小班教案 | 小班建構活動：甜美的早餐
作為一名教學工作者，通常需要準備好一份教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的小班教案 | 小班建構活動：甜美的早餐，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、活動目標：
1、欣賞愛心早餐，感知煎蛋、面點等早餐的多種創(chuàng)意造型。
2、嘗試建構實心圓或直線表現(xiàn)煎蛋、飯團或面包等食物，愿意添加輔助材料表現(xiàn)甜美的“早餐”。
3、愿意向同伴介紹和分享自己的“早餐”，體驗分享的快樂。
二、活動準備
經(jīng)驗準備：會插小棍、實心圓，知道生活中的一些早餐食物。
物質準備：教具：PPT課件（媽媽視頻、愛心早餐圖片）、音樂
學具：點心盤、配菜、各色雪花片
三、活動過程
1、觀看視頻，激發(fā)建構興趣：
師：“寶貝們，今天有位媽媽到我們班上做客，你們看看是誰呀？聽聽她有什么話要說呢？”
2、和同伴和老師交流討論，遷移、拓展對早餐的經(jīng)驗。
（1）討論自己常吃的早餐，遷移經(jīng)驗。
師：“寶貝們，你們今天早上吃的`什么早餐啊？它是什么樣子的？”
�。�2）欣賞PPT，觀察愛心早餐的創(chuàng)意造型，拓展經(jīng)驗。
師：“我們一起看看媽媽做的愛心早餐吧。這是什么好吃的食物？它變成了什么樣子？”
�。�3）和老師、同伴一起梳理總結。
師：“哇，我們的媽媽們真有創(chuàng)意，她們用好吃的食物變成了各種造型。圓圓的煎蛋可以變成小花，圓圓的包子加上耳朵變成了小動物，媽媽真愛寶貝們！”
3、自主探索建構，感受建構快樂：
師：“今天我們也做一次小廚師，為媽媽、老師和好朋友用我們的雪花片做早餐好嗎？”
（1）認識半成品。
師：“桌子上有不同顏色的雪花片，等你插完雪花片后，旁邊還有一些配菜可以選用哦�！�
�。�2）嘗試建構完成后選用配菜造型，適當尋求老師幫助。
4、展示作品，介紹、評價：
師：“小廚師們，誰來介紹一下自己的早餐？你用雪花片插了什么？”
5、觀看視頻，結束活動：
師：“你們今天都是快樂的小廚師，愿不愿意把你的早餐和好朋友、老師分享呢？”
四、活動延伸
鼓勵幼兒在區(qū)域活動中繼續(xù)探索創(chuàng)意早餐。
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