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      2. 幼兒園大班藝術(shù)教案:賀年片

        時(shí)間:2021-09-24 09:02:45 教案 我要投稿

        幼兒園大班藝術(shù)教案:賀年片

          作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時(shí)常需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么你有了解過教案嗎?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班藝術(shù)教案:賀年片,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        幼兒園大班藝術(shù)教案:賀年片

        幼兒園大班藝術(shù)教案:賀年片1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過欣賞各種各樣的賀卡,了解過新年的意義,知道賀卡的意義。

          2、學(xué)習(xí)制作賀卡,大膽構(gòu)思,設(shè)計(jì)新穎。

          3、欣賞賀卡的色彩、花紋、設(shè)計(jì)等,會(huì)講述自己平時(shí)看見的賀卡。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:操作卡、剪刀等

          活動(dòng)過程

          一、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。

          教師出示賀卡

          “老師這里有一張好看的賀卡,那你知道這么好看的賀卡還有什么用?”

         。ㄐ履甑搅恕H藗冇觅R年片互相贈(zèng)送,表示友好和祝福)

          二、制作賀卡

         。保^察賀卡

          “賀卡有什么特點(diǎn)?”

          引導(dǎo)幼兒從賀卡的花紋、顏色、造型等方面進(jìn)行講述。

          教師:這些賀年卡,每一張的特點(diǎn)不同,邊講邊出示不同表現(xiàn)形式的賀年片。

          有的是挖空的,有的是凸出來的,摸在手上凹凸不平,有的像畫的,有的像貼的?傊,它們的圖象都很好看,顏色都很鮮艷。

         。、引導(dǎo)幼兒觀察賀年片的制作方法。

          “我們的爸爸媽媽關(guān)心照顧我們,辛苦了一年,我們每個(gè)人做一張賀年片送給爸爸媽媽,祝他們新年快樂好嗎?”

          教師引導(dǎo)幼兒觀察賀卡的制作過程,要求能夠按照圖示來制作賀卡,學(xué)習(xí)如何折疊、鉆孔的技能。

         。、交代要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。

          三、評(píng)價(jià)幼兒作品。

          教師積極的引導(dǎo)孩子們自己講述自己的.作品。

          你是怎么制作的?

          你遇到了什么困難?

          看看別人的作品是怎樣的?你覺得好看嗎?為什么?

          你想把你自己制作的賀卡送給誰?為什么?

        幼兒園大班藝術(shù)教案:賀年片2

          教學(xué)目標(biāo):

          1、通過嘗味、說味、畫味活動(dòng),啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象,大膽地運(yùn)用語言及不同的線、形、色大膽構(gòu)圖表達(dá)自己的感受。

          2、培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和審美能力。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          1、各種味道的食品,如:奶塘、檸檬、苦瓜、辣味牛肉干、黃連、姜糖、穿心涼糖、話梅糖、酸梅糖、秀逗糖等等。

          2、活動(dòng)室布置成演播廳場景。

          3、畫紙、水彩筆、油畫棒、水粉顏料、棉簽等作畫工具。

          4、作畫時(shí)用的輕松的音樂磁帶和游戲結(jié)束時(shí)用的激昂的音樂磁帶各一盒。

          教學(xué)過程:

          一、幼兒進(jìn)入演播廳,自由結(jié)伴分別入座紅、黃、藍(lán)隊(duì)

          師:小朋友們好!歡迎你們來到“猜一猜,畫一畫”節(jié)目的演播現(xiàn)場。我是主持人小樊姐姐,首先讓我來介紹一下我們的來賓:這是紅隊(duì),歡迎你們!這是黃隊(duì),歡迎你們!這是藍(lán)隊(duì),歡迎你們!下面,就讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)“我猜,我猜,我猜猜猜”(幼兒:YE。

          二、嘗嘗味道,說說味道、猜猜味道

          1、師:今天的“我猜,我猜,我猜猜猜”要請你們來猜味道,你們知道都有哪些味道嗎?(幼兒回答)

          “我這兒有一個(gè)百寶箱,里面就裝著各種味道,現(xiàn)在我要請幾位小朋友上來到百寶箱麗嘗味道,等你嘗好了味道就告訴大家你的感受,但是你不能直接說出你吃的是什么東西,是什么味道的,而是要告訴大家你的感受是什么樣的,你會(huì)想到什么事情,猜對的小朋友所在的隊(duì)就可以加上100分!

          2、教師啟發(fā)性示范。

          3、幼兒進(jìn)行游戲。

          4、教師小結(jié)各隊(duì)得分情況。

          下面我們就進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)“我畫,我畫,我畫畫畫“(幼兒:YE)

          三、嘗嘗味道,想想味道,畫畫味道

          1、師“每個(gè)小朋友拿一個(gè)小紙包,打開細(xì)細(xì)品嘗,然后合上眼睛慢慢體驗(yàn)是什么味道,再想想怎樣用畫來表達(dá),用筆畫出來。

          2、幼兒結(jié)合自己的感受畫味道,教師巡回啟發(fā)指導(dǎo)。

          3、啟發(fā)幼兒抓住自己的感覺,大膽發(fā)揮想象,大膽落筆,創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己所要表達(dá)的味道。

          四、說味道

          1、把畫按紅黃藍(lán)隊(duì)貼在記分牌上。

          2、每位幼兒都上來介紹自己的畫。

          3、幼兒互相觀摩、交流、評(píng)價(jià)誰畫的味道最生動(dòng)最有趣。

          師“現(xiàn)在每個(gè)人手上都有兩顆愛心,一顆代表100分,你可以把愛心送給你認(rèn)為畫得最有趣的最好的畫!

          4、請嘉賓加分并點(diǎn)評(píng)。

          五、在音樂聲中結(jié)束

          師:現(xiàn)在分?jǐn)?shù)出來了,紅隊(duì)———分,黃隊(duì)———分,藍(lán)隊(duì)———分,今天的冠軍隊(duì)是—隊(duì),讓我們一起來祝賀他們。

          把味道畫出來真有趣,我們回家后再嘗嘗別的味道,然后再把它畫出來,好嗎?今天的節(jié)目就到這,謝謝大家的參加,再見!

          課后延伸:

          1、在日常生活中發(fā)現(xiàn)更多的味道,并嘗試用多種形式表現(xiàn)出來。

          2、嘗試著畫其他感覺,如聲音、冷、熱等。

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