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      2. 小班美術(shù)教案:我和小雞做朋友

        時(shí)間:2021-01-05 17:58:17 教案 我要投稿

        小班美術(shù)教案:我和小雞做朋友

          作為一位不辭辛勞的人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率�?靵�(lái)參考教案是怎么寫的吧!下面是小編為大家整理的小班美術(shù)教案:我和小雞做朋友,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        小班美術(shù)教案:我和小雞做朋友1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1。嘗試在橢圓形的基礎(chǔ)上,進(jìn)行線條添畫,表現(xiàn)小雞的基本外形特征。

          2。愿意親近小動(dòng)物,體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          橢圓形紙片、示范畫,固體膠、PPT課間

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、介紹小雞的基本特征T:今天我們這里來(lái)了2個(gè)動(dòng)物朋友,他們是誰(shuí)呀?(小雞)這2只小雞真可愛,說(shuō)說(shuō)看,他們長(zhǎng)的什么樣子?

         �。S色的絨毛、尖尖的小嘴、小小的眼睛、兩條細(xì)細(xì)的腿)

          二、小雞出殼

          1、(多媒體演示)T:雞媽媽在草地上生了兩個(gè)蛋,它們是什么樣的?(平平地躺著、豎起來(lái)站著)雞媽媽開始孵小雞寶寶了。過(guò)了幾天,雞蛋里發(fā)出了“篤篤”的聲音,小雞要出殼了。

          T: “啪”小雞在這兒用力啄了一下,雞蛋碎了,小雞伸出了尖尖的嘴巴“媽媽—媽媽—”

          T:然后他睜開了小小的.眼睛,找一找,“媽媽在那里呢”“我要伸出小腳去找媽媽”。

          T:哎呀,小腳怎么伸不出來(lái)呢?用力伸用力伸,好了出來(lái)了(幼兒感知小雞出殼的過(guò)程)

          2、游戲“小雞出殼”

          師生用肢體動(dòng)作表現(xiàn)小雞出殼的情景(伸出嘴巴——睜開眼睛——伸伸腿)嘰――,、嘰――頭兒抬起,嘰――,看看天空,嘰――,頭兒低下,嘰――,捉捉小蟲,嘰――,找個(gè)朋友,嘰――,換個(gè)朋友,嘰――,這邊找找,嘰――,那邊找找,嘰――。

          T:小雞吃飽了,我們?nèi)バ菹⒁幌�。(幼兒回到自己的座位�?/p>

          3、演示第二只小雞出殼,區(qū)分眼睛的區(qū)別

          三、操作示范

          1、T:雞媽媽在草地上生了一個(gè)蛋,平平地躺在草地上。(出示背景圖)貼:雞蛋寶寶涂上膠水以后慢慢的滾出草叢了�!昂V――”在蛋的一邊啄了一個(gè)洞。

          嘴:慢慢的伸出了尖尖的小嘴,張開嘴巴喊“媽媽媽媽”

          眼睛:睜開小小的眼睛,看見了媽媽腳:用力用力,伸出細(xì)細(xì)的小腳,終于可以站在草地上了。

          T:又生了一個(gè)雞蛋―――(示范站著的雞蛋,要求粘貼時(shí)分開一點(diǎn))

          2、師出示范例畫,幼兒感知欣賞完整畫面(提出添畫的要求)

          四、幼兒操作

          1、幼兒操作,師巡回指導(dǎo)。

          2、請(qǐng)本領(lǐng)大的小朋友多請(qǐng)幾只小雞。

          五、講評(píng)、展示:師及時(shí)發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)意的作品給以肯定與分享

        小班美術(shù)教案:我和小雞做朋友2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.嘗試在橢圓形的基礎(chǔ)上,進(jìn)行線條添畫,表現(xiàn)小雞的基本外形特征。

          2.愿意親近小動(dòng)物,體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

          3.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

          4.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          橢圓形紙片、示范畫,固體膠、PPT課間

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、介紹小雞的基本特征T:今天我們這里來(lái)了2個(gè)動(dòng)物朋友,他們是誰(shuí)呀?(小雞)這2只小雞真可愛,說(shuō)說(shuō)看,他們長(zhǎng)的什么樣子?

