小班主題教案:手撕傘
作為一名人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家收集的`小班主題教案:手撕傘,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1、學會沿著畫有輪廓撕蘑菇傘,掌握撕的技能。
2、激發(fā)幼兒相互合作,幫助的情感。
3、發(fā)展幼兒的操作能力。
活動準備:
畫有蘑菇傘輪廓的幼兒操作紙若干、漿糊、抹布每組一份。
活動過程:
一、引題導入,激發(fā)幼兒學習的興趣。
1、有只小兔子去森林里采蘑菇,這個時候,天空中打起了雷,下起了雨。
2、提問:
。1)呀!天空中打起了雷,下起了雨,小兔要淋雨了,怎么辦呀?
。2)那我們可以用什么辦法能使小兔們淋不到雨呢?
3、教師小結幼兒的辦法,那我們一起來做傘送給小兔們,好不好?
二、教師講解示范撕傘的方法。
1、出示畫有蘑菇傘輪廓的紙,這是什么呀?
2、教師著重示范講解撕傘:按輪廓慢慢的撕下來,并貼到下著雨的紙上。
三、幼兒操作,教師巡回指導。
1、教師提出作業(yè)的要求(提醒幼兒操作時注意衛(wèi)生)。
2、幼兒操作,教師注意個別指導。
3、教師表揚鼓勵相互謙讓、幫助的幼兒。
四、活動評價。
1、小朋友們看,哪一把傘最好看?為什么?(幼兒評價,教師給予肯定,并提出建議和希望)
2、剛才呀!小兔們得到了我們小朋友的幫助,他們非常高興,還說要謝謝我們小朋友呢!那平時別人有了困難我們應該怎么做呢?對,不管是誰得到了別人的幫助都會很高興的,你們愿意幫助別人嗎?
五、活動延伸:
1、在美術區(qū)活動中為幼兒提供不同形狀的輪廓紙,繼續(xù)提高幼兒嘶和貼的技能。
2、在日常生活中積極鼓勵幼兒相互合作、幫助。
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