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      2. 大班《好玩的輪胎》教案

        時(shí)間:2020-12-08 17:05:43 教案 我要投稿

        大班《好玩的輪胎》教案范文

          作為一位不辭辛勞的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的大班《好玩的輪胎》教案范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        大班《好玩的輪胎》教案范文

          大班《好玩的輪胎》教案1

          【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

          體育活動(dòng)目標(biāo)主要在于發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,提高幼兒身體素質(zhì),培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和提高幼兒的智力水平。體育活動(dòng)不僅是對(duì)身體的教育(生理目標(biāo)),同時(shí)體育又是通過(guò)身體進(jìn)行教育的一種活動(dòng)。我們收集了汽車的輪胎,在活動(dòng)過(guò)程中,幼兒玩出了新花樣,我把這些花樣玩法組合,變成幼兒喜歡的游戲活動(dòng),由此設(shè)計(jì)了大班體育活動(dòng):好玩的輪胎。

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、嘗試輪胎的不同玩法,發(fā)展平衡、跳躍等基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

          2、自由探索負(fù)重運(yùn)輪胎的方法,增強(qiáng)上肢肌肉的力量。

          3、培養(yǎng)克服困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)體育活動(dòng)的快樂(lè)。

          4、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。

          5、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          輪胎若干、標(biāo)志、圈、音樂(lè)。

          【活動(dòng)過(guò)程】

          一、準(zhǔn)備活動(dòng)

          1、幼兒聽口令做動(dòng)作

          2、隊(duì)形練習(xí):六路縱隊(duì)—三路縱隊(duì)—大圓—六路開花—三路縱隊(duì)—六個(gè)縱隊(duì)—雙數(shù)排列走—跑。

          在這一環(huán)節(jié)中,我組織小朋友開展隊(duì)列訓(xùn)練,進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。

          二、探索活動(dòng)

          我讓幼兒自由探索“輪胎”的多種玩法,可以一個(gè)人玩,也可以多人合作。

          老師進(jìn)行巡視、引導(dǎo)、鼓勵(lì),讓幼兒注意安全,小心絆倒、與幼兒碰撞等。

          幼兒玩過(guò)輪胎之后,教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)輪胎有幾種玩法,怎么玩?(請(qǐng)小朋友示范各種玩法。)

          三、幼兒負(fù)重游戲

          教師啟發(fā)幼兒用多種方法運(yùn)輪胎,幼兒進(jìn)行嘗試練習(xí)。通過(guò)教師的示范運(yùn)輪胎的方法,人站在輪胎里,兩手抬起輪胎,分組進(jìn)行練習(xí)。

          在小朋友學(xué)會(huì)運(yùn)輪胎的基礎(chǔ)上,開展競(jìng)賽活動(dòng),要求幼兒相互合作。

          四、放松運(yùn)動(dòng)。

          整個(gè)活動(dòng)后,運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)密度都到位了,教師請(qǐng)小朋友坐在輪胎里,捶腿、“劃船”。這樣有利于消除幼兒身體的疲勞,更有利于幼兒的健康,在成功的喜悅中結(jié)束整個(gè)活動(dòng)。

          【活動(dòng)反思】

          幼兒是在與材料相互作用中主動(dòng)學(xué)習(xí)和發(fā)展的,因此,教師要提供適宜的材料,激發(fā)幼兒主動(dòng)探索和發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造的欲望。

          活動(dòng)中運(yùn)用輪胎開展活動(dòng),活動(dòng)練習(xí)能循序漸進(jìn)地展開,借助幼兒園寬闊的活動(dòng)場(chǎng)地,我創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松的環(huán)境讓幼兒充分探究、想像,使孩子們創(chuàng)造出了多種玩法,如:小兔跳、過(guò)河拆橋、曲線障礙跑、鉆山洞等,輪胎花樣玩法的整個(gè)過(guò)程促進(jìn)了幼兒走、跑、跳、爬、鉆、滾等基本動(dòng)作的發(fā)展,輪胎作為一種運(yùn)動(dòng)器材,它的功能得到了充分的發(fā)揮。在此基礎(chǔ)上,我開展了小組競(jìng)賽的形式,游戲中,幼兒情緒高漲,把活動(dòng)推向了高潮。在整個(gè)活動(dòng)中,我讓所有幼兒都能情緒愉快,團(tuán)結(jié)協(xié)作地完成游戲,并通過(guò)游戲促進(jìn)幼兒的自主性、創(chuàng)造力的發(fā)揮。如果我能針對(duì)不同能力的幼兒,采用不同的鼓勵(lì)引導(dǎo)方式,能提供每人一個(gè)輪胎,效果將更好。

          大班《好玩的輪胎》教案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒大膽的探索輪胎的多種玩法,積極創(chuàng)新意識(shí)。