          (黃色的絨毛、尖尖的小嘴、小小的眼睛、兩條細(xì)細(xì)的腿)

          二、小雞出殼

          1、(多媒體演示)T:雞媽媽在草地上生了兩個(gè)蛋,它們是什么樣的?(平平地躺著、豎起來(lái)站著)雞媽媽開始孵小雞寶寶了。過(guò)了幾天,雞蛋里發(fā)出了“篤篤”的聲音,小雞要出殼了。

          T:“啪”小雞在這兒用力啄了一下,雞蛋碎了,小雞伸出了尖尖的嘴巴“媽媽-媽媽-”

          T:然后他睜開了小小的眼睛,找一找,“媽媽在那里呢”“我要伸出小腳去找媽媽”。

          T:哎呀,小腳怎么伸不出來(lái)呢?用力伸用力伸,好了出來(lái)了(幼兒感知小雞出殼的過(guò)程)

          2、游戲“小雞出殼”

          師生用肢體動(dòng)作表現(xiàn)小雞出殼的情景(伸出嘴巴——睜開眼睛——伸伸腿)嘰――,、嘰――頭兒抬起,嘰――,看看天空,嘰――,頭兒低下,嘰――,捉捉小蟲,嘰――,找個(gè)朋友,嘰――,換個(gè)朋友,嘰――,這邊找找,嘰――,那邊找找,嘰――。

          T:小雞吃飽了,我們?nèi)バ菹⒁幌�。(幼兒回到自己的座位�?/p>

          3、演示第二只小雞出殼,區(qū)分眼睛的區(qū)別

          三、操作示范

          1、T:雞媽媽在草地上生了一個(gè)蛋,平平地躺在草地上。(出示背景圖)貼:雞蛋寶寶涂上膠水以后慢慢的滾出草叢了�!昂V――”在蛋的一邊啄了一個(gè)洞。

          嘴:慢慢的伸出了尖尖的小嘴,張開嘴巴喊“媽媽媽媽”

          眼睛:睜開小小的眼睛,看見了媽媽腳:用力用力,伸出細(xì)細(xì)的小腳,終于可以站在草地上了。

          T:又生了一個(gè)雞蛋―――(示范站著的雞蛋,要求粘貼時(shí)分開一點(diǎn))

          2、師出示范例畫,幼兒感知欣賞完整畫面(提出添畫的要求)

          四、幼兒操作1、幼兒操作,師巡回指導(dǎo)2、請(qǐng)本領(lǐng)大的小朋友多請(qǐng)幾只小雞。

          五、講評(píng)、展示:師及時(shí)發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)意的作品給以肯定與分享

          小百科:朋友,就是感情很好,有共同語(yǔ)言而經(jīng)常交流,相處起來(lái)很舒服,雙方有時(shí)間就相約在一起而聚一聚。除情人或親屬之外彼此有交情的人,其最高境界是知己。

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          2. 小班美術(shù)教案:我和小雞做朋友

              作為一位不辭辛勞的人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率�?靵�(lái)參考教案是怎么寫的吧!下面是小編為大家整理的小班美術(shù)教案:我和小雞做朋友,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            小班美術(shù)教案:我和小雞做朋友1

              活動(dòng)目標(biāo):

              1。嘗試在橢圓形的基礎(chǔ)上,進(jìn)行線條添畫,表現(xiàn)小雞的基本外形特征。

              2。愿意親近小動(dòng)物,體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              橢圓形紙片、示范畫,固體膠、PPT課間

              活動(dòng)過(guò)程:

              一、介紹小雞的基本特征T:今天我們這里來(lái)了2個(gè)動(dòng)物朋友,他們是誰(shuí)呀?(小雞)這2只小雞真可愛,說(shuō)說(shuō)看,他們長(zhǎng)的什么樣子?

             �。S色的絨毛、尖尖的小嘴、小小的眼睛、兩條細(xì)細(xì)的腿)

              二、小雞出殼

              1、(多媒體演示)T:雞媽媽在草地上生了兩個(gè)蛋,它們是什么樣的?(平平地躺著、豎起來(lái)站著)雞媽媽開始孵小雞寶寶了。過(guò)了幾天,雞蛋里發(fā)出了“篤篤”的聲音,小雞要出殼了。

              T: “啪”小雞在這兒用力啄了一下,雞蛋碎了,小雞伸出了尖尖的嘴巴“媽媽—媽媽—”

              T:然后他睜開了小小的.眼睛,找一找,“媽媽在那里呢”“我要伸出小腳去找媽媽”。

              T:哎呀,小腳怎么伸不出來(lái)呢?用力伸用力伸,好了出來(lái)了(幼兒感知小雞出殼的過(guò)程)

              2、游戲“小雞出殼”

              師生用肢體動(dòng)作表現(xiàn)小雞出殼的情景(伸出嘴巴——睜開眼睛——伸伸腿)嘰――,、嘰――頭兒抬起,嘰――,看看天空,嘰――,頭兒低下,嘰――,捉捉小蟲,嘰――,找個(gè)朋友,嘰――,換個(gè)朋友,嘰――,這邊找找,嘰――,那邊找找,嘰――。

