中班科學(xué):有趣的電線小人
一、活動目標
1、學(xué)會用電線和吸管制作電線小人。
2、能用電線小人表現(xiàn)人的不同姿態(tài)。
3、體驗與爸爸媽媽一起游戲的快樂。
二、重點難點
重難點:掌握制作電線小人的基本方法,并用電線小人表現(xiàn)人的不同姿態(tài)。
三、活動準備
經(jīng)驗準備:玩過電線小人。
物質(zhì)準備:電線、吸管、剪刀人手一份;制作圖譜PPT;做好的電線小人一個;音樂。
四、活動過程
。ㄒ唬┠绢^人游戲,引出注意。(2分鐘)
1、“山上有個木頭人,不會說話不會動,動了就是小黃狗”(幼兒念到“小黃狗”,將動作定格)重復(fù)幾遍。
2、“你們的動作真漂亮,我也來學(xué)學(xué)”教師模仿幼兒的動作。
。ǘ┏鍪倦娋小人,激起幼兒制作的興趣。(2分鐘)
1、有個朋友來了,看看是誰?(出示電線小人)
2、教師邊操縱電線小人邊說:“我是電線小人,我是電線和吸管做成的,剛才我看了你們的動作,真是太棒了,我也想學(xué)學(xué)!
3、請個別幼兒擺造型,教師用電線小人模仿幼兒的造型動作。
。ㄈ┙榻B制作圖譜,討論制作過程。(6分鐘)
1、“你們每人也來做個電線小人吧!”
2、“這是一張制作電線小人的圖譜,誰能看得懂,誰來說說是怎么做的?”引導(dǎo)幼兒看圖譜。
3、穿插兒歌,教師示范制作電線小人。
步驟1:兩端對齊折一折
步驟2:一短一長套一套
步驟3:一左一右拉一拉
步驟4:電線小人變出來
。ㄋ模┯變翰僮,教師邊念兒歌邊指導(dǎo)。(10分鐘)
1、“如果你還不是很清楚的話,可以一邊做,一邊看圖譜,但是不能請爸爸媽媽幫忙,做的時候要保持安靜。”
2、先完成的小朋友把自己做的電線小人變出各種各樣的動作,看看誰變出的動作最多。(同時教師提醒動作慢的幼兒)
(五)幼兒用電線小人表現(xiàn)人的不同姿態(tài)。(5分鐘)
1、“剛才小朋友把電線小人變出很多動作,現(xiàn)在我來做模特,請用你們的`電線小人來學(xué)學(xué)我的動作,請爸爸媽媽檢查。”(教師擺兩個造型,幼兒操作,家長檢查)
2、親子互動:a、請爸爸媽媽扮演模特,幼兒用電線小人模仿爸爸媽媽的造型動作。b、請幼兒扮演模特,爸爸媽媽用電線小人模仿孩子的造型動作。
3、教師小結(jié):今天小朋友學(xué)會了用電線和吸管做電線小人的本領(lǐng),還和爸爸媽媽一起變出了各種動作,真能干。下課的時候大家還可以和小朋友再用電線小人來變變各種動作。
4、請幼兒將電線小人擺出和老師再見的造型,活動結(jié)束。
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