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      2. 《讓我們蕩起雙槳》音樂(lè)教案

        時(shí)間:2021-03-05 13:46:24 教案 我要投稿

        《讓我們蕩起雙槳》音樂(lè)教案

          作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編為大家整理的《讓我們蕩起雙槳》音樂(lè)教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        《讓我們蕩起雙槳》音樂(lè)教案

          《讓我們蕩起雙槳》音樂(lè)教案1

          一、教材分析:

          這首《讓我們蕩起雙槳》是一首優(yōu)秀的二聲部童聲合唱歌曲,歌曲曲調(diào)優(yōu)美抒情,娓婉動(dòng)聽(tīng),富有詩(shī)情畫(huà)意,形象地描繪了孩子們劃著雙槳、輕舟前駛的情景。

          二、教學(xué)目標(biāo):

          1、了解歌曲的創(chuàng)作背景。以欣賞為主線,引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲輕快、優(yōu)美的情緒。

          2、引導(dǎo)學(xué)生用能夠用飽滿的情緒、優(yōu)美親切的聲音,富有感情地演唱。

          3、通過(guò)聽(tīng)、想、說(shuō)、唱、動(dòng)等音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng),豐富情感體驗(yàn),培養(yǎng)審美情趣,使學(xué)生具有初步感受音樂(lè)的能力。

          三、教學(xué)重點(diǎn):

          1、體驗(yàn)旋律的美感,感受歌曲歡快的情緒。

          2、引導(dǎo)學(xué)生有感情演唱。

          四、教學(xué)難點(diǎn):

          1、掌握○×××弱起樂(lè)句的演唱(及時(shí)、準(zhǔn)確)。

          2、把握音準(zhǔn)、節(jié)奏的準(zhǔn)確

          五、教學(xué)準(zhǔn)備:

          電子琴、掛圖、錄音機(jī)。

          六、教學(xué)過(guò)程:

          【激趣導(dǎo)入】

          1、教師彈奏影視音樂(lè)。師生問(wèn)好:上課!等一下老師要彈(吹)奏幾段樂(lè)曲,請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng),猜一猜是什么樂(lè)曲。

          師:彈奏樂(lè)曲《大風(fēng)車(chē)》、《西游記》、《紅星歌》和《豬八戒背媳婦》各小段。

          生:即興的隨音樂(lè)演唱、做動(dòng)作。

          師:邊彈邊問(wèn)師生互動(dòng),學(xué)生齊聲回答。

          師:看來(lái)你們都很熟悉啊!是在電影和電視劇里聽(tīng)到的吧!

          生:齊聲說(shuō):是!

          師:是的!剛才這幾首樂(lè)曲都?xì)w屬于影視音樂(lè)。影視音樂(lè):簡(jiǎn)單從字面上理解就是為電影節(jié)目和電視節(jié)目服務(wù)的音樂(lè)。它分為歌曲和器樂(lè)曲兩種。其中歌曲分為主題歌、插曲和片尾曲。

          2、揭示課題。這節(jié)課!我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首影視音樂(lè)的插曲《讓我們蕩起雙槳》

          【寓教于樂(lè)】

          1、介紹曲詞作者。

          2、介紹歌曲背景。

          《讓我們蕩起雙槳》是電影《祖國(guó)的花朵》的插曲,當(dāng)時(shí)影片的畫(huà)面是:北京市一小學(xué)的五年二班,被評(píng)為最優(yōu)秀的班級(jí)。為了慶祝同學(xué)們來(lái)到北海公園劃著小船,微風(fēng)吹過(guò)臉龐,柳樹(shù)在隨風(fēng)搖擺,美麗的白塔倒映在水中……多美的景色,就在這時(shí)音樂(lè)響起,把整個(gè)畫(huà)面推向了高潮。下面請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛來(lái)聆聽(tīng)一下這優(yōu)美的旋律,想像一下,仿佛自己真的來(lái)到了北海公園,劃著小船,微風(fēng)吹過(guò)……(教師播放錄音范唱,要求學(xué)生即興的隨音樂(lè)做動(dòng)作。)

          3、初聽(tīng)歌曲,設(shè)問(wèn):好!聽(tīng)過(guò)之后你有什么感受?(旋律高低起伏很優(yōu)美、抒情!歌曲非常好聽(tīng)、聽(tīng)到了歌曲我仿佛真的`劃著小船。)

          4、學(xué)唱歌曲,接下來(lái)!我們就來(lái)學(xué)習(xí)這首很優(yōu)美的歌曲,《讓我們蕩起雙槳》的第一段。學(xué)唱曲譜。在學(xué)唱之前,我們要解決一個(gè)難點(diǎn),就是歌曲的弱起部分。弱起:強(qiáng)拍處有空拍而且在最開(kāi)頭(從弱拍或次強(qiáng)拍起的小節(jié))或稱(chēng)為不完全小節(jié)。

          (1、)學(xué)唱0XXX弱起小節(jié)

          (2、)唱第一樂(lè)段旋律,引導(dǎo)學(xué)生用有強(qiáng)弱變化的聲音演唱。(教師彈琴反復(fù)教唱,并及時(shí)糾正學(xué)生在演唱時(shí)出錯(cuò)的樂(lè)句,使之改正直到教會(huì)為止。)

          (3、)完整演唱歌曲旋律。

          (4、)學(xué)唱二聲部合唱。教師彈琴反復(fù)教唱,并及時(shí)糾正學(xué)生在演唱時(shí)出錯(cuò)的樂(lè)句,使之改正直到教會(huì)為止。

