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      2. 幼兒園美術(shù)中秋教案

        時(shí)間:2022-09-06 12:44:59 教案 我要投稿

        幼兒園美術(shù)中秋教案(精選11篇)

          作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編精心整理的幼兒園美術(shù)中秋教案(精選11篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        幼兒園美術(shù)中秋教案(精選11篇)

          幼兒園美術(shù)中秋教案 篇1

          內(nèi)容與要求:

          1、嘗試表現(xiàn)人物抬頭時(shí)的動(dòng)態(tài)。

          2、回憶中秋賞月,體驗(yàn)看月亮的快樂(lè)。

          3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。

          4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

          活動(dòng)重難點(diǎn):

          能表現(xiàn)出人物抬頭時(shí)的動(dòng)態(tài)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          教師范例、鉛畫(huà)紙、勾線筆等。

          活動(dòng)流程:

          討論演示——操作表現(xiàn)——分享體驗(yàn)

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、討論演示

          (1)討論對(duì)比畫(huà)

          1、出示范例1,師:猜猜畫(huà)上的小朋友在干什么?看上面的時(shí)候頭要怎么樣啊?

          2、出示范例2,師:抬頭看的小朋友和正面站著的小朋友有什么不一樣?

          3、幼兒共同討論:通過(guò)比較來(lái)發(fā)現(xiàn)頭發(fā)、眼睛、嘴巴等畫(huà)的位置不一樣。

          4、小結(jié):原來(lái)抬頭看的時(shí)候我們五官的位置不一樣。

          (2)討論示范畫(huà)

          1、請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)示范抬頭時(shí)的頭部特征。

          2、出示范例

          3、師:中秋節(jié),有好些小朋友都在看月亮……

          二、操作表現(xiàn)

          1、教師提出要求:把看月亮的人畫(huà)大,注意五官的位置;把賞月的人都打扮一下。

          2、幼兒創(chuàng)作:人手一份繪畫(huà)紙,幼兒進(jìn)行繪畫(huà)。

          3、教師指導(dǎo):根據(jù)幼兒繪畫(huà)表現(xiàn)進(jìn)行鼓勵(lì)與幫助。

          三、分享交流

          1、共同欣賞,師:小朋友都看到月亮了嗎?

          2、互相肯定:大家畫(huà)的小朋友都能看到月亮啦!真棒!

          (延伸活動(dòng):出示其他范例,引導(dǎo)幼兒在個(gè)別化學(xué)習(xí)中繼續(xù)探索……)

          教學(xué)反思:

          在這次充滿快樂(lè)喜悅的活動(dòng)中,幼兒知道了中國(guó)的節(jié)日“中秋節(jié)”,在分享月餅的同時(shí),小朋友們給別人送去了祝福,也得到了祝福,培養(yǎng)了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力及交往的能力,同時(shí)也感受到了人與人之間友好交往的幸福,體驗(yàn)到了團(tuán)圓、分享的快樂(lè)

          小百科:中秋節(jié)始于唐朝初年,盛行于宋朝,至明清時(shí),已成為與春節(jié)齊名的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一。受中華文化的影響,中秋節(jié)也是東亞和東南亞一些國(guó)家尤其是當(dāng)?shù)氐娜A人華僑的傳統(tǒng)節(jié)日。自2008年起中秋節(jié)被列為國(guó)家法定節(jié)假日。2006年5月20日,國(guó)務(wù)院列入首批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

          幼兒園美術(shù)中秋教案 篇2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、學(xué)著用搓、壓的方法,把泥搓園壓扁,并能用工具在泥面上刻印各種花紋。

          2、喜歡民間節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          人手一份泥工工具以及刻、印的工具

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、談話:八月十五中秋節(jié)

          2、出示月餅,讓孩子們講講月餅的形狀和花紋——引出孩子們活動(dòng)興趣

          3、老師講解并示范用橡皮泥做月餅的方法。

          A、先搓圓再壓扁,然后在泥面上用工具畫(huà)花紋。

          B、用印模的方法做月餅。

          4、孩子們操作老師指導(dǎo)。鼓勵(lì)孩子們大膽繪制花紋。

          5、月餅展覽會(huì)。——孩子們互相參觀自己做的月餅,并說(shuō)說(shuō)誰(shuí)做的好?為什么?

          幼兒園美術(shù)中秋教案 篇3

          活動(dòng)前言:玩具是小孩子們的新天地,現(xiàn)在的家中都是一個(gè)孩子,但是玩具卻是堆成了山,那么如何才能讓讓孩子學(xué)會(huì)整理自己的玩具呢,以下就讓我們一起來(lái)玩?zhèn)€小游戲吧,讓我們學(xué)會(huì)如何給幼兒園找家!

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道自己班里有許多玩具,玩過(guò)玩具后要把它放回原處。

          2、嘗試根據(jù)玩具標(biāo)記圖,一一對(duì)應(yīng)收拾擺放玩具。

          3、愿意參與集體勞動(dòng)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、會(huì)發(fā)聲的娃娃。

          2、玩具標(biāo)記圖,幼兒用書(shū)——送玩具回家。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、以送玩具娃娃回家的游戲形式,引起幼兒興趣。

          將玩具娃娃藏在教室的某個(gè)角落,帶領(lǐng)幼兒尋找發(fā)出哭聲的玩具娃娃。

          找到娃娃后關(guān)心娃娃為什么哭?家在哪里?然后把娃娃送回家,并啟發(fā)幼兒想象自己找不到家會(huì)怎樣?懂得玩具玩好后要送回家。

          2、認(rèn)識(shí)玩具標(biāo)記圖,初步學(xué)會(huì)一一對(duì)應(yīng)收放玩具。

          教師提問(wèn):我們還有哪些玩具?這些玩具的家在哪里?怎樣幫助它們找到自己的家?

          教師出示幾種不同的玩具和設(shè)計(jì)好的玩具標(biāo)記圖,讓幼兒說(shuō)說(shuō)這些玩具找誰(shuí)做自己的標(biāo)記最合適。

          幼兒自己手拿標(biāo)記圖尋找,貼在相應(yīng)的玩具籃上。

          根據(jù)玩具籃子的數(shù)量,選擇相同數(shù)量的幼兒將玩具根據(jù)標(biāo)記放回玩具柜里。

          2、游戲“送玩具回家”,鞏固一一對(duì)應(yīng)收放玩具。

          將剛才的玩具拿出來(lái),一部分幼兒送,一部分幼兒評(píng)“什么玩具走錯(cuò)了家。

          游戲可重復(fù)若干遍,讓每位幼兒都參與。

          3、幼兒閱讀操作活動(dòng)。

          引導(dǎo)幼兒打開(kāi)幼兒用書(shū),觀察畫(huà)面說(shuō)說(shuō):圖上有什么?圖上的小朋友早干什么?啟發(fā)幼兒用書(shū)本的知識(shí)來(lái)結(jié)局問(wèn)題。

          幼兒園美術(shù)中秋教案 篇4

          活動(dòng)目標(biāo).

