幼兒園大班下學期數(shù)學教案《順數(shù)和倒數(shù)》含反思
作為一名無私奉獻的老師，有必要進行細致的教案準備工作，借助教案可以讓教學工作更科學化。教案要怎么寫呢？下面是小編整理的幼兒園大班下學期數(shù)學教案《順數(shù)和倒數(shù)》含反思，歡迎閱讀與收藏。
【活動目的】
1、讓幼兒掌握從1數(shù)到10，10數(shù)到1的順序數(shù)和倒數(shù)的方法，進一步掌握數(shù)的順序。
2、讓幼兒感知從1到10，按順序數(shù)逐個多1，倒數(shù)逐個少1。體驗10以內自然數(shù)列中序列之間的可逆性及可傳遞性。
3、發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。
3、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達能力。
【活動準備】
1、樓梯、10層樓房5幢、1-10的數(shù)字卡，階級圖12張、投影儀、電視機。
2、學具：作業(yè)紙、鉛筆若干;寫字本、筆每人一套。
【活動過程】
一、游戲：爬樓梯。
幼兒自由上下樓梯，上樓時順數(shù)1、2--10，下樓時倒數(shù)10、9-1，理解什么是按順序數(shù)、什么是倒數(shù)。
二、幼兒探索活動：
1、給樓房編上樓層號，后根據(jù)樓層號的數(shù)字住相應數(shù)量的小動物。
師重點引導幼兒比較小動物數(shù)量的多少，感知從1到10，按順序數(shù)逐個多1，倒數(shù)逐個少1的關系。
2、給階梯圖排上相應的數(shù)字后練習按順序數(shù)、倒數(shù)
三、觀看投影儀播放的階梯圖。
以小猴爬樓梯的形式：引導幼兒發(fā)現(xiàn)順著數(shù)時每一個數(shù)都比它后面的.數(shù)少1，倒著數(shù)時每一個數(shù)都比它前面的數(shù)多1。
四、游戲：數(shù)數(shù)接龍。
幼兒兩人一隊，剪刀、石頭、布、看誰贏誰先數(shù)數(shù)，后數(shù)的小朋友要根據(jù)先數(shù)數(shù)的小朋友數(shù)相反的數(shù)例。
活動反思
活動結束后，有的小朋友自覺排隊，請一人當小隊長，按順序數(shù)數(shù)，有的以開火車的形式進行數(shù)數(shù)，由這些可以說明孩子們已經(jīng)有了探究的興趣，那么我們教師應放開手，讓孩子們自己去玩、去探索，畢竟學習不能只通過一兩集體活動來完成。
【幼兒園大班下學期數(shù)學教案《順數(shù)和倒數(shù)》含反思】相關文章：
大班數(shù)學優(yōu)秀教案及教學反思《10以內數(shù)的順數(shù)和倒數(shù)》09-22
中班數(shù)學優(yōu)秀教案及教學反思《10以內的順數(shù)和倒數(shù)》09-23
幼兒園大班詩歌說課稿《傘》含反思09-25
幼兒園大班健康說課稿《健康地吃》含反思11-03
幼兒園大班語言活動教案《反義詞》含反思08-11
幼兒園大班語言優(yōu)質詳案教案《顛倒歌》含反思12-26
幼兒園大班散文說課稿《彩云和風兒》含反思09-25