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      2. 數(shù)學第六冊《分一分》公開課教案

        時間:2020-11-26 16:14:50 教案 我要投稿

        北師大版數(shù)學第六冊《分一分》公開課教案范文

          作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,通常會被要求編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編收集整理的北師大版數(shù)學第六冊《分一分》公開課教案范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        北師大版數(shù)學第六冊《分一分》公開課教案范文

          【教學目標】

          1、結(jié)合具體情境讓同學通過折一折、涂一涂等直觀操作活動,初步理解分數(shù)的意義。

          2、會讀寫簡單的'分數(shù),知道分數(shù)各局部名稱。

          3、培養(yǎng)同學合作意識、數(shù)學考慮與語言表達能力。

          4、在動手操作、觀察、比較中,培養(yǎng)同學勇于探索和自主學習的精神。

          【公開課教案】

          (一)創(chuàng)設情境,認識1/2

          1、師:鼠媽媽做了四個餅,想要分給兩只小老鼠,要使兩只小老鼠得到的餅一樣多,應該怎樣份呢?你來幫幫她好嗎?假如是兩只餅呢,平均分給兩只小老鼠,每人分幾個?把1個餅平均分給2只小老鼠,每人分多少?

         。ㄍ瑢W考慮,出現(xiàn)“半個”、“一半”等不同回答。)

          師:“半個”、“一半”該怎樣表示,請你用自身喜歡的方式表示出來。

         。ㄍ瑢W用自身喜歡的方式表示,如用符號、數(shù)字等,交流時說說為什么這樣表示。)

          2、引導同學用1/2表示。并讓同學考慮哪種表示方法比較簡便?讓同學結(jié)合剛才老鼠媽媽分餅的例子來說說1/2表示什么?教學過程中突出“平均分”。

          師:你能舉出生活中還有哪些情況可以用1/2表示嗎?

         。ǘ┩ㄟ^動手操作,進一步感知、認識分數(shù)

          1、請同學們看書上53頁的“涂一涂”,選擇一個圖形,用你喜歡的方法找到它的1/2,并用彩筆涂出來。

          選出同學代表說說畫的圖形,說明是怎么找到圖形的1/2的。

          2、拿出一個正方形,找出這個正方形的1/4,并涂色。

          (同學動手折一折、涂一涂,并展示出各種不同方法。)

          師小結(jié):把一張正方形紙平均分成4份表示其中的1份,分的形狀不同,為什么都能用來表示1/4呢?

         。ㄓ懻摵蟮贸觯憾际前岩粋正方形平均分成4份,涂了其中的1份。)

          3、把一張正方形紙平均分成4份,其中的1份可以用1/4來表示,那么這樣的2份、3份、4份你會用分數(shù)表示嗎?

         。ㄒ龑瑢W寫出分數(shù))

          4、課件出示:說可以用哪個分數(shù)表示。

          5、同學介紹分數(shù)的寫法和各局部名稱。

          6、寫一個你喜歡的分數(shù),給你的同桌讀一讀,并說說表示什么。

         。ㄈ┚毩

         。ㄋ模┱n堂小結(jié)

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