          聽(tīng)故事,了解中秋節(jié)的起源、日期及月餅的來(lái)歷。

          理解故事內(nèi)容,可用自己的語(yǔ)言說(shuō)明中秋節(jié)的起源等相關(guān)問(wèn)題。

          知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

          了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備.

          節(jié)日故事《中秋節(jié)的起源》。

          活動(dòng)內(nèi)容學(xué)習(xí)領(lǐng)域:

          形式:集體

          1、講述故事《中秋節(jié)的起源》:

          我們的祖先以種田為生。他們每天清早很早就要到田里工作,有時(shí)翻松泥土,有時(shí)灌溉農(nóng)作物,有時(shí)要除蟲(chóng)、施肥,真的很辛苦啊!一直忙到太陽(yáng)下山,他們才能回家。

          他們每年在春天播下種子,到了秋天便是收獲的好日子,大家都高興極了。一家大小分工合作,有的人到田里收割稻谷,有的人到果園摘水果,小孩子也會(huì)幫忙,把一束束的稻子搬回家,或者在樹(shù)下收拾大人摘下來(lái)的果子。

          到了農(nóng)歷八月十五,已是秋天了,秋高氣爽,晚上的`月亮又大又圓,家家戶戶會(huì)在一起慶祝豐收。大家團(tuán)聚在一起吃晚飯,飯后就在屋前擺放大桌子,上面放滿水果,聚在一起談天賞月,品嘗美食。后來(lái),農(nóng)歷八月十五日成為了中國(guó)人的重要節(jié)日,相傳這就是中秋節(jié)的起源。

          至于吃月餅的習(xí)俗,傳說(shuō)和蒙古人當(dāng)了中國(guó)皇帝有關(guān)。那時(shí)蒙古人非常野蠻和殘暴,常常欺負(fù)老百姓,有時(shí)會(huì)強(qiáng)搶人們?cè)诼愤厰[攤要賣(mài)的東西,不肯付錢(qián),又隨便打人,老百姓的生活很苦!

          于是,老百姓計(jì)劃在中秋節(jié)那天趕走蒙古人。為了要通知其他人一起行動(dòng),他們想出用餅來(lái)傳遞消息這個(gè)好方法。他們先在紙條上寫(xiě)上“中秋節(jié)晚上趕走蒙古人”,然后把紙條放在餅里,送到家家戶戶去。結(jié)果,大家在吃餅時(shí)都發(fā)現(xiàn)了紙條,于是便在中秋節(jié)這天合力趕走了蒙古人。從此以后,人們互相贈(zèng)送月餅,便成為中秋節(jié)的習(xí)俗。

          2、與幼兒討論:

          農(nóng)作物到什么季節(jié)才會(huì)成熟呢?那時(shí)人們又忙碌些什么呢?(秋天。收割稻谷和摘水果。)豐收的時(shí)候,人們的心情怎樣呢?會(huì)怎樣慶祝呢?(高興。全家人一起吃飯。)人們選定了哪個(gè)日子慶祝豐收呢?這個(gè)習(xí)俗成為了什么節(jié)日?(農(nóng)歷八月十五。中秋節(jié)。)你認(rèn)為在月餅里藏字條的方法有什么好處和壞處呢?(自由回答。)

          3、出示一個(gè)日歷,請(qǐng)幼兒說(shuō)出中秋節(jié)的日期,并請(qǐng)一位幼兒在日歷上指出農(nóng)歷八月十五。

          評(píng)價(jià)能較長(zhǎng)時(shí)間專(zhuān)心聽(tīng)故事。

          能說(shuō)出中秋節(jié)的起源。

          能說(shuō)出中秋節(jié)的日期。

          能說(shuō)出傳說(shuō)中月餅的來(lái)歷。

          活動(dòng)建議:

          活動(dòng)后可以和幼兒一起制作月餅,分享月餅。

          教學(xué)反思:

          中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,它代表著團(tuán)圓、吉祥。對(duì)于剛?cè)雸@的小班孩子來(lái)說(shuō),他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動(dòng)中,我們主要以“快樂(lè)”為中心點(diǎn),開(kāi)展了中秋節(jié)的活動(dòng),以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂(lè),激發(fā)他們樂(lè)意上幼兒園、愛(ài)幼兒園的美好情感。

          幼兒園美術(shù)中秋教案 篇5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、在嘗試后能發(fā)現(xiàn)中秋節(jié)節(jié)慶食品的食用方式

          2、體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè),進(jìn)一步感知中秋節(jié)熱鬧的氣氛

          3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

          4、了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          實(shí)物或圖片:紅菱、藕、毛豆、芋艿

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、認(rèn)識(shí)提供的實(shí)物

          回憶在中秋節(jié)中食用過(guò),還食用過(guò)哪些東西

          2、討論講述:

          (1)這些食品是怎么吃的?

          (2)還有哪些食用這些食品的方式?

          3、嘗試食用

          幼兒用各種方式吃這些食品

          教學(xué)反思:

          中秋佳節(jié)是我們中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié),是孩子們觀賞月亮,品嘗月餅,學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。

          幼兒園美術(shù)中秋教案 篇6

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,月餅是該節(jié)日的特色食品。

          2、感受與同伴共同品嘗月餅的快樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、幾種形狀、包裝、口味不同的月餅。

          2、幼兒用書(shū)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、開(kāi)始部分

          教師:小朋友們,過(guò)幾天就要過(guò)節(jié)了,你們知道要過(guò)什么節(jié)嗎?(幼兒回答,引出中秋節(jié))

          二、主體部分

          1、出示月餅,引出中秋節(jié)的特色食物。

          教師:這是什么?我們什么時(shí)候吃月餅啊?

