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      2. 蘇少版小學(xué)第4冊音樂教案 請你和我跳個舞教案

        時間:2021-11-05 09:20:05 教案 我要投稿

        蘇少版小學(xué)第4冊音樂教案 請你和我跳個舞教案

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        蘇少版小學(xué)第4冊音樂教案 請你和我跳個舞教案

          一、教學(xué)內(nèi)容:

          聽《請你和我跳個舞》設(shè)計舞蹈:大家來跳圓圈舞。

          二、教學(xué)目標(biāo):

          1、聆聽《請你和我跳個舞》,感受樂曲的情緒和韻律,能跟著錄音哼唱或念念動動。

          2、結(jié)合音樂進(jìn)行動作創(chuàng)編,并能主動積極地參與集體舞活動,動作合拍,身體協(xié)調(diào),學(xué)會與他人合作。

          三、教學(xué)重點和難點

          1、教學(xué)重點:感受樂曲的.情緒和韻律

          2、教學(xué)難點:動作創(chuàng)編,動作合拍。

          四、教學(xué)過程:

          1、導(dǎo)入課堂:小朋友們,今天我們一起來欣賞一首德國兒童歌曲《請你和我跳個舞》,隨著音樂輕聲哼唱,并跟著音樂拍拍手做一些動作。

          設(shè)計意圖:熟悉旋律,跟音樂做動作增強(qiáng)學(xué)生的表演興趣。

          2、師:小朋友們想不想跟著音樂一起來跳個舞呢?請大家自己設(shè)計一些動作。

          設(shè)計意圖:先讓學(xué)生自己創(chuàng)編動作,發(fā)揮學(xué)生的能動性。

          3、鼓勵學(xué)生自編簡單動作,師用示范法邀請兩位學(xué)生為舞伴,邊師范邊講解動作要領(lǐng),要求舞伴之間動作和諧一致,講團(tuán)結(jié),講禮貌,配合好。

          設(shè)計意圖:先由兩個同學(xué)伴舞,激起其他同學(xué)的表現(xiàn)欲。

          4、學(xué)生設(shè)計好動作后請大家一起隨音樂邊唱邊跳。

          設(shè)計意圖:讓更多學(xué)生表演自己創(chuàng)編的舞蹈動作。

          5、師教學(xué)生一些跑跳步、踏點步的跳法。

          設(shè)計意圖:這是一首娛樂性較強(qiáng)的集體舞,童趣濃厚。師教一些動作,使學(xué)生都能夠更好的參與到集體舞中去。

          6、然后讓學(xué)生圍成圓圈或鉆山洞等對形活動,具體動作如下:

          1~2小節(jié):左腳起步,做跑跳步4步,同時雙手胸前拍手4次。

          3~4小節(jié):跑跳步4步,兩人面對面手拉手。

          4~6小節(jié):分別伸右腳、左腳,雙手叉腰。

          7~8小節(jié):向右轉(zhuǎn)個圓圈,跑跳步站好。

          9~10小節(jié):向右踏點步,雙手在右側(cè)拍手。

          11~12小節(jié):動作與9~10小節(jié)方向相反。

          13~16小節(jié):跑跳步轉(zhuǎn)個圓圈站好,同時兩人互換位置。

          第17小節(jié):雙手叉腰,頭左右各搖一下。

          第18小節(jié):(第一遍音樂)右腳踏三下;(第二遍音樂)頭向前點三下。

          第19小節(jié):動作同17小節(jié)。

          第20小節(jié):(第一遍音樂)雙手拍擊三下;(第二遍音樂)做彈手指動作。

          21~22小節(jié):動作同5~6小節(jié)。

          23~24小節(jié):動作同7~8小節(jié)。

          音樂從頭開始,再次舞蹈。

          五、課堂小結(jié)

          1、同學(xué)們今天我們一起欣賞了《請你和我跳個舞》,并且大家自己還設(shè)計了一些舞蹈動作,老師和你們一起跳的非常開心。

          2、隨音樂踏步走出教室。

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