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      2. 幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《學(xué)習(xí)6以內(nèi)的數(shù)》

        時(shí)間:2020-11-28 16:14:03 教案 我要投稿

        幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《學(xué)習(xí)6以內(nèi)的數(shù)》

          作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《學(xué)習(xí)6以內(nèi)的數(shù)》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《學(xué)習(xí)6以內(nèi)的數(shù)》

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、在游戲中復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)字,初步認(rèn)識(shí)數(shù)字“6”

          2、感受數(shù)字的豐富變化,體驗(yàn)操作的樂(lè)趣。

          3、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)能力。

          4、通過(guò)各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          電話本,1—6的數(shù)字卡

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、用打電話的方式,列出不同數(shù)字的排序

          1、小動(dòng)物要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了,我們?cè)趺床拍芡ㄖ麄兡兀?/p>

          2、打電話要知道電話號(hào)碼,我們來(lái)查一查,小動(dòng)物家的電話號(hào)碼是多少?

          3、這么多的電話號(hào)碼哪些地方是一樣的?

          4、都有5個(gè)數(shù)字,為什么電話號(hào)碼是不一樣的呢?

          小結(jié):相同的幾個(gè)數(shù)字,經(jīng)過(guò)不同的排列,就會(huì)有不同的電話號(hào)碼,真有趣!

          二、初步認(rèn)識(shí)數(shù)字“6”

          1、還有一個(gè)動(dòng)物朋友我們沒(méi)有通知到,他的電話號(hào)碼變成了6位數(shù),看看,多了哪個(gè)數(shù)字?

          2、出示電話卡,讓幼兒觀察尋找6

          3、“6”象什么?6的小圓圈是在下面的。

          三、幼兒動(dòng)手操作,感知數(shù)字的變化

          1、你們想不想用123456這6個(gè)數(shù)字來(lái)給小動(dòng)物編電話號(hào)碼?

          幼兒操作,并愿意將自己的電話號(hào)碼讀出來(lái)與大家分享。

          2、幼兒再次操作,并展示。

          四、延伸活動(dòng):

          1、你們知道老師家的電話號(hào)碼是幾位數(shù)的?

          2、那你們家的電話號(hào)碼是多少?

          回家教室以后,我們來(lái)做一本電話號(hào)碼本,記下好朋友的電話。

          活動(dòng)反思:

          一、 活動(dòng)背景

          數(shù)的組成是數(shù)概念教育內(nèi)容中的一個(gè)重要組成部分。本學(xué)期大班的孩子們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)了《5以內(nèi)各數(shù)的組成》,對(duì)于數(shù)的組成他們也已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗(yàn)。在日常的教學(xué)中發(fā)現(xiàn),平時(shí)執(zhí)教這樣的活動(dòng)所運(yùn)用的教育過(guò)程與手段都注重記憶與訓(xùn)練,于是在選材后思考:如何增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性,運(yùn)用操作和游戲覆蓋傳統(tǒng)的記憶和訓(xùn)練。新《綱要》中關(guān)于數(shù)學(xué)領(lǐng)域的'目標(biāo)定義為“能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣!闭伊嗽跀(shù)學(xué)教學(xué)中有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師討教,他們給我的建議是:不要花哨要實(shí)用;不要枯燥要趣味。細(xì)細(xì)研讀他們給我的建議,回憶著以前聽(tīng)過(guò)的優(yōu)秀數(shù)學(xué)活動(dòng),覺(jué)得很有道理,于是我在設(shè)計(jì)教案時(shí)也時(shí)刻遵循著這個(gè)原則。

          二、 活動(dòng)過(guò)程中的思考

         。ㄒ唬⿵(fù)習(xí)5以內(nèi)各數(shù)的組成

          1、師:春天到了,花園里開(kāi)滿了五顏六色的花,我們一起去摘花吧!不過(guò)花園里的叔叔說(shuō)要答對(duì)題目猜可以去,讓我們認(rèn)真聽(tīng)題目吧!

          2、進(jìn)行游戲:出手指

         。ㄋ伎迹涸谡n前,我思考了很多,如:座汽車游戲、按票座位游戲,但是考慮到活動(dòng)是全班幼兒一起參與的,一個(gè)人數(shù)比較多,再一個(gè)開(kāi)始的有些總覺(jué)得不用太復(fù)雜,只要簡(jiǎn)單能見(jiàn)效果就行,于是就選擇了簡(jiǎn)單的游戲:出手指。在活動(dòng)后發(fā)現(xiàn)這個(gè)游戲還是太過(guò)于簡(jiǎn)單了,如果再增加一點(diǎn)趣味性就更好了)

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