          教師:我們來(lái)看看書(shū)上的畫(huà)面,你會(huì)想到什么呢?中秋節(jié)都有哪些習(xí)俗呢?(讓幼兒知道中秋節(jié)是中國(guó)人自己的節(jié)日,過(guò)節(jié)時(shí)全家要團(tuán)圓,吃團(tuán)員飯,一起賞月、吃月餅等)

          2、幼兒了解中秋節(jié)的傳說(shuō)及特色食品。

          教師:你們知道中秋節(jié)有什么傳說(shuō)嗎?(教師講述故事)

          教師:那你們都吃過(guò)哪些味道的月餅?zāi)兀吭嘛灦加心男┬螤畹??(教師介紹一下自己帶來(lái)的月餅盒的形狀、顏色及畫(huà)面內(nèi)容)

          教師:你們知道這些月餅盒上畫(huà)的是什么意思嗎?(讓幼兒了解月餅盒上的中秋情節(jié))

          3、月兒品嘗月餅,知道月餅的口味。

          教師:今天老師帶來(lái)了一些月餅,等會(huì)分給每位小朋友嘗一嘗,吃了月餅之后要告訴老師和其他小朋友你吃的月餅是什么味道的?(教師分發(fā)月餅)

          教師:好了,月餅好吃嗎?現(xiàn)在我要請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)了,你吃的月餅是什么味道的?你還喜歡吃什么味道的?(幼兒回答)

          三、結(jié)束部分

          教師:今天我們了解了中秋節(jié)的傳說(shuō),還知道了中秋節(jié)的特色食品。最開(kāi)心的是,我們還品嘗了味道不同的月餅,月餅有很多不同的口味,老師沒(méi)有全部帶來(lái),不過(guò)過(guò)幾天就是中秋節(jié)了,小朋友們?cè)诩依镞^(guò)節(jié)的時(shí)候,可以邊賞月邊吃好吃的月餅哦!

          幼兒園美術(shù)中秋教案 篇7

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

          2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

          3、知道水果有多種吃法,嘗試用水果做沙拉。感受多種水果組合在一起產(chǎn)生的形式美,色彩美。

          4、學(xué)習(xí)基本的用餐禮儀,體驗(yàn)和親人、同伴一起分享的快樂(lè)。

          5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

          6、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、布置中秋的背景圖,懸掛燈籠,水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

          2、桌子上鋪好餐布、香蕉、橘子、山楂、菠蘿、西瓜、獼猴桃、若干,一次性西瓜刀、沙拉醬、白糖。幼兒每人一個(gè)小碗,一把小勺。

          3、幼兒園學(xué)會(huì)唱歌曲。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、猜謎:"有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹(shù)梢,有時(shí)像只圓盤(pán),有時(shí)像把鐮刀。"請(qǐng)你猜猜是什么?

          2、教師介紹中秋節(jié)的來(lái)歷:古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫"仲月",八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

          教師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事,請(qǐng)小朋友講一講。

          教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說(shuō)《嫦娥奔月》。

          相傳,遠(yuǎn)古時(shí)候天上有十日同時(shí)出現(xiàn),曬得莊稼枯死,民不聊生,一個(gè)名叫后羿的英雄,力大無(wú)窮,他同情受苦的百姓,登上昆侖山頂,運(yùn)足神力,拉開(kāi)神弓,一氣射下九個(gè)多太陽(yáng),并嚴(yán)令最后一個(gè)太陽(yáng)按時(shí)起落,為民造福。

          后羿因此受到百姓的尊敬和愛(ài)戴,后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外,終日和妻子在一起,人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛(ài)夫妻。不少志士慕名前來(lái)投師學(xué)藝,心術(shù)不正的逢蒙也混了進(jìn)來(lái)。

          一天,后羿到昆侖山訪友求道,巧遇由此經(jīng)過(guò)的王母娘娘,便向王母求得一包不死藥。據(jù)說(shuō),服下此藥,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里,不料被小人逢蒙看見(jiàn)了,他想偷吃不死藥自己成仙。

          三天后,后羿率眾徒外出狩獵,心懷鬼胎的逢蒙假裝生病,留了下來(lái)。待后羿率眾人走后不久,逢蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院,威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是逢蒙的對(duì)手,危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷,轉(zhuǎn)身打開(kāi)百寶匣,拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥,身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口,向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫,便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。

          傍晚,后羿回到家,侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒,抽劍去殺惡徒,逢蒙早逃走了,后羿氣得捶胸頓足,悲痛欲絕,仰望著夜空呼喚愛(ài)妻的名字,這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn),今天的月亮格外皎潔明亮,而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去,可是他追三步,月亮退三步,他退三步,月亮進(jìn)三步,無(wú)論怎樣也追不到跟前。

          后羿無(wú)可奈何,又思念妻子,只好派人到嫦娥喜愛(ài)的后花園里,擺上香案,放上她平時(shí)最?lèi)?ài)吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺設(shè)香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。

          從此,中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)了。

          3、師:你們知道中秋節(jié)要跟誰(shuí)一起過(guò)嗎?(家人)我們小朋友今天也要跟家人一起過(guò)一個(gè)快樂(lè)的"水果沙拉中秋節(jié)"討論:

          1、你吃過(guò)的水果沙拉里有什么水果?是什么樣子的?有什么味道?

          2、做水果沙拉需要做一些什么準(zhǔn)備工作?

          3、教師逐一介紹所用材料和工具,說(shuō)明主義事項(xiàng)。

          4、暢想自己所要制作的水果沙拉是什么味道的。

          制作水果沙拉:

          1、請(qǐng)幼兒用一次性西餐刀切香蕉、草莓等。

          2、將切好的水果拌上沙拉醬,完成后請(qǐng)同伴互相觀賞、品嘗。

          結(jié)束部分:

          讓幼兒和爸爸媽媽一起做一次水果沙拉全家品嘗。

          播放音樂(lè)《爺爺為我打月餅》。

          幼兒園美術(shù)中秋教案 篇8

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷和中秋賞月吃月餅的習(xí)俗。

          2、能畫(huà)出不同顏色花紋的月餅,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

          3、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣。

          4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、《中秋月兒圓》教學(xué)資源;

          2、不同款式的月餅圖片;

          3、彩筆、油畫(huà)棒(水彩筆)。

          【活動(dòng)過(guò)程】

          一、談話引出課題。

          小朋友想想你記憶中月亮是什么樣子的?(圓圓的半圓形彎彎的)

          二、播放《中秋月兒圓》教學(xué)資源,了解月亮變化的過(guò)程。

          三、介紹中秋節(jié)的由來(lái)及相關(guān)習(xí)俗。

          出示月餅圖片,引導(dǎo)幼兒討論月餅的外形、顏色、味道,說(shuō)說(shuō)為什么中秋節(jié)要吃月餅?

