小班語(yǔ)言：想吃蘋果的小老鼠
活動(dòng)目標(biāo)：
1通過對(duì)小動(dòng)物摘蘋果的不同動(dòng)作的觀察，了解故事情節(jié)。
2、鼓勵(lì)幼兒嘗試用語(yǔ)言和肢體大膽的進(jìn)行表達(dá)。
3、共同體驗(yàn)故事中小老鼠的心理變化，知道需要?jiǎng)e人幫忙時(shí)要大聲說(shuō)出來(lái)。物質(zhì)準(zhǔn)備：了解小動(dòng)物的基本特征
心理準(zhǔn)備：小動(dòng)物的圖片，故事ppt、動(dòng)詞字卡，故事錄音
環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)：
一、激興
出示小老鼠，與幼兒相互問好。（小老鼠問好的'時(shí)候聲音要�。┳層變褐肋@是一只膽小的老鼠。出示ppt“小老鼠看到了什么？”
二、觀察ppt畫面，了解體驗(yàn)故事大意
畫面一：數(shù)數(shù)有一共有幾個(gè)蘋果？
小老鼠看到了蘋果怎么了？（觀察小老鼠的口水）摘到蘋果了嗎？（體驗(yàn)小老鼠又驚喜又失望的心理）
畫面二：誰(shuí)來(lái)了？小鳥是怎么摘到蘋果的？小老鼠看到小鳥摘蘋果，他心里會(huì)怎么想呢？小老鼠成功了嗎？輕聲的在樹下求助：“你能幫我摘一個(gè)嗎？”
畫面三四：出示小猴子、大象，知道小猴子爬到樹上摘到了蘋果，大象用鼻子卷了一個(gè)大蘋果�？墒切±鲜笤跇湎轮荒芸粗麄儼烟O果摘走，心理真難受。
畫面五：小老鼠沒有吃到蘋果，心里會(huì)怎樣呢？大家一起幫幫他。老師的辦法：只有大聲說(shuō)出來(lái)，你的朋友就會(huì)幫你的。寶寶一起和小老鼠說(shuō)“幫我摘個(gè)蘋果好嗎？”
三、傾聽故事整體欣賞
師幼共同欣賞錄音故事，再次體驗(yàn)故事中小動(dòng)物不同的摘蘋果的辦法。體驗(yàn)小老鼠的心理變化。（出示小動(dòng)物及相應(yīng)的動(dòng)詞字卡，和寶寶一起復(fù)述故事中的片段）
四、角色游戲
教師講故事，幼兒各自選擇動(dòng)物角色，和老師一起體驗(yàn)故事中的人物。
簡(jiǎn)述理由：教師利用輕聲向小朋友問好的方式引出這是一只膽小的小老鼠，引導(dǎo)幼兒對(duì)小老鼠的特征有一定的了解
利用提問的方式引發(fā)幼兒仔細(xì)觀察畫面。通過讓孩子們用肢體來(lái)表現(xiàn)不同小動(dòng)物的動(dòng)作來(lái)讓孩子們了解不同小動(dòng)物的飛到樹上的不同本領(lǐng)，加深對(duì)故事情節(jié)的了解。
整體欣賞的關(guān)鍵是讓孩子對(duì)故事有一個(gè)整體的了解和感知，培養(yǎng)幼兒對(duì)故事情節(jié)連貫性的體驗(yàn)。
【小班語(yǔ)言：想吃蘋果的小老鼠】相關(guān)文章：
小班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《想吃蘋果的鼠小弟》09-22
小老鼠摘蘋果看圖作文12-20
小班語(yǔ)言公開課教案及教學(xué)反思《大蘋果》09-22
《蘋果歌》小班教案12-18
我還是想吃冰的01-05
小班教案 | 小班語(yǔ)言活動(dòng)：綠色的世界（詩(shī)歌）08-23
小班教案 | 小班語(yǔ)言詩(shī)歌欣賞：《甜甜的糖果》08-23
嘻刷刷小班語(yǔ)言課件05-19
詩(shī)歌小班語(yǔ)言教案08-19
詩(shī)歌小班語(yǔ)言教案08-20