小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《青菜奶奶的生日》
作為一名人民教師,我們都希望有一流的課堂教學(xué)能力,通過(guò)教學(xué)反思可以有效提升自己的教學(xué)能力,如何把教學(xué)反思做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編收集整理的小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《青菜奶奶的生日》,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、感知物體的形狀,顏色,觸感,學(xué)習(xí)將物體按某一特征來(lái)進(jìn)行排列。
2、學(xué)習(xí)按物點(diǎn)數(shù),知道茄子西紅柿黃瓜蘿卜等是屬于蔬菜。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
茄子、西紅柿、胡蘿卜、黃瓜若干根,青菜奶奶的圖片一張
活動(dòng)過(guò)程:
一、引題(出示青菜奶奶的圖片,引起幼兒的興趣)
師:“小朋友們,你們瞧,這是。是青菜奶奶還是青菜寶寶呀?”
幼:“青菜奶奶!
師:“你是從哪里看出來(lái),她是青菜奶奶呀?”
幼:“她帶著眼鏡。她臉上有皺紋。”
師:“今天青菜奶奶要過(guò)生日了,她想請(qǐng)很多寶寶一起和她過(guò)生日,誰(shuí)想去?”
師:“青菜奶奶還要你們帶一樣?xùn)|西去,帶一個(gè)小袋子里的寶寶去。你們先來(lái)猜猜看,你的袋子里都是什么寶寶”
幼:“茄子寶寶,西紅柿寶寶,球?qū)殞,棒子寶寶。?/p>
師:“好,那我們一起打開(kāi)來(lái)看看,看看到底是什么寶寶!
二、引導(dǎo)幼兒觀察手上的蔬菜寶寶
師:“你們手上的都是什么寶寶呀?它們長(zhǎng)的都是什么樣子的呀?”(形狀:圓圓的,長(zhǎng)長(zhǎng)的。顏色:紅色,橘黃色,紫色,綠色)
幼:“我的是圓圓的。我的是長(zhǎng)長(zhǎng)的!
師:“那你們來(lái)摸摸看,你們的寶寶是摸起來(lái)是什么感覺(jué)的呀?誰(shuí)摸起來(lái)是光光的,滑滑的?請(qǐng)你把手舉起來(lái)”
“誰(shuí)摸起來(lái)是不光光的,是粗糙的?也把手舉起來(lái)!
三、排排隊(duì)
師:“這些寶寶呀都是要帶到青菜奶奶家去的.,可是呀,這么多寶寶出去呀肯定會(huì)走丟的,怎么辦呢?想想看,我們小三班平時(shí)出去玩的時(shí)候都是要怎么樣的呀?”
幼:“搭火車、排排隊(duì)!
師:“好,那我們就給它們來(lái)排排隊(duì)。要怎么排呢,我們先給西紅柿排排隊(duì)好不好。這里的西紅柿呀,有的大,有的小,怎么排呢”(引導(dǎo)幼兒從大到小進(jìn)行排列)
四、點(diǎn)點(diǎn)數(shù)
師:“好,下面我們來(lái)看看,這里分別有西紅柿寶寶,茄子寶寶,黃瓜寶寶,胡蘿卜寶寶,它們都有幾個(gè)呢?我們一起來(lái)數(shù)數(shù)看好不好?好,我們一起來(lái)把它寫下來(lái)。西紅柿有幾個(gè),黃瓜有幾根,茄子有幾個(gè)。青菜奶奶有幾個(gè)呀?誰(shuí)會(huì)寫1?”
師:“好,青菜奶奶還有這么多的寶寶呀他們合起來(lái),合在一起有一個(gè)共同的名字,有一個(gè)大家都可以叫的名字,是什么?叫做蔬菜!
五、敲敲門
師:“現(xiàn)在小三班的寶寶們要帶好這些蔬菜寶寶一起去青菜奶奶家過(guò)生日了,可是呀青菜奶奶年紀(jì)大了,眼睛啊看不清楚了,所以到了青菜奶奶的家門口敲敲門,奶奶看不清楚,那我們要怎么樣呢?要告訴她。但是呀,奶奶年紀(jì)大了,耳朵也不太好了,所以我們告訴她的時(shí)候也要大聲的說(shuō),好不好?誰(shuí)想去?好那我們要來(lái)敲敲門拉!
師(扮演青菜奶奶):“你是誰(shuí)呀?你是什么樣子的西紅柿寶寶呀?”
幼:“我是圓圓的(紅紅的)西紅柿寶寶!”
六、結(jié)束
師:“我們一起為青菜奶奶過(guò)生日吧!
活動(dòng)反思:
這個(gè)活動(dòng)以青菜奶奶過(guò)生日為主要情節(jié),引出整個(gè)活動(dòng)。一開(kāi)始是請(qǐng)出青菜奶奶的客人,通過(guò)摸一摸、聞一聞、猜一猜,認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)蔬菜,接下來(lái)是是排隊(duì),引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)按照數(shù)量的多少排序,最后是通過(guò)為青菜奶奶過(guò)生日、唱生日快樂(lè)歌、分吃生日蛋糕,讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,樂(lè)意和別人分享快樂(lè)。幼兒的回答是各抒己見(jiàn),但是沒(méi)有幼兒能回答出要每人一份,這里對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)難度也很大;總之,整個(gè)活動(dòng)下來(lái),覺(jué)得自己準(zhǔn)備的很不充分。
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