          小結(jié):中秋節(jié)也就是農(nóng)歷八月十五,是月亮最圓的時(shí)候,古人又稱團(tuán)圓節(jié),是歡慶豐收、家人團(tuán)聚、賞月、品月餅的傳統(tǒng)節(jié)日,月餅圓圓就像月亮一樣人們都要吃月餅來(lái)歡慶中秋節(jié)。月餅也象征團(tuán)圓,一般人們把一個(gè)月餅分開(kāi)來(lái)全家吃,就好像全家人永不分開(kāi)。

          四、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己想做什么樣的“月餅”,從月餅的顏色,形狀,圖案等方面進(jìn)行引導(dǎo)。

          五、鼓勵(lì)幼兒大膽的繪畫(huà)月餅。

          在指導(dǎo)過(guò)程中,提醒幼兒用不同顏色來(lái)表示不同口味的月餅,如紅色——草莓味、黃色——橙子味、綠色——青草味等等讓幼兒纏身作畫(huà)的熱情。

          六、作品欣賞并展示。

          教學(xué)反思:

          孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開(kāi)始作畫(huà)時(shí),相當(dāng)一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫(huà)。分析原因,平時(shí)鍛煉機(jī)會(huì)不足,缺乏自信心所致,大家認(rèn)為,活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng),在這次活動(dòng)中,教師的活動(dòng)程序清晰有序,過(guò)程生動(dòng)、有趣,方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性,更重要的是教師的教態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終充滿感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中,因此,整個(gè)活動(dòng)過(guò)程氣氛活躍,效果理想。

          幼兒園美術(shù)中秋教案 篇9

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)用橡皮泥制作月餅。

          2、喜歡參與泥工活動(dòng),初步建立玩橡皮泥的常規(guī)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、人手一份橡皮泥、泥工板、稍大的圓形瓶蓋若干。

          2、收集各種月餅盒。

          活動(dòng)過(guò)程:

          ㈠月餅店開(kāi)張

          1、小朋友知道中秋節(jié)嗎?中秋節(jié)要吃什么(月餅),我們來(lái)做月餅送給爸爸、媽媽和你喜歡的人好嗎?我們一起來(lái)制作月餅吧!

          2、出示“月餅”禮盒,師幼一同觀察月餅。

          3、中秋節(jié),月亮圓圓,月餅也是圓圓的,上面會(huì)有一些美麗的花紋,有的還有漂亮的圖案。

          ㈡做月餅

          1、介紹橡皮泥以及泥工板。

          2、引導(dǎo)幼兒探索做月餅的方法:想一想、試一試,怎樣把橡皮泥變圓。

          3、個(gè)別幼兒示范探索的方法,教師引導(dǎo)幼兒討論團(tuán)泥,按壓等方法。

          4、允許幼兒用不同的方法制作月餅:用手掌壓或用工具壓,然后用圓形瓶蓋扣在泥餅上,按壓成圓形;把泥直接填充到圓形瓶蓋或者模具里并用手指按壓,然后用手指在圓形泥餅上壓出各種花紋。

          5、個(gè)別指導(dǎo),鼓勵(lì)不愿動(dòng)手的幼兒大膽嘗試,指導(dǎo)幼兒想辦法把月餅盡量做得圓一些。

          幼兒園美術(shù)中秋教案 篇10

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.能根據(jù)故事發(fā)展表現(xiàn)故事情節(jié)畫(huà)面,嘗試制作連環(huán)畫(huà)圖書(shū)。

          2.在小組合作中能與同伴互相協(xié)商、分工,共同完成圖書(shū)制作。

          3.體驗(yàn)合作帶來(lái)的成功與快樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          ppt、繪畫(huà)紙、油畫(huà)棒、訂書(shū)機(jī)。

          活動(dòng)過(guò)程

          1.回憶中秋節(jié)的主要情節(jié)。

          師:你的中秋節(jié)是怎樣度過(guò)的?

          2.討論怎樣制作連環(huán)畫(huà)書(shū)。

          (1)師:今天請(qǐng)小朋友將你的中秋節(jié)故事畫(huà)下來(lái),做成一本你的中秋節(jié)連環(huán)畫(huà)。

          (2)師:你們還記得什么是連環(huán)畫(huà)嗎?做連環(huán)畫(huà)有什么要求?

          (有封面、故事、封底、裝訂、標(biāo)價(jià)、出版社)

          (1)你的中秋節(jié)故事需要畫(huà)幾張畫(huà)面?每張畫(huà)表現(xiàn)了什么內(nèi)容?

          3.幼兒制作“我的中秋節(jié)”連環(huán)畫(huà)。

          (1)請(qǐng)找你的好朋友一起做一本中秋連環(huán)畫(huà),你們先商量故事內(nèi)容,讓后繪畫(huà),制作連環(huán)畫(huà)。

          4.幼兒作品展示,并互相欣賞交流。

          活動(dòng)延伸

          將幼兒連環(huán)畫(huà)放置在閱讀區(qū),供大家互相閱讀。

          幼兒園美術(shù)中秋教案 篇11

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗,感受與教師、家長(zhǎng)、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂(lè),萌發(fā)愛(ài)老師、父母、同伴的情感。

          2、樂(lè)于交往與分享,能積極、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。

          3、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

          4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、知識(shí)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷,共同收集有關(guān)資料。開(kāi)展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。

          2、物質(zhì)準(zhǔn)備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃、確定布置方案后,共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料,月餅及分享食物等。活動(dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式,邀請(qǐng)父母來(lái)園參加慶祝活動(dòng)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng)):

          (1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

          (2)、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷。

          (3)、開(kāi)展親子活動(dòng):師、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目。

          2、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋,賞月、分享活動(dòng)。

          1、結(jié)束:舉辦化裝舞會(huì)。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞)

          教學(xué)反思:

          在課后我覺(jué)得我們學(xué)到的知識(shí)還是在社會(huì)領(lǐng)域的內(nèi)容比較多,整體感覺(jué)幼兒對(duì)故事的內(nèi)容并不是很感興趣,但還是算接近目標(biāo)了吧。

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            幼兒園美術(shù)中秋教案(精選11篇)

              作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編精心整理的幼兒園美術(shù)中秋教案(精選11篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

            幼兒園美術(shù)中秋教案(精選11篇)

              幼兒園美術(shù)中秋教案 篇1

              內(nèi)容與要求:

              1、嘗試表現(xiàn)人物抬頭時(shí)的動(dòng)態(tài)。

              2、回憶中秋賞月,體驗(yàn)看月亮的快樂(lè)。

              3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。

              4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

              活動(dòng)重難點(diǎn):

              能表現(xiàn)出人物抬頭時(shí)的動(dòng)態(tài)。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              教師范例、鉛畫(huà)紙、勾線筆等。

              活動(dòng)流程:

              討論演示——操作表現(xiàn)——分享體驗(yàn)

              活動(dòng)過(guò)程:

              一、討論演示

              (1)討論對(duì)比畫(huà)

              1、出示范例1,師:猜猜畫(huà)上的小朋友在干什么?看上面的時(shí)候頭要怎么樣啊?

