防震安全教育教案范文
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,通常會被要求編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編整理的防震安全教育教案范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
防震安全教育教案1
【活動主題】
自然災(zāi)害是無情的,很多人的生命都是喪生于自然災(zāi)害,其中特別是地震的破壞性最強(qiáng),這次班會我們就來認(rèn)識一下地震,也希望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃生的方法。
【活動目的】
1、通過這次班會,讓學(xué)生知道地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害。
2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震基本知識,教育學(xué)生發(fā)生地震時不慌張,到安全的地方躲避。
3、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識,提高自我保護(hù)能力,有利于學(xué)生的健康成長。
【活動準(zhǔn)備】
視頻播放,ppt課件
【活動過程】
一、導(dǎo)入活動主題:讓世界充滿愛。
在漫長的人生路中,總要有許多難以預(yù)料的事情,我們是否注意到身邊的危險。
“防險之心不可無”。地震時有發(fā)生,我們是否知道注意安全、注意防震減災(zāi)的重要性?惡魔總是來找無知的人。今天,通過班會我們將更多的了解一些地震知識,讓我們未雨綢繆,為我們的生命買一份保險,為我們的生命加一把鎖。
二、地震知識知多少:
讓學(xué)生了解并掌握地震基本知識,感受地震給我們帶來的巨大災(zāi)難。
1、展示地震后的相關(guān)圖片。
2、了解唐山大地震(播放視頻),汶川地震。
三、地震防護(hù)知多少:
讓防震深入到我們的日常生活中,有備無患。
1、地震發(fā)生時如何應(yīng)對
(播放地震逃生教育短片)
2、補(bǔ)充:強(qiáng)震過后如何自救。
A、地震發(fā)生后,應(yīng)積極參與救助工作,可將耳朵靠墻,聽聽是否有幸存者聲音。
B、使傷者先暴露頭部,保持呼吸暢通,如有窒息,立即進(jìn)行人工呼吸。
C、一旦被埋壓,要設(shè)法避開身體上方不結(jié)實的倒塌物,并設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁,加固環(huán)境。
D、先救易,后救難;先救近,后救遠(yuǎn)。
四、地震無情人有情:
獻(xiàn)出自己的一份愛心。
1、討論:當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,作為非震區(qū)的我們應(yīng)該怎么辦?
生:
(1)號召我們身邊的人為地震災(zāi)區(qū)人民捐助物資。
(2)時刻關(guān)注地震災(zāi)情,必要時做好地震防范工作。
2、課件展示震后為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心的相關(guān)圖片
【活動小結(jié)】
地震非?膳,因為它不可預(yù)測,威力大,但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備,地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。同學(xué)們,平時看一些自我保護(hù)方面的書籍,為我們的安全保駕護(hù)航!
防震安全教育教案2
活動目的:
1.使學(xué)生知道一些簡單的防災(zāi)減災(zāi)知識。
2、幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全常識、提高自我保護(hù)能力, 懂 得珍惜生命。 活動內(nèi)容: 常見災(zāi)害及預(yù)防自救、自護(hù)常識。
活動過程:
一、導(dǎo)入:
1、同學(xué)們,讓我們一起來回想一下,我們每天早上上學(xué)去的時候,家 里人都對我們說了些什么?(交待安全的話)為什么每天都說同樣的 話呢?一個人的生命是偉大的,他可以有無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造,有可能改 變?nèi)祟惖纳。同時我們的生命又是脆弱的,危險時時都在我們的身 邊。所以,我們要樹立安全意識,了解一些安全知識,學(xué)會自我保護(hù), 懂得珍愛自己的生命。
2、板書班會主題:防災(zāi)減災(zāi)安全教育
3、學(xué)生齊讀并理解班會主題。
二、師生互動活動:
。ǎ保 、師生共同回顧學(xué)校六條禁令。 (學(xué)生自由發(fā)言,教師做相應(yīng)的補(bǔ)充與強(qiáng)調(diào))
。ǎ玻 、分組討論:
1、在家里和學(xué)校里,我們小朋友可以在哪些地方玩耍,不可以在哪些 地方玩耍? (教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)調(diào):嚴(yán)禁下河、池、塘、渠洗冷水澡或玩耍。 )
2、夏季到了,我們該怎樣防風(fēng)、防洪、防雷電、防山路滑坡、防蛇、 防蚊蟲?
