小班教案 | 小班科學(xué)活動(dòng)：美妙的聲音
作為一名教師，時(shí)常需要用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的小班教案 | 小班科學(xué)活動(dòng)：美妙的聲音，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標(biāo)
1、嘗試敲打物品，使物體發(fā)出聲音。
2、通過(guò)探索讓幼兒發(fā)現(xiàn)不同的物體會(huì)發(fā)出不同的聲音。
活動(dòng)準(zhǔn)備
報(bào)紙、球、塑料盆、鐵盆、木棒、筷子、紙盒、茶葉桶、小塑料桶、易拉罐、奶粉桶。
活動(dòng)過(guò)程
（一）談話導(dǎo)入
1、師：“小朋友，今天老師帶來(lái)了三個(gè)會(huì)唱歌的小喇叭，讓我們來(lái)看一下吧！”（出示課件）教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出三個(gè)不同顏色（紅、黃、綠）的小喇叭。
師：“讓我們先來(lái)聽一下紅喇叭唱了一首什么歌吧！”（播放錄音）幼兒說(shuō)出小狗叫并進(jìn)行模仿。（依次播放黃喇叭、綠喇叭）
2、教師與幼兒一起尋找聲音。
師：“小朋友，你們知道嗎？我們的身體也會(huì)唱歌。”（教師鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出身體哪個(gè)部位會(huì)唱歌，并進(jìn)行表演。）
師：“那小朋友還聽過(guò)什么樣的聲音？”（教師鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出聽到的聲音并模仿。）
（二）探索游戲
1、師：“小朋友，請(qǐng)把你的眼睛閉上，聽一聽這是什么聲音？”（教師搓報(bào)紙發(fā)出聲音，激發(fā)幼兒的`興趣）
2、什么東西會(huì)唱歌？
幼兒自選一種操作材料，嘗試讓材料發(fā)出聲音。（出示多種廢舊材料）
師：“你認(rèn)識(shí)它們嗎？請(qǐng)你選一個(gè)喜歡的物品，想個(gè)辦法讓它們唱歌吧！”（鼓勵(lì)幼兒自由探索嘗試多種方法使手中的物品發(fā)出聲音。）
3、交流展示。
師：你用什么方法讓手里的東西發(fā)出聲音？它發(fā)出的聲音像什么？
（1）請(qǐng)選擇相同物品的幼兒一起到前面表演展示，發(fā)現(xiàn)同一種物品發(fā)出的聲音是相同的。
（2）師：它們手里的東西是一樣的，聽聽它們發(fā)出的聲音一樣嗎？為什么？
操作演示，讓幼兒了解不同的物體發(fā)出不同的聲音。
（三）合作操作表演，充分體驗(yàn)聲音帶來(lái)的樂(lè)趣。
師：“小朋友，老師還給你們準(zhǔn)備了更好聽的樂(lè)器，（教師出示樂(lè)器）請(qǐng)小朋友過(guò)來(lái)選擇自己喜歡的樂(lè)器，我們一起聽音樂(lè)表演吧！”（幼兒與教師聽音樂(lè)用樂(lè)器進(jìn)行表演）
教師小結(jié)：小朋友聲音是無(wú)處不在的，有美妙的聲音，也有噪音，現(xiàn)在讓我們一起到外面尋找更多的聲音吧！
【小班教案 | 小班科學(xué)活動(dòng)：美妙的聲音】相關(guān)文章：
小班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《好聽的聲音》09-22
小班音樂(lè)教案《聲音不吵架》及活動(dòng)反思01-15
小班教案 | 小班語(yǔ)言活動(dòng)：綠色的世界（詩(shī)歌）08-23
小班科學(xué)教案《神奇的紙》及活動(dòng)反思01-15
小班科學(xué)教案《蔬果沉浮》及活動(dòng)反思01-13
小班科學(xué)教案及教學(xué)反思《聲音之傳聲筒》09-22
小班科學(xué)優(yōu)秀教案《有趣的盒子》教案(附反思)01-21
小班安全活動(dòng)教案三篇01-02