              2、出示范例2,師:抬頭看的小朋友和正面站著的小朋友有什么不一樣?

              3、幼兒共同討論:通過(guò)比較來(lái)發(fā)現(xiàn)頭發(fā)、眼睛、嘴巴等畫(huà)的位置不一樣。

              4、小結(jié):原來(lái)抬頭看的時(shí)候我們五官的位置不一樣。

              (2)討論示范畫(huà)

              1、請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)示范抬頭時(shí)的頭部特征。

              2、出示范例

              3、師:中秋節(jié),有好些小朋友都在看月亮……

              二、操作表現(xiàn)

              1、教師提出要求:把看月亮的人畫(huà)大,注意五官的位置;把賞月的人都打扮一下。

              2、幼兒創(chuàng)作:人手一份繪畫(huà)紙,幼兒進(jìn)行繪畫(huà)。

              3、教師指導(dǎo):根據(jù)幼兒繪畫(huà)表現(xiàn)進(jìn)行鼓勵(lì)與幫助。

              三、分享交流

              1、共同欣賞,師:小朋友都看到月亮了嗎?

              2、互相肯定:大家畫(huà)的小朋友都能看到月亮啦!真棒!

              (延伸活動(dòng):出示其他范例,引導(dǎo)幼兒在個(gè)別化學(xué)習(xí)中繼續(xù)探索……)

              教學(xué)反思:

              在這次充滿快樂(lè)喜悅的活動(dòng)中,幼兒知道了中國(guó)的節(jié)日“中秋節(jié)”,在分享月餅的同時(shí),小朋友們給別人送去了祝福,也得到了祝福,培養(yǎng)了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力及交往的能力,同時(shí)也感受到了人與人之間友好交往的幸福,體驗(yàn)到了團(tuán)圓、分享的快樂(lè)

              小百科:中秋節(jié)始于唐朝初年,盛行于宋朝,至明清時(shí),已成為與春節(jié)齊名的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一。受中華文化的影響,中秋節(jié)也是東亞和東南亞一些國(guó)家尤其是當(dāng)?shù)氐娜A人華僑的傳統(tǒng)節(jié)日。自2008年起中秋節(jié)被列為國(guó)家法定節(jié)假日。2006年5月20日,國(guó)務(wù)院列入首批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

              幼兒園美術(shù)中秋教案 篇2

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、學(xué)著用搓、壓的方法,把泥搓園壓扁,并能用工具在泥面上刻印各種花紋。

              2、喜歡民間節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              人手一份泥工工具以及刻、印的工具

              活動(dòng)過(guò)程:

              1、談話:八月十五中秋節(jié)

              2、出示月餅,讓孩子們講講月餅的形狀和花紋——引出孩子們活動(dòng)興趣

              3、老師講解并示范用橡皮泥做月餅的方法。

              A、先搓圓再壓扁,然后在泥面上用工具畫(huà)花紋。

              B、用印模的方法做月餅。

              4、孩子們操作老師指導(dǎo)。鼓勵(lì)孩子們大膽繪制花紋。

              5、月餅展覽會(huì)。——孩子們互相參觀自己做的月餅,并說(shuō)說(shuō)誰(shuí)做的好?為什么?

              幼兒園美術(shù)中秋教案 篇3

              活動(dòng)前言:玩具是小孩子們的新天地,現(xiàn)在的家中都是一個(gè)孩子,但是玩具卻是堆成了山,那么如何才能讓讓孩子學(xué)會(huì)整理自己的玩具呢,以下就讓我們一起來(lái)玩?zhèn)€小游戲吧,讓我們學(xué)會(huì)如何給幼兒園找家!

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、知道自己班里有許多玩具,玩過(guò)玩具后要把它放回原處。

              2、嘗試根據(jù)玩具標(biāo)記圖,一一對(duì)應(yīng)收拾擺放玩具。

              3、愿意參與集體勞動(dòng)。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              1、會(huì)發(fā)聲的娃娃。

              2、玩具標(biāo)記圖,幼兒用書(shū)——送玩具回家。

              活動(dòng)過(guò)程:

              1、以送玩具娃娃回家的游戲形式,引起幼兒興趣。

              將玩具娃娃藏在教室的某個(gè)角落,帶領(lǐng)幼兒尋找發(fā)出哭聲的玩具娃娃。

              找到娃娃后關(guān)心娃娃為什么哭?家在哪里?然后把娃娃送回家,并啟發(fā)幼兒想象自己找不到家會(huì)怎樣?懂得玩具玩好后要送回家。

              2、認(rèn)識(shí)玩具標(biāo)記圖,初步學(xué)會(huì)一一對(duì)應(yīng)收放玩具。

              教師提問(wèn):我們還有哪些玩具?這些玩具的家在哪里?怎樣幫助它們找到自己的家?

              教師出示幾種不同的玩具和設(shè)計(jì)好的玩具標(biāo)記圖,讓幼兒說(shuō)說(shuō)這些玩具找誰(shuí)做自己的標(biāo)記最合適。

              幼兒自己手拿標(biāo)記圖尋找,貼在相應(yīng)的玩具籃上。

              根據(jù)玩具籃子的數(shù)量,選擇相同數(shù)量的幼兒將玩具根據(jù)標(biāo)記放回玩具柜里。

              2、游戲“送玩具回家”,鞏固一一對(duì)應(yīng)收放玩具。

              將剛才的玩具拿出來(lái),一部分幼兒送,一部分幼兒評(píng)“什么玩具走錯(cuò)了家。

              游戲可重復(fù)若干遍,讓每位幼兒都參與。

              3、幼兒閱讀操作活動(dòng)。

              引導(dǎo)幼兒打開(kāi)幼兒用書(shū),觀察畫(huà)面說(shuō)說(shuō):圖上有什么?圖上的小朋友早干什么?啟發(fā)幼兒用書(shū)本的知識(shí)來(lái)結(jié)局問(wèn)題。

              幼兒園美術(shù)中秋教案 篇4

              活動(dòng)目標(biāo).

