幼兒園大班綜合優(yōu)秀教案《0娃娃的旅行》含反思
作為一位杰出的老師,常常要根據教學需要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班綜合優(yōu)秀教案《0娃娃的旅行》含反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動目標:
1、通過活動,讓幼兒理解0在不同地方的不同名稱和用途。
2、培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
3、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
活動準備:
多媒體課件繪畫紙水筆
活動過程:
一、出示0,引起幼兒興趣。
課件2
“這是誰呀?”
“有沒有不同的意見?”
“有的小朋友叫它0娃娃,有的小朋友叫它,我們先叫它可愛娃娃吧!”
課件3
“今天這個可愛娃娃要出去旅行了!”
二、理解0在不同的地方的不同名稱和用途。
1、課件4,0娃娃來到數字城
“可愛娃娃來到了什么地方?你怎么知道的?”
“可愛娃娃在這里可以叫什么名字?”
“0表示什么呀?”
“他還有什么作用呢?”(如果他和其他數字結合在一起會有什么變化。浚
課件5,數字游戲“找一找”
“0娃娃可要考考我們小朋友嘍,0娃娃藏在我們家里了,請小朋友找一找這幅圖中0藏在哪里了?”
“除了我們家里,好多地方還有0呢,請你想一想,和旁邊的`小朋友說一說,什么地方有0?”
幼兒說,老師點擊課件。
“小朋友真聰明,在生活找到了這么多的0,0娃娃的用處可真大!”
2、課件6,0娃娃繼續(xù)旅行
課件7,0娃娃走到了音樂城
“你們猜一猜,這次它到了哪里?你從那里看出來的?”
“0娃娃到了哪里。俊
“0娃娃來到了音樂城,可要改名字了,給他改個什么名字呢,(它是什么娃娃了?)”
“休止符娃娃在音樂中有什么作用。俊
課件8,玩節(jié)奏游戲
“休止符娃娃要和我們做個做個游戲,我們一起看一看!”
。1)出示節(jié)奏練習
“你們會拍嗎?我們一起來試一試!”
。2)老師演示變化后練習
“它們要變了哦!看仔細了!你們還行不行了?”
。3)幼兒來編節(jié)奏練習
“誰愿意也來編一個節(jié)奏的?每一個小節(jié)是2拍!
“這是我們小朋友編的,有一定難度了,你們有信心拍好嗎?”
3、課件9,0娃娃走
課件10,0娃娃走到了圖形城
“休止符娃娃又要出發(fā)了,這次來到了什么地方?”
“休止符娃娃來到了圖形城,應該叫什么名字了?(它是什么娃娃了?)”
課件11,玩游戲
“橢圓形娃娃要和我們做游戲,看,這是什么?我們來看看這些橢圓形會變成什么?”
老師或幼兒操作課件
三、引導幼兒想象創(chuàng)造。
“橢圓形娃娃和其他圖形組合在一起還可以變成很多圖畫呢,你會變嗎?”
幼兒回答。
“我們一起來試一試!”
幼兒操作。
四、結束活動。
“先畫好的小朋友可以和同伴講一講,也可以講給老師聽!
“你把橢圓形變成了什么?”
活動反思:
在實施過程中,遵循了幼兒思維的形象性特征,在生動的多種感知的形式中,陶冶幼兒對美的欣賞,激發(fā)幼兒對美的追求。多元多種類的材料,為幼兒創(chuàng)意的萌生提供了物質基礎,而教師對幼兒的鼓勵和期待,對幼兒創(chuàng)造力的呵護將成為本次教學中促進幼兒發(fā)展的營養(yǎng)基。
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