大班音樂活動(dòng):樹葉的節(jié)奏
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、掌握四分音符、休止符,在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)混合節(jié)奏。
2、初步嘗試創(chuàng)編新節(jié)奏。
3、樂于參加活動(dòng),愿意大膽表現(xiàn),體驗(yàn)節(jié)奏活動(dòng)的.樂趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、掛圖兩幅、樹葉卡片若干、空白表格五份、樹葉胸飾人手一份。
2、打擊樂器若干(鈴鼓、三角鐵、手竄鈴、雙響筒、圓舞板等)。
3、背景音樂。
三、活動(dòng)過程:
1、導(dǎo)入
師:秋天來了,小樹葉和媽媽一起去做游戲吧。
。ǚ疟尘耙魳,師幼一起做律動(dòng)進(jìn)場。)
2、學(xué)習(xí)四分音符合休止符
。1)出示掛圖一
師:我這兒有一棵大樹,秋天來了,大樹媽媽掉了許多的樹葉,秋風(fēng)一吹,樹葉會(huì)發(fā)出什么聲音?(沙沙沙)我們一起來讀一讀。
師:那這個(gè)房間沒有樹葉,我們用什么表示呢?(抓手點(diǎn)頭)。
。2)指名讀讀樹房子。
。3)師幼一起讀樹葉節(jié)奏。
師:樹葉說,我除了會(huì)發(fā)出沙沙沙的聲音,還會(huì)模仿小動(dòng)物的聲音。指名模仿動(dòng)物聲音讀節(jié)奏。
師:樹葉還說,我的名字叫大,看到我就拍手叫我大。幼兒拍手讀節(jié)奏。
師:除了拍手,我們還可以用什么動(dòng)作表示(跺腳點(diǎn)頭抓手)隨機(jī)選一種讀一讀。
3、創(chuàng)編新節(jié)奏
(1)出示一間樹房子和樹葉,交代要求:有的房間可以有一片樹葉,有的房間可以沒有樹葉。
。2)指名創(chuàng)編節(jié)奏,其他幼兒認(rèn)讀。
師:秋風(fēng)吹著,陽光照著,天氣變涼了,樹葉房子有發(fā)生了什么變化?
指名回答:滿了。
有的房間有兩片樹葉了。
師:那兩片樹葉怎么讀呢?誰來試一試。(指名讀)
教師示范讀。
。3)完整認(rèn)讀節(jié)奏型。(模仿不同動(dòng)物的叫聲,加入不同的動(dòng)作。)
4、幼兒創(chuàng)編新節(jié)奏
。1)出示四份表格和樹葉卡片,交代要求:五個(gè)小朋友一組,共同完成一份,要求每人貼一行,有的房間可以貼一片樹葉,有的房間可以貼兩片樹葉。完成后要讀一讀。
。2)幼兒選樹葉卡創(chuàng)編新節(jié)奏。
。3)要求幼兒自選打擊樂器敲一敲、打一打。
(4)集體交流:指名讀讀新節(jié)奏,并用樂器打出節(jié)奏。
全體幼兒一起用樂器打擊創(chuàng)編的新節(jié)奏。
四、游戲:掃落葉
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