              聽(tīng)故事,了解中秋節(jié)的起源、日期及月餅的來(lái)歷。

              理解故事內(nèi)容,可用自己的語(yǔ)言說(shuō)明中秋節(jié)的起源等相關(guān)問(wèn)題。

              知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

              了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

              活動(dòng)準(zhǔn)備.

              節(jié)日故事《中秋節(jié)的起源》。

              活動(dòng)內(nèi)容學(xué)習(xí)領(lǐng)域:

              形式:集體

              1、講述故事《中秋節(jié)的起源》:

              我們的祖先以種田為生。他們每天清早很早就要到田里工作,有時(shí)翻松泥土,有時(shí)灌溉農(nóng)作物,有時(shí)要除蟲(chóng)、施肥,真的很辛苦啊!一直忙到太陽(yáng)下山,他們才能回家。

              他們每年在春天播下種子,到了秋天便是收獲的好日子,大家都高興極了。一家大小分工合作,有的人到田里收割稻谷,有的人到果園摘水果,小孩子也會(huì)幫忙,把一束束的稻子搬回家,或者在樹(shù)下收拾大人摘下來(lái)的果子。

              到了農(nóng)歷八月十五,已是秋天了,秋高氣爽,晚上的`月亮又大又圓,家家戶戶會(huì)在一起慶祝豐收。大家團(tuán)聚在一起吃晚飯,飯后就在屋前擺放大桌子,上面放滿水果,聚在一起談天賞月,品嘗美食。后來(lái),農(nóng)歷八月十五日成為了中國(guó)人的重要節(jié)日,相傳這就是中秋節(jié)的起源。

              至于吃月餅的習(xí)俗,傳說(shuō)和蒙古人當(dāng)了中國(guó)皇帝有關(guān)。那時(shí)蒙古人非常野蠻和殘暴,常常欺負(fù)老百姓,有時(shí)會(huì)強(qiáng)搶人們?cè)诼愤厰[攤要賣(mài)的東西,不肯付錢(qián),又隨便打人,老百姓的生活很苦!

              于是,老百姓計(jì)劃在中秋節(jié)那天趕走蒙古人。為了要通知其他人一起行動(dòng),他們想出用餅來(lái)傳遞消息這個(gè)好方法。他們先在紙條上寫(xiě)上“中秋節(jié)晚上趕走蒙古人”,然后把紙條放在餅里,送到家家戶戶去。結(jié)果,大家在吃餅時(shí)都發(fā)現(xiàn)了紙條,于是便在中秋節(jié)這天合力趕走了蒙古人。從此以后,人們互相贈(zèng)送月餅,便成為中秋節(jié)的習(xí)俗。

              2、與幼兒討論:

              農(nóng)作物到什么季節(jié)才會(huì)成熟呢?那時(shí)人們又忙碌些什么呢?(秋天。收割稻谷和摘水果。)豐收的時(shí)候,人們的心情怎樣呢?會(huì)怎樣慶祝呢?(高興。全家人一起吃飯。)人們選定了哪個(gè)日子慶祝豐收呢?這個(gè)習(xí)俗成為了什么節(jié)日?(農(nóng)歷八月十五。中秋節(jié)。)你認(rèn)為在月餅里藏字條的方法有什么好處和壞處呢?(自由回答。)

              3、出示一個(gè)日歷,請(qǐng)幼兒說(shuō)出中秋節(jié)的日期,并請(qǐng)一位幼兒在日歷上指出農(nóng)歷八月十五。

              評(píng)價(jià)能較長(zhǎng)時(shí)間專(zhuān)心聽(tīng)故事。

              能說(shuō)出中秋節(jié)的起源。

              能說(shuō)出中秋節(jié)的日期。

              能說(shuō)出傳說(shuō)中月餅的來(lái)歷。

              活動(dòng)建議:

              活動(dòng)后可以和幼兒一起制作月餅,分享月餅。

              教學(xué)反思:

              中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,它代表著團(tuán)圓、吉祥。對(duì)于剛?cè)雸@的小班孩子來(lái)說(shuō),他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動(dòng)中,我們主要以“快樂(lè)”為中心點(diǎn),開(kāi)展了中秋節(jié)的活動(dòng),以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂(lè),激發(fā)他們樂(lè)意上幼兒園、愛(ài)幼兒園的美好情感。

              幼兒園美術(shù)中秋教案 篇5

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、在嘗試后能發(fā)現(xiàn)中秋節(jié)節(jié)慶食品的食用方式

              2、體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè),進(jìn)一步感知中秋節(jié)熱鬧的氣氛

              3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

              4、了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              實(shí)物或圖片:紅菱、藕、毛豆、芋艿

              活動(dòng)過(guò)程:

              1、認(rèn)識(shí)提供的實(shí)物

              回憶在中秋節(jié)中食用過(guò),還食用過(guò)哪些東西

              2、討論講述:

              (1)這些食品是怎么吃的?

              (2)還有哪些食用這些食品的方式?

              3、嘗試食用

              幼兒用各種方式吃這些食品

              教學(xué)反思:

              中秋佳節(jié)是我們中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié),是孩子們觀賞月亮,品嘗月餅,學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。

              幼兒園美術(shù)中秋教案 篇6

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,月餅是該節(jié)日的特色食品。

              2、感受與同伴共同品嘗月餅的快樂(lè)。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              1、幾種形狀、包裝、口味不同的月餅。

              2、幼兒用書(shū)。

              活動(dòng)過(guò)程:

              一、開(kāi)始部分

              教師:小朋友們,過(guò)幾天就要過(guò)節(jié)了,你們知道要過(guò)什么節(jié)嗎?(幼兒回答,引出中秋節(jié))

              二、主體部分

              1、出示月餅,引出中秋節(jié)的特色食物。

              教師:這是什么?我們什么時(shí)候吃月餅啊?

