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      2. 幼兒園中班國慶節的教案

        時間:2021-09-23 18:09:30 教案 我要投稿

        幼兒園中班國慶節的教案范文

          作為一名老師,有必要進行細致的教案準備工作,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。來參考自己需要的教案吧!下面是小編精心整理的幼兒園中班國慶節的教案范文,歡迎閱讀與收藏。

        幼兒園中班國慶節的教案范文

          幼兒園中班國慶節的教案1

          活動目標:

          1、引導幼兒用畫表現自己在節日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物。

          2、引導幼兒合理地布置畫面、恰當地選用顏色來表現節日熱鬧的氣氛。

          3、培養幼兒的創造力和表現能力。

          活動準備:

          1、畫紙、蠟筆人手一份。

          2、幼兒對國慶節已有了一定的生活經驗。

          活動過程:

          一、開始部分

          談話引出活動激發幼兒學習興趣。

          1、師:小朋友,你們國慶節過的開心嗎?(引導幼兒大膽的說出國慶節里開心的事情)

          2、引導幼兒回憶國慶節的見聞或自己經歷過的事:你們是怎么度過國慶節的?參加了什么活動呢?看到了什么?熱鬧嗎?給你印象最深的事情是什么呢?(幼兒回答教師小結)

          3、師:在國慶節里我們過得很開心,參加了許多的活動,還看到了很多新鮮事。那今天老師就請小朋友把快樂的國慶節畫在紙上,讓別人知道你是怎么過國慶節的。

          二、基本部分

          交代繪畫要求,幼兒繪畫。

          1、師:我們大家好好的想想你要畫些什么,大家每把自己遇到的事情看到的事情畫出來,畫的時候要注意畫面內容的安排,近處的東西要畫大些,畫在紙下邊,遠處的東西畫小些,畫在紙上邊。

          還要想一想用什么顏色可以表現出節日的歡樂、熱鬧的氣氛?怎樣畫才能讓人看出畫中表現的.是什么時候?什么地方?在干什么事情?

          2、幼兒作畫,教師巡回指導,觀察幼兒繪畫情況注意幫助幼兒選擇繪畫題材,啟發幼兒思考如何才能表現出當時歡樂的場景。

          三、結束部分

          1、展示部分幼兒作品,讓幼兒欣賞評價。

          主要是看看每幅畫的內容,是什么時間?在什么地方?干什么事情?看看哪幅畫表現出最快樂的國慶節?再找一找哪幅畫的顏色好看,最能表現出節日的熱鬧歡樂情景。

          2、請部分幼兒進行說畫。

          讓個別能力較強,繪畫效果較好的幼兒進行說畫活動。說一說他的畫主要的內容表現,是一件什么事情,在什么地方等。請所有幼兒把自己的畫放在桌子上,進行互相欣賞。

          3、小結活動情況下課!

          幼兒園中班國慶節的教案2

          活動來由:

          國慶節馬上就要來臨了,幼兒對節日的到來非常的高興,每個幼兒都期待著國慶節,希望自己的國慶節是一個快樂又好玩的國慶節,但是怎樣過一個快樂而有意義的國情呢?每個幼兒都有不同的想法。

          活動名稱:

          我的國慶節怎么過

          活動目標:

          1、引導幼兒感受國慶節的氣氛、萌發其熱愛祖國的情感。

          2、幼兒能大膽的說出自己的想法,增強幼兒的口頭表達能力。

          3、在討論的過程中能體會到快樂的情感。

          4、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

          5、體驗節日的快樂氛圍。

          活動準備:

          1、在教室內與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。

          2、各種圖片,如:公園、景點等等。

          3、小兔一家頭飾:兔媽媽、兔爸爸、兔哥哥、兔弟弟、小兔Jason

          活動過程:

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          師:國慶節到了,小兔一家今年決定要去旅游。兔爸爸想去天安門,兔媽媽想去長城,兔哥哥想去三亞,兔弟弟想去臺灣,小兔Jason想去桂林。一家人爭的是不可開交,最后小兔一家都氣的誰也不理誰。最后小兔Jason想了一個主意:就是他們一家先去北京,然后去海南,再去桂林,小兔Jason的計劃得到大家的同意,他們一家高高興興的去旅游了。

          (二)教師提問:

          師:小朋友們,小兔一家在國慶節都去旅游了,你們打算在國慶節的時候干什么呢?

          幼兒:我也要去旅游;

          我要去姥姥家;

          我要去天安門;

          我可能呆在家里;

          ......

          師:原來小朋友們國慶節的時候都有各種各樣的活動啊,那你們知道咱們中國都有那些好玩的地方(旅游景點)嗎?

          幼兒:有北京、上海、香港。

          師:原來小朋友,們知道這么多好玩的地方�。〗處煶鍪靖髦包c的圖片,引導幼兒忍一下祖國的著名旅游景點。

          師:那你們想帶著誰一塊去呀?