(教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言引導(dǎo)學(xué)生注意:
1、刮大風(fēng)時不逗留在房檐下、大 樹下、危房邊。
2、打雷閃電時不站在大樹下,電線下。
3、洪水中的 自救。暴雨來臨時,如果我們家處在地勢低洼地區(qū),可因地制宜采取 “小包圍”措施,如用紅磚砌圍墻、大門口放置沙袋、配置小型抽水 泵等。如果我們家住在底層則應(yīng)將家中的電器插座、開關(guān)等移到離地 1 米以上的安全地方。一旦室外積水漫進(jìn)屋內(nèi),應(yīng)及時切斷電源,防 止觸電傷人。當(dāng)受到洪水威脅時,如果時間充裕,我們應(yīng)按照預(yù)定路 線,有組織地向山坡、高地等安全處轉(zhuǎn)移;在措手不及,已經(jīng)受到洪 水包圍的情況下,要盡可能利用船只、木排、門板、木床等適合飄浮 的物品,作水上轉(zhuǎn)移。如果洪水來得太快,已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移了,我們 要立即爬上屋頂、樓房高層、大樹、高墻,作暫停避險。但千萬不要 游泳逃生,更不能攀爬帶電的電線桿、鐵塔,也不要爬到泥坯房的屋 頂。同時利用各種渠道向外界求援。如已被卷入洪水中,一定要盡可 能抓住固定的或能漂浮的東西,尋找機(jī)會逃生。
3、在校園內(nèi)有哪些危險的游戲不能玩? (教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)調(diào):不打架、不在校園內(nèi)奔跑、不玩危險的玩 具等。 )
4、你知道哪些交通安全知識? (教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)調(diào):要遵守交通規(guī)則,不在馬路上追趕、玩耍, 要走人行道 )
(3)集體交流,教師引導(dǎo)學(xué)生掌握安全知識,學(xué)會保護(hù)自己。
三、學(xué)生做好相應(yīng)的筆記。 四、小結(jié)。 這節(jié)課你有什么收獲?我希望大家通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),能相應(yīng)掌握一 些安全知識和制度,懂得保護(hù)自己。
防震安全教育教案3
一、設(shè)計意圖
"安全重于泰山",安全工作是幼兒園工作的頭等大事。幼兒通過看電視、聽大人的講述對地震有一定的了解,但因幼兒年齡小遇到危險不知道怎么辦,大多會哭。根據(jù)幼兒的年齡特點特組織此活動,培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能力。
二、活動目標(biāo)
1、知道簡單的地震知識。
2、通過演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下,根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。
3、有防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能力。
三、活動準(zhǔn)備
1、幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。
2、課件:家庭、學(xué)校、戶外、公共場所避險視頻,
四、活動過程
。ㄒ唬┏鍪镜卣鸷蟮囊唤M圖片,激發(fā)幼兒興趣。
1、師啟發(fā)幼兒:小朋友看這里發(fā)生了什么事?(地震)你怎么知道這里發(fā)生了地震?地震發(fā)生時還有什么現(xiàn)象?
2、幼兒自由發(fā)表對地震的看法,教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。
3、小結(jié):是啊,大地震給我們?nèi)祟悗矶啻蟮臑?zāi)難啊!小朋友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的'嗎?
。ǘ┎シ诺卣鸬恼n件,激起幼兒探索的興趣。
1、看完后教師引導(dǎo):地震是怎么產(chǎn)生的?
2、幼兒交流,教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。
3、小結(jié):哦,原來地震是因為地殼的運動產(chǎn)生的,是自然現(xiàn)象。如果有一天我們這里發(fā)生大地震,我們該怎么辦呢?
4、幼兒自由發(fā)表。
5、師幼一起總結(jié)避險方法:不要慌,不要逃,也不要跳,小震不用跑,大震跑不了。聽老師或者大人的指揮,就近找安全的小地方躲避,保護(hù)好頭部。等地面晃動小了再聽指揮疏散,撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。
6、那我們要怎么找安全的地方?什么地方安全?
7、播放視頻:在幼兒園、在家、在戶外、在公共場所怎么找較安全的地方躲避?請幼兒找出來。
8、幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭,再聽指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭,就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方;在公共場所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。
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1、學(xué)習(xí)正確的撤離動作.提問:我們撤離的時候如何在運動的過程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)
2、出示班級撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級在緊急
情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論:為什么撤離時要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等),引導(dǎo)幼兒討論:怎樣走,到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊,沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序,不擁擠;聽老師的指揮等。(幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手,女生靠墻同時下樓.因為男女生的反映、運動能力相比較男生要強(qiáng),分開可以提高逃離的速度,也可以給女生更多的行動空間)
4、組織幼兒"實戰(zhàn)演習(xí)"。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習(xí),使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。
五、活動結(jié)束。
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