              教師:我們來(lái)看看書(shū)上的畫(huà)面,你會(huì)想到什么呢?中秋節(jié)都有哪些習(xí)俗呢?(讓幼兒知道中秋節(jié)是中國(guó)人自己的節(jié)日,過(guò)節(jié)時(shí)全家要團(tuán)圓,吃團(tuán)員飯,一起賞月、吃月餅等)

              2、幼兒了解中秋節(jié)的傳說(shuō)及特色食品。

              教師:你們知道中秋節(jié)有什么傳說(shuō)嗎?(教師講述故事)

              教師:那你們都吃過(guò)哪些味道的月餅?zāi)兀吭嘛灦加心男┬螤畹??(教師介紹一下自己帶來(lái)的月餅盒的形狀、顏色及畫(huà)面內(nèi)容)

              教師:你們知道這些月餅盒上畫(huà)的是什么意思嗎?(讓幼兒了解月餅盒上的中秋情節(jié))

              3、月兒品嘗月餅,知道月餅的口味。

              教師:今天老師帶來(lái)了一些月餅,等會(huì)分給每位小朋友嘗一嘗,吃了月餅之后要告訴老師和其他小朋友你吃的月餅是什么味道的?(教師分發(fā)月餅)

              教師:好了,月餅好吃嗎?現(xiàn)在我要請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)了,你吃的月餅是什么味道的?你還喜歡吃什么味道的?(幼兒回答)

              三、結(jié)束部分

              教師:今天我們了解了中秋節(jié)的傳說(shuō),還知道了中秋節(jié)的特色食品。最開(kāi)心的是,我們還品嘗了味道不同的月餅,月餅有很多不同的口味,老師沒(méi)有全部帶來(lái),不過(guò)過(guò)幾天就是中秋節(jié)了,小朋友們?cè)诩依镞^(guò)節(jié)的時(shí)候,可以邊賞月邊吃好吃的月餅哦!

              幼兒園美術(shù)中秋教案 篇7

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

              2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

              3、知道水果有多種吃法,嘗試用水果做沙拉。感受多種水果組合在一起產(chǎn)生的形式美,色彩美。

              4、學(xué)習(xí)基本的用餐禮儀,體驗(yàn)和親人、同伴一起分享的快樂(lè)。

              5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

              6、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              1、布置中秋的背景圖,懸掛燈籠,水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

              2、桌子上鋪好餐布、香蕉、橘子、山楂、菠蘿、西瓜、獼猴桃、若干,一次性西瓜刀、沙拉醬、白糖。幼兒每人一個(gè)小碗,一把小勺。

              3、幼兒園學(xué)會(huì)唱歌曲。

              活動(dòng)過(guò)程:

              1、猜謎:"有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹(shù)梢,有時(shí)像只圓盤(pán),有時(shí)像把鐮刀。"請(qǐng)你猜猜是什么?

              2、教師介紹中秋節(jié)的來(lái)歷:古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫"仲月",八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

              教師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事,請(qǐng)小朋友講一講。

              教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說(shuō)《嫦娥奔月》。

              相傳,遠(yuǎn)古時(shí)候天上有十日同時(shí)出現(xiàn),曬得莊稼枯死,民不聊生,一個(gè)名叫后羿的英雄,力大無(wú)窮,他同情受苦的百姓,登上昆侖山頂,運(yùn)足神力,拉開(kāi)神弓,一氣射下九個(gè)多太陽(yáng),并嚴(yán)令最后一個(gè)太陽(yáng)按時(shí)起落,為民造福。

              后羿因此受到百姓的尊敬和愛(ài)戴,后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外,終日和妻子在一起,人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛(ài)夫妻。不少志士慕名前來(lái)投師學(xué)藝,心術(shù)不正的逢蒙也混了進(jìn)來(lái)。

              一天,后羿到昆侖山訪友求道,巧遇由此經(jīng)過(guò)的王母娘娘,便向王母求得一包不死藥。據(jù)說(shuō),服下此藥,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里,不料被小人逢蒙看見(jiàn)了,他想偷吃不死藥自己成仙。

              三天后,后羿率眾徒外出狩獵,心懷鬼胎的逢蒙假裝生病,留了下來(lái)。待后羿率眾人走后不久,逢蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院,威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是逢蒙的對(duì)手,危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷,轉(zhuǎn)身打開(kāi)百寶匣,拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥,身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口,向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫,便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。

              傍晚,后羿回到家,侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒,抽劍去殺惡徒,逢蒙早逃走了,后羿氣得捶胸頓足,悲痛欲絕,仰望著夜空呼喚愛(ài)妻的名字,這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn),今天的月亮格外皎潔明亮,而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去,可是他追三步,月亮退三步,他退三步,月亮進(jìn)三步,無(wú)論怎樣也追不到跟前。

              后羿無(wú)可奈何,又思念妻子,只好派人到嫦娥喜愛(ài)的后花園里,擺上香案,放上她平時(shí)最?lèi)?ài)吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺設(shè)香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。

              從此,中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)了。

              3、師:你們知道中秋節(jié)要跟誰(shuí)一起過(guò)嗎?(家人)我們小朋友今天也要跟家人一起過(guò)一個(gè)快樂(lè)的"水果沙拉中秋節(jié)"討論:

              1、你吃過(guò)的水果沙拉里有什么水果?是什么樣子的?有什么味道?

              2、做水果沙拉需要做一些什么準(zhǔn)備工作?

              3、教師逐一介紹所用材料和工具,說(shuō)明主義事項(xiàng)。

              4、暢想自己所要制作的水果沙拉是什么味道的。

              制作水果沙拉:

              1、請(qǐng)幼兒用一次性西餐刀切香蕉、草莓等。

              2、將切好的水果拌上沙拉醬,完成后請(qǐng)同伴互相觀賞、品嘗。

              結(jié)束部分:

              讓幼兒和爸爸媽媽一起做一次水果沙拉全家品嘗。

              播放音樂(lè)《爺爺為我打月餅》。

              幼兒園美術(shù)中秋教案 篇8

              【活動(dòng)目標(biāo)】

              1、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷和中秋賞月吃月餅的習(xí)俗。

              2、能畫(huà)出不同顏色花紋的月餅,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

              3、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣。

              4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

              【活動(dòng)準(zhǔn)備】

              1、《中秋月兒圓》教學(xué)資源;

              2、不同款式的月餅圖片;

              3、彩筆、油畫(huà)棒(水彩筆)。

              【活動(dòng)過(guò)程】

              一、談話引出課題。

              小朋友想想你記憶中月亮是什么樣子的?(圓圓的半圓形彎彎的)

              二、播放《中秋月兒圓》教學(xué)資源,了解月亮變化的過(guò)程。

              三、介紹中秋節(jié)的由來(lái)及相關(guān)習(xí)俗。

              出示月餅圖片,引導(dǎo)幼兒討論月餅的外形、顏色、味道,說(shuō)說(shuō)為什么中秋節(jié)要吃月餅?