          幼兒:媽媽、爸爸、爺爺、姥姥、奶奶。

          活動延伸:

          教師讓幼兒回家以后也采訪一下自己的父母,問一問他們在國慶節的時候,打算去干什么?到明天來幼兒園的時候和小朋友們一起分享。

          教學反思:

          教師根據今天幼兒的表現,及時的給予相應的評價,表揚和鼓勵在活動中表現積極的幼兒。同時也要考慮的能力相對較弱的幼兒的情緒,增強他們的自信心。

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              作為一名老師,有必要進行細致的教案準備工作,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。來參考自己需要的教案吧!下面是小編精心整理的幼兒園中班國慶節的教案范文,歡迎閱讀與收藏。

            幼兒園中班國慶節的教案范文

              幼兒園中班國慶節的教案1

              活動目標:

              1、引導幼兒用畫表現自己在節日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物。

              2、引導幼兒合理地布置畫面、恰當地選用顏色來表現節日熱鬧的氣氛。

              3、培養幼兒的創造力和表現能力。

              活動準備:

              1、畫紙、蠟筆人手一份。

              2、幼兒對國慶節已有了一定的生活經驗。

              活動過程:

              一、開始部分

              談話引出活動激發幼兒學習興趣。

              1、師:小朋友,你們國慶節過的開心嗎?(引導幼兒大膽的說出國慶節里開心的事情)

              2、引導幼兒回憶國慶節的見聞或自己經歷過的事:你們是怎么度過國慶節的?參加了什么活動呢?看到了什么?熱鬧嗎?給你印象最深的事情是什么呢?(幼兒回答教師小結)

              3、師:在國慶節里我們過得很開心,參加了許多的活動,還看到了很多新鮮事。那今天老師就請小朋友把快樂的國慶節畫在紙上,讓別人知道你是怎么過國慶節的。

              二、基本部分

              交代繪畫要求,幼兒繪畫。

              1、師:我們大家好好的想想你要畫些什么,大家每把自己遇到的事情看到的事情畫出來,畫的時候要注意畫面內容的安排,近處的東西要畫大些,畫在紙下邊,遠處的東西畫小些,畫在紙上邊。

              還要想一想用什么顏色可以表現出節日的歡樂、熱鬧的氣氛?怎樣畫才能讓人看出畫中表現的.是什么時候?什么地方?在干什么事情?

              2、幼兒作畫,教師巡回指導,觀察幼兒繪畫情況注意幫助幼兒選擇繪畫題材,啟發幼兒思考如何才能表現出當時歡樂的場景。

              三、結束部分

              1、展示部分幼兒作品,讓幼兒欣賞評價。

              主要是看看每幅畫的內容,是什么時間?在什么地方?干什么事情?看看哪幅畫表現出最快樂的國慶節?再找一找哪幅畫的顏色好看,最能表現出節日的熱鬧歡樂情景。

              2、請部分幼兒進行說畫。

              讓個別能力較強,繪畫效果較好的幼兒進行說畫活動。說一說他的畫主要的內容表現,是一件什么事情,在什么地方等。請所有幼兒把自己的畫放在桌子上,進行互相欣賞。

              3、小結活動情況下課!

              幼兒園中班國慶節的教案2

              活動來由:

              國慶節馬上就要來臨了,幼兒對節日的到來非常的高興,每個幼兒都期待著國慶節,希望自己的國慶節是一個快樂又好玩的國慶節,但是怎樣過一個快樂而有意義的國情呢?每個幼兒都有不同的想法。

              活動名稱:

              我的國慶節怎么過

              活動目標:

              1、引導幼兒感受國慶節的氣氛、萌發其熱愛祖國的情感。

              2、幼兒能大膽的說出自己的想法,增強幼兒的口頭表達能力。

              3、在討論的過程中能體會到快樂的情感。

              4、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

              5、體驗節日的快樂氛圍。

              活動準備:

              1、在教室內與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。

              2、各種圖片,如:公園、景點等等。

              3、小兔一家頭飾:兔媽媽、兔爸爸、兔哥哥、兔弟弟、小兔Jason

              活動過程:

             �。ㄒ唬┕适聦耄�

              師:國慶節到了,小兔一家今年決定要去旅游。兔爸爸想去天安門,兔媽媽想去長城,兔哥哥想去三亞,兔弟弟想去臺灣,小兔Jason想去桂林。一家人爭的是不可開交,最后小兔一家都氣的誰也不理誰。最后小兔Jason想了一個主意:就是他們一家先去北京,然后去海南,再去桂林,小兔Jason的計劃得到大家的同意,他們一家高高興興的去旅游了。

              (二)教師提問:

              師:小朋友們,小兔一家在國慶節都去旅游了,你們打算在國慶節的時候干什么呢?

              幼兒:我也要去旅游;

              我要去姥姥家;

              我要去天安門;

              我可能呆在家里;

              ......

              師:原來小朋友們國慶節的時候都有各種各樣的活動啊,那你們知道咱們中國都有那些好玩的地方(旅游景點)嗎?

              幼兒:有北京、上海、香港。

              師:原來小朋友,們知道這么多好玩的地方�。〗處煶鍪靖髦包c的圖片,引導幼兒忍一下祖國的著名旅游景點。

              師:那你們想帶著誰一塊去呀?

              幼兒:媽媽、爸爸、爺爺、姥姥、奶奶。

              活動延伸:

              教師讓幼兒回家以后也采訪一下自己的父母,問一問他們在國慶節的時候,打算去干什么?到明天來幼兒園的時候和小朋友們一起分享。

              教學反思:

              教師根據今天幼兒的表現,及時的給予相應的評價,表揚和鼓勵在活動中表現積極的幼兒。同時也要考慮的能力相對較弱的幼兒的情緒,增強他們的自信心。