拼畫(huà)等。
3、對(duì)比：
在活動(dòng)中讓幼兒能感知不同品質(zhì)的土壤，通過(guò)了解它們的.不同，自己選擇和種植，處理問(wèn)題，
探索問(wèn)題，在老師引導(dǎo)下解決問(wèn)題。
4、激勵(lì)：
日常生活中，讓幼兒學(xué)習(xí)去自覺(jué)照顧植物；很多生命的動(dòng)植物生長(zhǎng)生活的地方，要珍惜土壤。
在活動(dòng)中了解土壤的特性，需要并學(xué)會(huì)種植。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、參與：
A、注意利用環(huán)境，讓幼兒注重和觀察，有意識(shí)的讓幼兒參與活動(dòng)，提醒幼兒積極的去觀察泥土有什么，感受土壤重要性。
B、園內(nèi)種植活動(dòng)，栽培，澆水，松土，除蟲(chóng)，理解植物生長(zhǎng)的所處的地理環(huán)
C、評(píng)選“愛(ài)心寶寶”。
2、互動(dòng)：
A、家園環(huán)�；顒�(dòng)。
B、家庭植樹(shù)，巧用廢物制作。
C、帶植物花卉照顧。
3、擴(kuò)展：
A、家園聯(lián)系冊(cè)，家長(zhǎng)宣傳欄等，宣傳有關(guān)環(huán)保，愛(ài)護(hù)植物文章。
B、家長(zhǎng)反饋幼兒在家信息。
C、出刊。
《寶貴的土壤》教案2
【活動(dòng)目標(biāo)】
使幼兒發(fā)現(xiàn)土壤是有生命的動(dòng)植物生長(zhǎng)生活的地方，教育幼兒關(guān)心周圍世界，珍惜土壤。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、挖土的小鏟子，紙盒若干。
2、裝幾盒泥土放在桌上供幼兒觀察。
3、黑板一塊。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、組織幼兒挖泥土。
“請(qǐng)小朋友拿上小鏟子，我們到外面去挖一些泥土，挖的時(shí)候要仔細(xì)看看泥土里有些什么？”教師和幼兒共同到戶外挖泥土，引導(dǎo)幼兒觀察上中有什么。
二、引導(dǎo)幼兒觀察土壤，探索土壤里的東西。
“請(qǐng)小朋友看看、摸摸土壤，能發(fā)現(xiàn)什么？注意不要馬上弄出來(lái)�！敝笇�(dǎo)幼兒觀察，傾聽(tīng)幼兒的議論，觀察幼兒的態(tài)度。
“現(xiàn)在請(qǐng)你告訴大家，你發(fā)現(xiàn)了什么？”（土壤里有枯樹(shù)葉、樹(shù)根、死蟲(chóng)子、骨頭……）
“另外，土壤中還有大家看不見(jiàn)的很小的微生物，它幫助把枯葉—……等腐爛成肥料，使土壤肥沃�！薄巴寥烙惺裁从茫俊�
�。ǚ史实耐寥览锟梢陨L(zhǎng)各種植物、蔬菜、樹(shù)木、花卉、水稻、草等。人們就有糧食和蔬菜吃，動(dòng)物也有了食物。土壤還是螞蟻、蚯蚓等小動(dòng)物的家。）
三、小結(jié)。
“土壤很寶貴，沒(méi)有它，植物就不能生長(zhǎng)，人和動(dòng)物就沒(méi)有食物吃，有的動(dòng)物也就沒(méi)有家。我們要珍惜土壤，保護(hù)土壤�！�
四、活動(dòng)延伸
1、日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察各種土壤及土壤中生長(zhǎng)的各種植物。
2、組織幼兒在土壤里種花或其它植物。
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