              小結(jié):中秋節(jié)也就是農(nóng)歷八月十五,是月亮最圓的時(shí)候,古人又稱團(tuán)圓節(jié),是歡慶豐收、家人團(tuán)聚、賞月、品月餅的傳統(tǒng)節(jié)日,月餅圓圓就像月亮一樣人們都要吃月餅來(lái)歡慶中秋節(jié)。月餅也象征團(tuán)圓,一般人們把一個(gè)月餅分開(kāi)來(lái)全家吃,就好像全家人永不分開(kāi)。

              四、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己想做什么樣的“月餅”,從月餅的顏色,形狀,圖案等方面進(jìn)行引導(dǎo)。

              五、鼓勵(lì)幼兒大膽的繪畫(huà)月餅。

              在指導(dǎo)過(guò)程中,提醒幼兒用不同顏色來(lái)表示不同口味的月餅,如紅色——草莓味、黃色——橙子味、綠色——青草味等等讓幼兒纏身作畫(huà)的熱情。

              六、作品欣賞并展示。

              教學(xué)反思:

              孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開(kāi)始作畫(huà)時(shí),相當(dāng)一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫(huà)。分析原因,平時(shí)鍛煉機(jī)會(huì)不足,缺乏自信心所致,大家認(rèn)為,活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng),在這次活動(dòng)中,教師的活動(dòng)程序清晰有序,過(guò)程生動(dòng)、有趣,方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性,更重要的是教師的教態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終充滿感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中,因此,整個(gè)活動(dòng)過(guò)程氣氛活躍,效果理想。

              幼兒園美術(shù)中秋教案 篇9

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、學(xué)習(xí)用橡皮泥制作月餅。

              2、喜歡參與泥工活動(dòng),初步建立玩橡皮泥的常規(guī)。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              1、人手一份橡皮泥、泥工板、稍大的圓形瓶蓋若干。

              2、收集各種月餅盒。

              活動(dòng)過(guò)程:

              ㈠月餅店開(kāi)張

              1、小朋友知道中秋節(jié)嗎?中秋節(jié)要吃什么(月餅),我們來(lái)做月餅送給爸爸、媽媽和你喜歡的人好嗎?我們一起來(lái)制作月餅吧!

              2、出示“月餅”禮盒,師幼一同觀察月餅。

              3、中秋節(jié),月亮圓圓,月餅也是圓圓的,上面會(huì)有一些美麗的花紋,有的還有漂亮的圖案。

              ㈡做月餅

              1、介紹橡皮泥以及泥工板。

              2、引導(dǎo)幼兒探索做月餅的方法:想一想、試一試,怎樣把橡皮泥變圓。

              3、個(gè)別幼兒示范探索的方法,教師引導(dǎo)幼兒討論團(tuán)泥,按壓等方法。

              4、允許幼兒用不同的方法制作月餅:用手掌壓或用工具壓,然后用圓形瓶蓋扣在泥餅上,按壓成圓形;把泥直接填充到圓形瓶蓋或者模具里并用手指按壓,然后用手指在圓形泥餅上壓出各種花紋。

              5、個(gè)別指導(dǎo),鼓勵(lì)不愿動(dòng)手的幼兒大膽嘗試,指導(dǎo)幼兒想辦法把月餅盡量做得圓一些。

              幼兒園美術(shù)中秋教案 篇10

              活動(dòng)目標(biāo)

              1.能根據(jù)故事發(fā)展表現(xiàn)故事情節(jié)畫(huà)面,嘗試制作連環(huán)畫(huà)圖書(shū)。

              2.在小組合作中能與同伴互相協(xié)商、分工,共同完成圖書(shū)制作。

              3.體驗(yàn)合作帶來(lái)的成功與快樂(lè)。

              活動(dòng)準(zhǔn)備

              ppt、繪畫(huà)紙、油畫(huà)棒、訂書(shū)機(jī)。

              活動(dòng)過(guò)程

              1.回憶中秋節(jié)的主要情節(jié)。

              師:你的中秋節(jié)是怎樣度過(guò)的?

              2.討論怎樣制作連環(huán)畫(huà)書(shū)。

              (1)師:今天請(qǐng)小朋友將你的中秋節(jié)故事畫(huà)下來(lái),做成一本你的中秋節(jié)連環(huán)畫(huà)。

              (2)師:你們還記得什么是連環(huán)畫(huà)嗎?做連環(huán)畫(huà)有什么要求?

              (有封面、故事、封底、裝訂、標(biāo)價(jià)、出版社)

              (1)你的中秋節(jié)故事需要畫(huà)幾張畫(huà)面?每張畫(huà)表現(xiàn)了什么內(nèi)容?

              3.幼兒制作“我的中秋節(jié)”連環(huán)畫(huà)。

              (1)請(qǐng)找你的好朋友一起做一本中秋連環(huán)畫(huà),你們先商量故事內(nèi)容,讓后繪畫(huà),制作連環(huán)畫(huà)。

              4.幼兒作品展示,并互相欣賞交流。

              活動(dòng)延伸

              將幼兒連環(huán)畫(huà)放置在閱讀區(qū),供大家互相閱讀。

              幼兒園美術(shù)中秋教案 篇11

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗,感受與教師、家長(zhǎng)、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂(lè),萌發(fā)愛(ài)老師、父母、同伴的情感。

              2、樂(lè)于交往與分享,能積極、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。

              3、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

              4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              1、知識(shí)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷,共同收集有關(guān)資料。開(kāi)展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。

              2、物質(zhì)準(zhǔn)備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃、確定布置方案后,共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料,月餅及分享食物等。活動(dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式,邀請(qǐng)父母來(lái)園參加慶祝活動(dòng)。

              活動(dòng)過(guò)程:

              1、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng)):

              (1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

              (2)、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷。

              (3)、開(kāi)展親子活動(dòng):師、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目。

              2、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋,賞月、分享活動(dòng)。

              1、結(jié)束:舉辦化裝舞會(huì)。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞)

              教學(xué)反思:

              在課后我覺(jué)得我們學(xué)到的知識(shí)還是在社會(huì)領(lǐng)域的內(nèi)容比較多,整體感覺(jué)幼兒對(duì)故事的內(nèi)容并不是很感興趣,但還是算接近目標(biāo)了吧。