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      2. 幼兒園小班語言活動(dòng)教案:七彩蝦

        時(shí)間:2021-09-14 17:34:16 教案 我要投稿

        幼兒園小班語言活動(dòng)教案:七彩蝦

          作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。我們?cè)撛趺慈懡贪改?下面是小編為大家收集的幼兒園小班語言活動(dòng)教案:七彩蝦,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        幼兒園小班語言活動(dòng)教案:七彩蝦

          教學(xué)目的:理解故事情節(jié),準(zhǔn)確回答教師提出的問題。學(xué)習(xí)新的詞語:悶悶不樂。能描述彩虹的樣子,知道彩虹什么時(shí)候出現(xiàn)。

          重點(diǎn)、難點(diǎn):讓兒童能快速理解故事,并理解詞語意思。

          在提問時(shí)讓幼兒的注意力繼續(xù)集中。

          現(xiàn)代化教學(xué)手段與故事有關(guān)的圖片幻燈片,卡帶,卡帶機(jī)等

          教學(xué)過程:

          一、講解

          1.教師用卡帶機(jī)放故事《七彩蝦》

          2.教師自己以角色扮演的方式,聲情并茂地講述《七彩蝦》的故事。在講述故事的同時(shí),播放幻燈片,讓小朋友們直觀的了解角色形象。

          二、提問、引導(dǎo)

          1.師:"故事講完了,小朋友們,這個(gè)故事的名字是什么呢?"(所有小朋友一起回答)2.師:"嗯,小朋友們真棒,都知道這是七彩蝦的故事,那老師就要問問哪個(gè)小朋友知道是誰把自己變成了一條七彩魚呢?知道的小朋友舉手,老師看看哪些小朋友聽的認(rèn)真?"3.師:"哦,是小青魚變的,***小朋友回答的對(duì)不對(duì)。磕悄銈兘虒W(xué)過程知道小青魚為什么要變嗎?"4.師:"既然小朋友們聽的這么認(rèn)真,那老師要加大難度了,我們班的小朋友這么聰明,老師相信一定不會(huì)難倒大家的'!""老師想知道蝦公公最開始看到的七彩蝦是什么呢?"(小朋友一起回答是彩虹)5.教師引導(dǎo)小朋友描述彩虹的樣子,以聊天的方式讓小朋友知道彩虹在雨后天晴時(shí)出現(xiàn)。

          6.師:"既然小朋友們知道彩虹是什么樣子,那我們知不知道蝦公公沒有看到彩虹后,它的心情怎么樣了?"教師引導(dǎo)孩子說出悶悶不樂的詞語,并表現(xiàn)悶悶不樂的樣子讓小朋友們理解。

          三、總結(jié)師:今天我們了解了七彩蝦的故事,小朋友們學(xué)習(xí)了很多本領(lǐng),我們回家給爸爸媽媽講一講彩虹什么樣子,講一講什么叫悶悶不樂好不好?

          課后自我評(píng)價(jià)1.故事講述帶有感情色彩,吸引了小朋友的注意力,讓他們進(jìn)入到了故事的情景。

          2.問題設(shè)計(jì)的環(huán)環(huán)相扣,承上啟下讓小朋友們注意力集中。

          3.提問時(shí)照顧到了所有小朋友。讓大家都由自己發(fā)揮的空間。

          4.對(duì)小朋友們的理解能力不了解,許多話語與問題超出了他們的了解范圍。

          5.對(duì)課堂紀(jì)律的掌控還應(yīng)加強(qiáng)。

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