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      2. 中班綜合活動(dòng):眼睛小體操

        時(shí)間:2021-08-26 14:25:26 教案 我要投稿

        中班綜合活動(dòng):眼睛小體操

          教學(xué)目標(biāo)

        中班綜合活動(dòng):眼睛小體操

          1.初步了解眼睛的結(jié)構(gòu),知道眼睛的功能。

          2.了解自己的各種表情(笑、生氣、害羞、發(fā)怒等),通過(guò)說(shuō)說(shuō)、演演、畫(huà)畫(huà)等形式表達(dá)自己的情緒。

          3.培養(yǎng)用眼衛(wèi)生和良好的生活習(xí)慣,知道開(kāi)心的笑有助于身體健康,嘗試想辦法保持好心情,做一個(gè)高興的娃娃。

          教學(xué)準(zhǔn)備

          1.笑、生氣、害羞、發(fā)怒表情的課件。

          2.自制課件。

          教學(xué)過(guò)程

          (一)開(kāi)始部分

          1.謎語(yǔ)導(dǎo)入

          上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。

          上大門(mén),下大門(mén),關(guān)起門(mén)來(lái)就睡覺(jué)

          2.了解眼睛的'構(gòu)造、用途

          出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。

          提問(wèn):這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么?眼睛是用來(lái)干什么的?

          (二)基本部分

          1.教師出示關(guān)于眼睛的大圖片,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解眼睛的結(jié)構(gòu)。

          教師小結(jié):我們的眼睛由眼皮、睫毛、眼球等部分組成,眼睛里的眼球像個(gè)小球,它是會(huì)動(dòng)的。

          2.欣賞故事《眼鏡和鼻梁》。

          提問(wèn):眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發(fā)生了什么事情?

          小結(jié):眼鏡帶在鼻梁上很不舒服,明明得了近視眼,沒(méi)有眼鏡什么也看不到,所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。

          3.教師:我們的眼睛有哪些本領(lǐng)呢?我們是不是要保護(hù)好眼睛呢?你們知道怎樣做會(huì)傷害眼睛嗎?

          (1)幼兒集體討論并回答。

          (2)幼兒回答。教師:如果我們的眼睛有問(wèn)題將會(huì)怎么樣呢?(就無(wú)法看清東西了,生活很不方便)大家想想看,如果農(nóng)民沒(méi)有好眼睛會(huì)怎么樣?解放軍叔叔沒(méi)有好眼睛會(huì)怎么樣?工人叔叔沒(méi)有好眼睛會(huì)怎么樣?醫(yī)生沒(méi)有好眼睛又會(huì)怎么樣?

          (3)幼兒思考并猜測(cè)回答,教師小結(jié)。

          4.師:小朋友,你們知道我們應(yīng)該怎樣保護(hù)好自己的眼睛嗎?

          (1)教師邊念兒歌,邊做動(dòng)作,并鼓勵(lì)幼兒一起跟著教師的示范做“眼睛小體操”。

          教師:小朋友,我們的眼睛都休息夠了嗎?現(xiàn)在我們一起出去看看外面的風(fēng)景好不好?看看誰(shuí)看得最遠(yuǎn)。

          5.出示笑娃,引導(dǎo)幼兒觀察娃娃的表情,如嘴巴往上翹、眉毛和眼睛彎彎的,眼睛瞇成一條線等。

          師:你們什么時(shí)候也會(huì)笑? 你們會(huì)學(xué)一學(xué)她笑的樣子嗎?還可以用什么來(lái)表示高興?

          6.出示哭娃,引導(dǎo)幼兒觀察娃娃的表情,如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下,有眼淚等。

          師:猜猜她為什么哭? 怎樣讓她自己變的開(kāi)心了呢?

          7.你們什么時(shí)候也會(huì)哭?

          重點(diǎn)啟發(fā)、鼓勵(lì)幼兒幫助同伴或娃娃想辦法解決她遇到的傷心事,使她高興起來(lái),讓幼兒懂得關(guān)心他人。

          8.教師與幼兒玩變臉游戲。

          (1)一個(gè)人做表情,大家猜。

          玩法:開(kāi)始時(shí)大家一起念兒歌:嘴角彎彎,眼睛彎彎,猜猜我的心情怎么樣;小嘴嘟嘟,眉毛皺皺,猜猜我的心情好不好?當(dāng)兒歌念完后,一個(gè)人做表情,大家猜。

          (2)一個(gè)人說(shuō)表情,大家做。

          玩法:游戲開(kāi)始時(shí)相同,只是在念完兒歌后,一個(gè)人說(shuō)表情,大家做。

          9.讓幼兒看幼兒學(xué)習(xí)資源,仔細(xì)觀察圖片中小朋友的表情,并進(jìn)行討論。

          (1)教師:老師今天請(qǐng)來(lái)了很多好朋友,我們看看他們的心情怎么樣?

          (2)幼兒觀看后討論。教師小結(jié):笑臉代表開(kāi)心快樂(lè),這樣的表情是最漂亮的,我們大家都喜歡,開(kāi)心的笑還會(huì)有利于我們的身體健康,所以我們對(duì)待好朋友都應(yīng)該笑哦!

          (3)教師:我們一起來(lái)聽(tīng)歌曲《找朋友》。當(dāng)歌曲開(kāi)始時(shí)到找到朋友后要對(duì)好朋友做一個(gè)特別的表情,讓朋友感到快樂(lè)。

          (4)幼兒開(kāi)始玩游戲,教師在一旁指導(dǎo)。

          (三)結(jié)束部分

          1.給幼兒提供沒(méi)有五官的小朋友形象,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手在上面畫(huà)一畫(huà)各種表情。

          2.教師總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容,評(píng)價(jià)幼兒表現(xiàn)。

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