          2、通過(guò)游戲練習(xí)走、跑、跳等基本技能,提高幼兒靈敏性與平橫感。

          3、體驗(yàn)自主游戲的快樂(lè)與他人友好合作的意識(shí)。

          4、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè),樂(lè)意與同伴一起游戲。

          5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂(lè)趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          輪胎若干個(gè)、平衡木、障礙物、繩子、小紅花、音樂(lè)等。

          活動(dòng)重點(diǎn):

          能探索出輪胎的玩法。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、熱身活動(dòng)準(zhǔn)備:每個(gè)人找到一個(gè)輪胎,做熱身運(yùn)動(dòng)。

          二、探索輪胎的玩法。

          1、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)輪胎有幾種玩法,請(qǐng)幼兒上來(lái)示范,引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí),及時(shí)糾正幼兒的動(dòng)作。

          2、指導(dǎo)幼兒在和輪胎玩游戲時(shí)要注意自我保護(hù)。

          三、闖關(guān)游戲

          教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出輪胎的玩法,把幼兒分成小組。

          玩法一:(開汽車)滾輪胎。單手或雙手滾輪胎,并能繞過(guò)障礙物。

          玩法二:(過(guò)獨(dú)木橋)板凳上滾輪胎。幼兒人手一個(gè)輪胎,分成兩組。一個(gè)接著一個(gè)在板凳上滾輪胎。

          玩法三:(小兔跳)跳輪胎。輪胎一個(gè)挨著一個(gè)平放在地上,幼兒從一個(gè)輪胎的中心跳到另一個(gè)輪胎的中心。

          玩法四:過(guò)河(走輪胎)。

          1、輪胎一個(gè)挨著一個(gè)平放在地上,幼兒踩著輪胎兩端走。

          2、輪胎一個(gè)挨著一個(gè)平放在地上,兩個(gè)幼兒抱在一起踩著輪胎走。

          四、(小小搬運(yùn)工)運(yùn)輪胎。將輪胎山運(yùn)走(兩個(gè)人合作用繩子運(yùn)輪胎),運(yùn)完小山森林尋寶成功拿到獎(jiǎng)品(小紅花)。

          五、放松活動(dòng),談話結(jié)束。

          師:小朋友和輪胎做完游戲是不是很累啊?我們找一個(gè)輪胎坐下來(lái)休息一下。

          師:今天小朋友想出了很多玩輪胎的方法,其實(shí)我們園里有許多的輪胎,只要小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋還可以有更多有趣的玩法。滾動(dòng)我們的輪胎我們回家吧!

          活動(dòng)反思:

          本節(jié)課主要引導(dǎo)孩子能探索出輪胎的玩法,在這一活動(dòng)中孩子的活動(dòng)興趣比較高,而且還能探索出許多新的玩法。由于缺少經(jīng)驗(yàn)所以在上課時(shí)忽略了一些細(xì)節(jié)的問(wèn)題,在踩輪胎合作抱著走時(shí)由于游戲規(guī)則講得不夠詳細(xì)導(dǎo)致孩子不能很好的進(jìn)行游戲。通過(guò)這次的體育活動(dòng)讓我學(xué)到了如何去設(shè)計(jì)一節(jié)情景式的體育課。在今后的體育課中我將繼續(xù)運(yùn)用情景式來(lái)設(shè)計(jì)體育活動(dòng),讓孩子更好的參加活動(dòng)。

          大班《好玩的輪胎》教案3

          設(shè)計(jì)意圖:

          金色的八月,第三十屆倫敦夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)剛剛結(jié)束,提起奧運(yùn)會(huì),我們?nèi)匀粺嵫序v!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出:培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng),吸引幼兒主動(dòng)參與。 “奧運(yùn)會(huì)”的舉行,給我們提供了一個(gè)很好的教育時(shí)機(jī)。在向幼兒介紹各種奧運(yùn)項(xiàng)目知識(shí)的同時(shí),也能激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。輪胎是幼兒常見的東西,活動(dòng)時(shí)幼兒也喜歡去玩輪胎。為了提高幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性,增進(jìn)大小肌肉的協(xié)調(diào)能力,我創(chuàng)設(shè)了“我要參加奧運(yùn)會(huì)”的運(yùn)動(dòng)游戲情境,要求幼兒按照一定的規(guī)則要求,探索輪胎的各種玩法。在體驗(yàn)與同伴一起進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)時(shí),也能大大增強(qiáng)孩子的規(guī)則意識(shí),提高活動(dòng)時(shí)的自信心。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、幼兒能自由探索、發(fā)現(xiàn)輪胎的各種玩法。

          2、能與其他幼兒共同游戲,樂(lè)意與他人交流、分享不同的玩法。

          3 、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性及擴(kuò)散性思維,培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          一、 輪胎若干

          二、 磁帶《健康歌》、錄音機(jī)

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、 熱身運(yùn)動(dòng):

          小朋友們,你們知道今年的奧運(yùn)會(huì)是第幾屆奧運(yùn)會(huì)嗎?(30屆),在哪舉行的?(倫敦)你知道奧運(yùn)會(huì)有哪些項(xiàng)目嗎?(幼兒自由回答)你愿意參加奧運(yùn)會(huì),也為咱們國(guó)家拿金牌嗎?(幼兒回答)那我們就要鍛煉好身體,才能去參加奧運(yùn)會(huì),F(xiàn)在,我們一起來(lái)活動(dòng)一下吧!幼兒隨《健康歌》音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)

          二、 幼兒自由探索輪胎的各種玩法

          1、師: 我們要去奧運(yùn)會(huì)參加“輪胎玩法大比拼”活動(dòng),現(xiàn)在小朋友先自己嘗試一下輪胎有哪些玩法?