              T:小雞吃飽了,我們?nèi)バ菹⒁幌�。(幼兒回到自己的座位�?/p>

              3、演示第二只小雞出殼,區(qū)分眼睛的區(qū)別

              三、操作示范

              1、T:雞媽媽在草地上生了一個(gè)蛋,平平地躺在草地上。(出示背景圖)貼:雞蛋寶寶涂上膠水以后慢慢的滾出草叢了�!昂V――”在蛋的一邊啄了一個(gè)洞。

              嘴:慢慢的伸出了尖尖的小嘴,張開嘴巴喊“媽媽媽媽”

              眼睛:睜開小小的眼睛,看見了媽媽腳:用力用力,伸出細(xì)細(xì)的小腳,終于可以站在草地上了。

              T:又生了一個(gè)雞蛋―――(示范站著的雞蛋,要求粘貼時(shí)分開一點(diǎn))

              2、師出示范例畫,幼兒感知欣賞完整畫面(提出添畫的要求)

              四、幼兒操作

              1、幼兒操作,師巡回指導(dǎo)。

              2、請(qǐng)本領(lǐng)大的小朋友多請(qǐng)幾只小雞。

              五、講評(píng)、展示:師及時(shí)發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)意的作品給以肯定與分享

            小班美術(shù)教案:我和小雞做朋友2

              活動(dòng)目標(biāo):

              1.嘗試在橢圓形的基礎(chǔ)上,進(jìn)行線條添畫,表現(xiàn)小雞的基本外形特征。

              2.愿意親近小動(dòng)物,體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

              3.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

              4.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              橢圓形紙片、示范畫,固體膠、PPT課間

              活動(dòng)過(guò)程:

              一、介紹小雞的基本特征T:今天我們這里來(lái)了2個(gè)動(dòng)物朋友,他們是誰(shuí)呀?(小雞)這2只小雞真可愛,說(shuō)說(shuō)看,他們長(zhǎng)的什么樣子?

              (黃色的絨毛、尖尖的小嘴、小小的眼睛、兩條細(xì)細(xì)的腿)

              二、小雞出殼

              1、(多媒體演示)T:雞媽媽在草地上生了兩個(gè)蛋,它們是什么樣的?(平平地躺著、豎起來(lái)站著)雞媽媽開始孵小雞寶寶了。過(guò)了幾天,雞蛋里發(fā)出了“篤篤”的聲音,小雞要出殼了。

              T:“啪”小雞在這兒用力啄了一下,雞蛋碎了,小雞伸出了尖尖的嘴巴“媽媽-媽媽-”

              T:然后他睜開了小小的眼睛,找一找,“媽媽在那里呢”“我要伸出小腳去找媽媽”。

              T:哎呀,小腳怎么伸不出來(lái)呢?用力伸用力伸,好了出來(lái)了(幼兒感知小雞出殼的過(guò)程)

              2、游戲“小雞出殼”

              師生用肢體動(dòng)作表現(xiàn)小雞出殼的情景(伸出嘴巴——睜開眼睛——伸伸腿)嘰――,、嘰――頭兒抬起,嘰――,看看天空,嘰――,頭兒低下,嘰――,捉捉小蟲,嘰――,找個(gè)朋友,嘰――,換個(gè)朋友,嘰――,這邊找找,嘰――,那邊找找,嘰――。

              T:小雞吃飽了,我們?nèi)バ菹⒁幌�。(幼兒回到自己的座位�?/p>

              3、演示第二只小雞出殼,區(qū)分眼睛的區(qū)別

              三、操作示范

              1、T:雞媽媽在草地上生了一個(gè)蛋,平平地躺在草地上。(出示背景圖)貼:雞蛋寶寶涂上膠水以后慢慢的滾出草叢了�!昂V――”在蛋的一邊啄了一個(gè)洞。

              嘴:慢慢的伸出了尖尖的小嘴,張開嘴巴喊“媽媽媽媽”

              眼睛:睜開小小的眼睛,看見了媽媽腳:用力用力,伸出細(xì)細(xì)的小腳,終于可以站在草地上了。

              T:又生了一個(gè)雞蛋―――(示范站著的雞蛋,要求粘貼時(shí)分開一點(diǎn))

              2、師出示范例畫,幼兒感知欣賞完整畫面(提出添畫的要求)

              四、幼兒操作1、幼兒操作,師巡回指導(dǎo)2、請(qǐng)本領(lǐng)大的小朋友多請(qǐng)幾只小雞。

              五、講評(píng)、展示:師及時(shí)發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)意的作品給以肯定與分享

              小百科:朋友,就是感情很好,有共同語(yǔ)言而經(jīng)常交流,相處起來(lái)很舒服,雙方有時(shí)間就相約在一起而聚一聚。除情人或親屬之外彼此有交情的人,其最高境界是知己。