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      2. 幼兒園中班教案《好玩的磁鐵》

        時間:2020-12-27 11:29:19 教案 我要投稿

        幼兒園中班教案《好玩的磁鐵》

          作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編整理的幼兒園中班教案《好玩的磁鐵》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        幼兒園中班教案《好玩的磁鐵》

          活動目標(biāo)

          1、初步認(rèn)識磁鐵,并了解磁鐵的功能;

          2、了解磁鐵與被它吸住物品的關(guān)系;

          3、培養(yǎng)幼兒對磁鐵的探索興趣。

          4、在活動中,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象,并能以實證研究科學(xué)現(xiàn)象。

          5、樂意與同伴合作游戲,體驗游戲的愉悅。

          教學(xué)重點、難點

          活動重點:激發(fā)幼兒好奇心,引導(dǎo)幼兒了解磁鐵與鐵制品、磁鐵與非鐵制品的關(guān)系、奧秘。

          活動難點:能用不同游戲,小結(jié)出磁鐵特點;能運用新學(xué)知識進(jìn)行判斷。

          活動準(zhǔn)備

          1、不同形狀(圓形、方形等等)的磁鐵若干。(多于幼兒人數(shù))

          2、玩具小汽車一輛、自制放大公路地圖一份;

          3、貓頭飾若干、充氣大盆、水、玩具“魚桿”、“魚”若干;

          4、圖釘、回形針等鐵制品若干;

          5、紙屑、橡皮、鉛筆、塑料瓶蓋等非鐵制品若干。

          6、“喜羊羊”畫片若干;錄音機一臺,喜羊羊與灰太狼磁帶一盒;

          活動流程:

          看一看、認(rèn)一認(rèn)、做一做、說一說、玩一玩;

          1、開始環(huán)節(jié):(看一看)

          老師拿上自制放大地圖一份,玩具小汽車一輛,磁鐵一個。開始給幼兒玩起小游戲:一個磁鐵藏在公路地圖后面,前面放一輛玩具小汽車,小汽車自動的跑來跑去,吸引了幼兒的注意力,激起了學(xué)習(xí)興趣。

          幼兒目不轉(zhuǎn)睛的看著自由跑動的小汽車,你一言,我一語說起來:“奇怪,小汽車怎么不會掉下來?”

          老師引導(dǎo)幼兒自由發(fā)表想法。

          老師說:“孩子們,你們想知道原因嗎?”

          “你們看到了什么?”老師邊說邊轉(zhuǎn)地圖,地圖后面露出磁鐵,孩子們異口同聲說:“一個黑圈圈!

          老師說:“這不是普通黑圈圈,這是有吸力的磁鐵,就是它,沒讓小汽車掉下來!

          2、基本環(huán)節(jié):

          認(rèn)一認(rèn):

          老師出示不同形狀的磁鐵,讓幼兒認(rèn)識磁鐵。

          做一做:

          老師讓幼兒拿上自己喜歡的磁鐵,分組做實驗。

          用磁鐵吸一吸圖釘、回形針、紙屑、橡皮、鉛筆、塑料瓶蓋等物品。

          說一說:

          你們用磁鐵吸住了哪些物品?(圖釘、回形針等鐵制品。)

          哪些物品吸不。浚ㄏ鹌、紙屑、鉛筆、塑料瓶蓋等非鐵制品。)

          小結(jié):磁鐵能吸住鐵制品,吸不住鐵制品之外的物品。

          玩一玩:

          玩“小貓釣魚”游戲。在活動室地上,放幾個充氣大盆,里面倒入一部分水,水中有許多不同的小魚。幼兒頭戴貓頭飾,手握“魚桿”,釣起盆中的“小魚”......孩子們沉浸在釣魚、收魚、數(shù)魚的歡樂氣氛中,老師輕輕地問“小貓”們:“你們?yōu)槭裁磿灥紧~?”“小貓”們低下頭仔細(xì)的觀察自己的“魚桿“和“小魚”,陸續(xù)的說:“魚鉤下方有磁鐵!薄棒~嘴巴是鐵的!薄耙驗榇盆F能吸住鐵。”“所以我們會釣上魚!

          老師說:“孩子們真聰明,用你們漂亮的眼睛、能干的手和嘴巴,看的`好,做得好,說得更好。一人一張“喜羊羊”畫片送給你們,你們都是“喜羊羊”。

          3、結(jié)束環(huán)節(jié):

          總結(jié):磁鐵形狀多,能吸住鐵制品,真好玩。

          孩子們在喜羊羊與灰太狼音樂伴奏下,收拾好使用過的物品,歸類放好。在老師帶領(lǐng)下,有序走出活動室。

          延伸環(huán)節(jié):

          請你們回家看一看,用磁鐵玩一玩,幫它找朋友,看它會吸住家里的什么物品?自己身上的什么物品?書包上什么物品?好嗎?

          教學(xué)反思

          磁鐵是幼兒生活中常見的和常玩的物品,如:文具盒上的磁鐵和書包扣上的磁鐵,家中的電磁爐等等。課程取材于這一生活題材,但是“磁鐵能吸住鐵的物品,不能吸住非鐵物品”對幼兒來說非常抽象,所以活動選擇源于生活又高于生活。為幫助幼兒理解這一抽象概念,我由易到難地設(shè)計了一系列活動環(huán)節(jié):先讓幼兒看一看,再認(rèn)一認(rèn),做一做,說一說,最后玩一玩中,總結(jié)出“磁鐵形狀多;能吸住鐵的物品,不能吸住非鐵物品;真好玩”的科學(xué)經(jīng)驗。符合中班幼兒認(rèn)知特點,能使幼兒在玩中學(xué),有機會參與嘗試,無論如何,幼兒都會有自己的發(fā)現(xiàn),使他們在自己原有水平上得到體升,鼓勵幼兒不斷探索。

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