          2、幼兒和老師一起探索輪胎的不同玩法。在探索的.過(guò)程中,鼓勵(lì)幼兒互相交流與別人不同的有創(chuàng)意的玩法,不斷激發(fā)幼兒的創(chuàng)造興趣和熱情。

          三、大家共同體驗(yàn)輪胎的各種新玩法,并引導(dǎo)幼兒之間相互合作,傳授經(jīng)驗(yàn),提高幼兒的運(yùn)動(dòng)能力。

          1、小熊過(guò)河:將輪胎排成一排,幼兒從上面走過(guò)去。(鍛煉幼兒走及平衡的能力)

          2、跳跳跳:將輪胎排成一排,幼兒排好隊(duì)跳過(guò)去。(鍛煉幼兒跳的能力)

          3、看誰(shuí)推得好:幼兒將輪胎從起點(diǎn)推到制定地點(diǎn)。(鍛煉幼兒手腳的靈活性)

          4、鉆山洞:將幼兒分成四組,前兩組每?jī)蓚(gè)幼兒一左一右扶住輪胎,排成一隊(duì)。后兩組從輪胎中間鉆過(guò)去。然后再換過(guò)來(lái)。(培養(yǎng)幼兒鉆爬的能力)

          5、爬輪胎山:將輪胎摞起來(lái),組成一座輪胎山。幼兒攀爬輪胎山。(鍛煉幼兒的平衡能力及手腳的協(xié)調(diào)性)

          四、教師小結(jié):

          輪胎的玩法有很多種,小朋友可以再開動(dòng)腦筋多想一想。也可以與小伙伴一起共同玩一玩。(培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維及合作精神)

          五、放松活動(dòng):

          《切蘿卜》

          大班《好玩的輪胎》教案4

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、幼兒能自由探索、發(fā)現(xiàn)輪胎的各種玩法。

          2、能與其他幼兒共同游戲,樂(lè)意與他人交流、分享不同的玩法。

          3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性及擴(kuò)散性思維,激發(fā)參與體育活動(dòng)的興趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、課件:歌曲《健康歌》

          2、輪胎若干。

          活動(dòng)過(guò)程 一、激發(fā)活動(dòng)興趣

          熱身運(yùn)動(dòng)

          教師:小朋友,今天天氣真好,讓我們一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)吧!

          跟隨《健康歌》音樂(lè),教師帶領(lǐng)幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng)。

          二、幼兒自由探索輪胎的各種玩法

          1、組織幼兒來(lái)到放有輪胎的活動(dòng)場(chǎng)地。

          教師:輪胎可以做什么用?

         。ㄗ層變鹤杂烧f(shuō)一說(shuō))

          輪胎除了能做車輪用,還可以干什么用呢?

         。ü膭(lì)幼兒發(fā)揮想象,大膽說(shuō)出自己的想法。)

          2、請(qǐng)幼兒自己嘗試一下輪胎有哪些玩法?

          3、幼兒和老師一起探索輪胎的不同玩法。

          在探索的過(guò)程中,鼓勵(lì)幼兒互相交流與別人不同的有創(chuàng)意的玩法,鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)造興趣和熱情。

          三、交流體驗(yàn)輪胎的各種新玩法

          引導(dǎo)幼兒之間相互合作,傳授經(jīng)驗(yàn),提高幼兒的運(yùn)動(dòng)能力。

          1、過(guò)小橋:將輪胎排成一排,幼兒從上面走過(guò)去。

         。ㄥ憻捰變鹤呒捌胶獾哪芰Γ

          2、跨障礙:將輪胎排成一排,幼兒排好隊(duì)跳過(guò)去。

         。ㄥ憻捰變禾哪芰Γ

          3、推小車:幼兒將輪胎從起點(diǎn)推到制定地點(diǎn)。

         。ㄥ憻捰變菏帜_的靈活性)

          4、鉆山洞:兩個(gè)幼兒一左一右扶住輪胎,其他幼兒從輪胎中間鉆過(guò)去。

         。ㄅ囵B(yǎng)幼兒鉆爬的能力)

          5、追趕輪胎:將輪胎用力想起滾,然后跟隨輪胎滾動(dòng)的方向追趕。

          四、活動(dòng)結(jié)束

          教師小結(jié):輪胎的玩法有很多種,小朋友可以再開動(dòng)腦筋多想一想。也可以與小伙伴一起共同玩一玩。

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