小班教案 | 小班科學活動：各種各樣的夾子
作為一位無私奉獻的人民教師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家整理的小班教案 | 小班科學活動：各種各樣的夾子，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
目標：
1、嘗試使用各種夾子，積累生活經(jīng)驗。
2、感知夾子的不同形狀和功能。
3、通過解決生活中的小問題來理解小工具在生活中的作用。
準備：
1、用布或者紙剪成褲子的形狀，手帕人手一塊。
2、塑料夾子（松一點的），木頭（竹）夾子（若太緊可以不用），長尾文件夾、密封夾、便簽夾、各種發(fā)夾、點心夾若干。
3、在活動室里拉一根高度繩子。
4、幼兒活動材料P8—9《各種各樣的夾子》。
過程：
一、認識夾子（解決曬褲子的問題）
——出示小褲子，和一根繩子請幼兒幫忙曬褲子。
指導語：媽媽洗了許多褲子，要晾起來，你有什么辦法嗎？如果有大風怎么辦？（引導幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗，想出不同的晾褲子方法）
——根據(jù)幼兒出示夾子夾好褲子，幫助幼兒了解夾子可以起幫助固定的作用。
二、玩夾子（體驗夾子的特點）
——出示很多手帕，請幼兒自己使用夾子把手帕夾到繩子上。
指導語：你來試一試，怎么樣夾才能把手帕晾上呢？（引導幼兒感受夾子打開合上的特點）找一找夾子的大嘴巴和尾巴。（注意知道幼兒握力點和手指力度的把握）
——出示塑料夾子，木頭（竹）夾子，長尾文件夾、密封夾、便簽夾、各種發(fā)夾、點心夾等，請幼兒摸摸、玩玩、感受其材質(zhì)、大小、構造。然后教師演示各種夾子的使用方法和使用場合。
——啟發(fā)幼兒運用以往經(jīng)驗，說說自己看到過的夾子。
指導語：你還看到過什么夾子，它是干什么用的？
——指導語：夾子是多種多樣的，有的`能把東西夾在一起：有的能讓東西不會動來動去：還有的可以樣我們不用手就把東西拿起來，夾子的用處可真多啊。
三、各種各樣的夾子（幫助幼兒了解更多的架子種類和用途）
——使用幼兒活動材料P8《各種各樣的夾子》
（一）請幼兒看看認認不同的夾子，聽教師介紹夾子的不同用處。P9頁《各種各樣的夾子》
�。ǘ┛纯磮D上的小朋友有沒有用對夾子。
——帶幼兒到幼兒園各處去尋找有用的夾子。
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