          (5、)加入歌詞。

          (6、)融入自己的感情再來(lái)唱一遍!老師感覺(jué)歌曲的情緒還應(yīng)該更優(yōu)美,抒情。希望發(fā)揮你們的想象力和創(chuàng)造力自分小組用你最喜歡的`方式來(lái)表現(xiàn)歌曲,下面開(kāi)始。(教師巡視指導(dǎo),要讓學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備,保持住激情。)

          【創(chuàng)編表演】

          師:老師感覺(jué)歌曲的情緒還應(yīng)該更優(yōu)美,抒情。平時(shí)啊!我們的音樂(lè)課,同學(xué)們的表現(xiàn)形式都很獨(dú)特,創(chuàng)新。這首歌曲可不可以用你喜歡的形式來(lái)表現(xiàn)一下你對(duì)歌曲的理解哪!(教師巡視指導(dǎo),要讓學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備,保持住激情)

          小組匯報(bào)表演:

          師:好!老師看你們做的都很認(rèn)真,表現(xiàn)形式也很有新意!下面請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)表演。哪個(gè)小組先來(lái)。(教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)和學(xué)生互評(píng))

          【完美結(jié)課】

          1、下面請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō),我們都學(xué)到了那些?

          2、最后啊!請(qǐng)同學(xué)們欣賞老師收集的一些影視作品。(教師播放影視錄音,學(xué)生聆聽(tīng),即興的隨音樂(lè)演唱、做動(dòng)作)

          【教案反思】

          通過(guò)本課的教學(xué),讓我感觸頗多。我,課本,教學(xué)參考,學(xué)生,我們之間的對(duì)話還有問(wèn)題,更多的是自己的問(wèn)題,以后,每一課都要精心準(zhǔn)備,用心上,還要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。提高課堂教學(xué)質(zhì)量,從做好每一個(gè)細(xì)節(jié)開(kāi)始,細(xì)節(jié)決定教學(xué)的成敗!

          《讓我們蕩起雙槳》音樂(lè)教案2

          教學(xué)內(nèi)容:

          1、豐富多彩的影視音樂(lè)。

          2、學(xué)唱歌曲《讓我們蕩起雙槳》。

          教學(xué)目標(biāo):

          1、初步了解影視音樂(lè)。

          2、初步學(xué)唱《讓我們蕩起雙槳》。

          3、分聲部練習(xí)二部合唱部分。

          教學(xué)過(guò)程:

          1、豐富多彩的影視音樂(lè)欣賞

          (1)師:同學(xué)們,我們今天先來(lái)聽(tīng)?zhēng)锥我魳?lè),聽(tīng)后請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)這些音樂(lè)曾經(jīng)在哪里聽(tīng)過(guò)。

          (2)播放錄音影視音樂(lè)《英雄兒女》《阿詩(shī)瑪》《冰山上的來(lái)客》《閃閃的紅星》等選段,聽(tīng)后請(qǐng)同學(xué)回答問(wèn)題。

         。3)師:同學(xué)們,影視音樂(lè)可以分成歌曲和器樂(lè)曲。其中歌曲又可以分成主題曲、插曲、片頭片尾曲;器樂(lè)曲可以分為情節(jié)音樂(lè)、情景音樂(lè)、配樂(lè)等。我們剛才聽(tīng)到的這些電影音樂(lè)與電影所描繪的劇情都有著密切的聯(lián)系。

          (4)再次播放有關(guān)音樂(lè),請(qǐng)同學(xué)們復(fù)聽(tīng)。并請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)有關(guān)電影的劇情,教師補(bǔ)充。適當(dāng)介紹一下這些電影音樂(lè)的詞曲作者。(見(jiàn)后面的參考資料)

          (5)鞏固練習(xí)

          教師再次播放錄音,請(qǐng)同學(xué)把聽(tīng)到的音響與歌曲、詞曲作者一一對(duì)應(yīng)起來(lái)。教師在黑板上或通過(guò)投影列出文字讓學(xué)生連線。

         。6)拓展練習(xí)

          師:同學(xué)們,你們還了解哪些影視音樂(lè)?可以唱給我們聽(tīng)聽(tīng)嗎?

          2、學(xué)唱歌曲《讓我們蕩起雙槳》

         。1)師:今天我們學(xué)唱的歌曲是《讓我們蕩起雙槳》。這首歌曲也是一首電影插曲。因?yàn)殡娪芭臄z的年代比較久遠(yuǎn),我們很多人可能不太了解。下面老師先給同學(xué)們介紹一下這部電影的故事情節(jié)。

         。2)教師簡(jiǎn)要介紹。

         。3)師:下面請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照樂(lè)譜,我們先來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這首歌曲的錄音。

         。4)播放錄音(或電影畫(huà)面)。

         。5)教師范唱一遍。

         。6)跟著錄音或教師的琴聲學(xué)唱樂(lè)譜,先不教第二聲部。注意弱起節(jié)奏的準(zhǔn)確性,強(qiáng)調(diào)進(jìn)入時(shí)的整齊。

         。7)學(xué)唱第一樂(lè)段的歌詞。

         。8)唱熟歌曲第一段。

          (9)學(xué)習(xí)合唱部分中第二聲部的樂(lè)譜。然后分聲部合唱,注意讓同學(xué)體會(huì)二部合唱的效果。要讓所有的學(xué)生都能學(xué)會(huì)兩個(gè)不同的聲部,要注意要求學(xué)生在演唱時(shí)要同時(shí)傾聽(tīng)另一聲部的聲音。

         。10)帶詞練習(xí)合唱部分。

         。11)完整學(xué)唱歌曲的第一段。

         。12)布置課后練習(xí):學(xué)唱其余兩段歌詞。

          3、作業(yè):初步學(xué)會(huì)演唱本歌曲,分聲部練習(xí)。

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