實數(shù)北師大版數(shù)學(xué)初二上冊教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的實數(shù)北師大版數(shù)學(xué)初二上冊教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
●過程與方法目標(biāo)
在探究、合作活動中，發(fā)展學(xué)生探究能力和合作意識.
●情感與價值觀要求
通過對公式的逆運用，感受數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性以及數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性.
教學(xué)重點
兩個公式的逆運用.
教學(xué)難點
靈活地運用公式進行實數(shù)運算.
教學(xué)準(zhǔn)備：教材、課件、電腦.電腦軟件：Word，Powerpoint.
教學(xué)過程
第一環(huán)節(jié)：復(fù)習(xí)引入(2分鐘，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課，學(xué)生思考解答)
內(nèi)容：復(fù)習(xí)算術(shù)平方根的概念，并提出問題：下面正方形的邊長分別是多少?
2.6實數(shù)：同步測試
1.與數(shù)軸上的點一一對應(yīng)的數(shù)是( ).
A.整數(shù)B.有理數(shù)C.無理數(shù)D.實數(shù)
2.下列敘述中,不正確的是( ).
A.絕對值最小的實數(shù)是零
B.算術(shù)平方根最小的實數(shù)是零
C.平方最小的實數(shù)是零
D.立方根最小的實數(shù)是零
3.下列說法中①有理數(shù)包括整數(shù)、分?jǐn)?shù)和零; ②無理數(shù)都是開方開不盡的數(shù);③不帶根號的數(shù)都是有理數(shù);④帶根號的數(shù)都是無理數(shù);⑤無理數(shù)都是無限小數(shù);⑥無限小數(shù)都是無理數(shù).正確的個數(shù)是( ).
A.0個B.1個C.2個D.3個
4.下列說法中，正確的是( ).
A.任何實數(shù)的'平方都是正數(shù)
B.正數(shù)的倒數(shù)必小于這個正數(shù)
C.絕對值等于它本身的數(shù)必是非負數(shù)
D.零除以任何一個實數(shù)都等于零
《2.6實數(shù)》課時練習(xí)含答案
4.如果一個實數(shù)的平方根與它的立方根相等，則這個數(shù)是( )
A.0 B.正整數(shù)C.0和1 D.1
答案：A
解析：解答：0的平方根是0，0的立方根還是0，故只有0的平方根和它的立方根相等
分析：考察特殊數(shù)的平方根和立方根，注意0的平方根和立方根.
5.有下列說法正確的是：( )
A無理數(shù)就是開方開不盡的數(shù);B無理數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù);
C帶根號的數(shù)都是無理數(shù)D無限小數(shù)都是無理數(shù)
答案：B
解析：解答：根據(jù)無理數(shù)的定義可以判斷，無理數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù);A選項中無理數(shù)不僅僅包含開方開不盡的數(shù)，還包括如等的數(shù);C選項帶根號的數(shù)不一定都是無理數(shù);D選項中無限循環(huán)小數(shù)不是無理數(shù);故答案選B
分析：考察算術(shù)平方根的計算.
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