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      2. 小班教案 | 小班主題活動:手撕傘

        時間:2021-08-24 19:37:13 教案 我要投稿

        小班教案 | 小班主題活動:手撕傘

          作為一位優秀的人民教師,時常需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁�?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�!以下是小編精心整理的小班教案 | 小班主題活動:手撕傘,希望能夠幫助到大家。

        小班教案

          活動目標:

          1、學會沿著畫有輪廓撕蘑菇傘,掌握撕的技能。

          2、激發幼兒相互合作,幫助的情感。

          3、發展幼兒的操作能力。

          活動準備:

          畫有蘑菇傘輪廓的幼兒操作紙若干、漿糊、抹布每組一份。

          活動過程:

          一、引題導入,激發幼兒學習的興趣。

          1、有只小兔子去森林里采蘑菇,這個時候,天空中打起了雷,下起了雨。

          2、提問:

          (1)呀!天空中打起了雷,下起了雨,小兔要淋雨了,怎么辦呀?

         �。�2)那我們可以用什么辦法能使小兔們淋不到雨呢?

          3、教師小結幼兒的辦法,那我們一起來做傘送給小兔們,好不好?

          二、教師講解示范撕傘的方法。

          1、出示畫有蘑菇傘輪廓的'紙,這是什么呀?

          2、教師著重示范講解撕傘:按輪廓慢慢的撕下來,并貼到下著雨的紙上。

          三、幼兒操作,教師巡回指導。

          1、教師提出作業的要求(提醒幼兒操作時注意衛生)。

          2、幼兒操作,教師注意個別指導。

          3、教師表揚鼓勵相互謙讓、幫助的幼兒。

          四、活動評價。

          1、小朋友們看,哪一把傘最好看?為什么?(幼兒評價,教師給予肯定,并提出建議和希望)

          2、剛才呀!小兔們得到了我們小朋友的幫助,他們非常高興,還說要謝謝我們小朋友呢!那平時別人有了困難我們應該怎么做呢?對,不管是誰得到了別人的幫助都會很高興的,你們愿意幫助別人嗎?

          五、活動延伸:

          1、在美術區活動中為幼兒提供不同形狀的輪廓紙,繼續提高幼兒嘶和貼的技能。

          2、在日常生活中積極鼓勵幼兒相互合作、幫助。

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            小班教案 | 小班主題活動:手撕傘

              作為一位優秀的人民教師,時常需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁�?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�!以下是小編精心整理的小班教案 | 小班主題活動:手撕傘,希望能夠幫助到大家。

            小班教案

              活動目標:

              1、學會沿著畫有輪廓撕蘑菇傘,掌握撕的技能。

              2、激發幼兒相互合作,幫助的情感。

              3、發展幼兒的操作能力。

              活動準備:

              畫有蘑菇傘輪廓的幼兒操作紙若干、漿糊、抹布每組一份。

              活動過程:

              一、引題導入,激發幼兒學習的興趣。

              1、有只小兔子去森林里采蘑菇,這個時候,天空中打起了雷,下起了雨。

              2、提問:

              (1)呀!天空中打起了雷,下起了雨,小兔要淋雨了,怎么辦呀?

             �。�2)那我們可以用什么辦法能使小兔們淋不到雨呢?

              3、教師小結幼兒的辦法,那我們一起來做傘送給小兔們,好不好?

              二、教師講解示范撕傘的方法。

              1、出示畫有蘑菇傘輪廓的'紙,這是什么呀?

              2、教師著重示范講解撕傘:按輪廓慢慢的撕下來,并貼到下著雨的紙上。

              三、幼兒操作,教師巡回指導。

              1、教師提出作業的要求(提醒幼兒操作時注意衛生)。

              2、幼兒操作,教師注意個別指導。

              3、教師表揚鼓勵相互謙讓、幫助的幼兒。

              四、活動評價。

              1、小朋友們看,哪一把傘最好看?為什么?(幼兒評價,教師給予肯定,并提出建議和希望)

              2、剛才呀!小兔們得到了我們小朋友的幫助,他們非常高興,還說要謝謝我們小朋友呢!那平時別人有了困難我們應該怎么做呢?對,不管是誰得到了別人的幫助都會很高興的,你們愿意幫助別人嗎?

              五、活動延伸:

              1、在美術區活動中為幼兒提供不同形狀的輪廓紙,繼續提高幼兒嘶和貼的技能。

              2、在日常生活中積極鼓勵幼兒相互合作、幫助。