中班社會活動《拍一拍》

時間：2021-11-24 19:54:45 教案我要投稿

中班社會活動《拍一拍》

　　一．教材分析

　　我選擇的是由陜西教育出版社出版的教材《幼兒園里的故事》里的第一個故事《拍一拍》，這本教材主要有一些小故事構(gòu)成，這些小故事講的目的旨在培養(yǎng)幼兒在幼兒園中與同伴相處的一些基本禮貌。

　　根據(jù)教材，我擬定的教案是中班社會活動《拍一拍》。

　　我的教學(xué)目標(biāo)有以下三點：

　　（1）讓幼兒懂得和同伴相處的基本禮貌；

　　（2）讓幼兒感受幼兒園里的溫馨氣氛；

　　（3）能讓幼兒簡單描述故事情節(jié)，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。

　　本節(jié)課的教學(xué)重點：

　　（1）培養(yǎng)幼兒的基本禮貌；

　　（2）讓幼兒簡單描述故事，樂于表達。

　　本節(jié)課的教學(xué)難點：如何讓幼兒理解故事情節(jié)以及很好的獲取故事里所傳達出來的意思——要懂禮貌。

　　二．說教法

　　1．情景設(shè)置法：設(shè)置一個情景，讓幼兒扮演故事里的不同角色，表演故事情節(jié)。比如里邊做什么事情都會很使勁的壯壯，老師，以及其他的一些小朋友，通過表演，幼兒親身體驗故事情節(jié)，能夠提升幼兒的興趣，使幼兒更易于接受，理解故事里所傳達的.意思。

　　2．提問法：比如故事里到壯壯和人打招呼時總是很使勁拍，結(jié)果把班里的一個小女孩給弄哭了，這是可以問小朋友們“壯壯是故意把小女孩拍哭的嗎？”讓幼兒思考。在壯壯沒被評為“禮貌之星”之后，老師對壯壯說了一些悄悄話，壯壯有了改變最終被老師評為“禮貌之星”，在講述這一情節(jié)的過程中，可以讓小朋友們猜想“老師對壯壯說了寫什么呢？”“壯壯有了些什么改變呢？”“壯壯為什么會被評為禮貌之星呢？”等問題讓小朋友起來回答，這樣，不僅能讓小朋友領(lǐng)悟故事里傳達的信息，同時還能鍛煉小朋友的語言表達能力。

　　3．點撥法：在講述故事的過程中，講到一些關(guān)鍵之處時，提醒小朋友注意聽，比如壯壯的表現(xiàn)，他的為什么沒被評為禮貌之星等，這樣就能啟發(fā)幼兒思考。

　　三．說學(xué)法

　　1、討論法：讓幼兒自由討論故事里的壯壯有哪些表現(xiàn)，他幫助了幾個小朋友等，讓幼兒相互講述故事情節(jié)，能培養(yǎng)幼兒樂于與人交往的能力。

　　2、懸念法：比如讓幼兒思考“老師對壯壯說了些什么呢？”“壯壯到底有沒有被評為禮貌之星呢？”等等。

　　四．活動準備

　　1．活動準備：視頻，教材

　　2．活動過程：

　　（1）以請你跟我這樣做我就這樣做來引入；

　　（2）先給小朋友們完整的講一遍故事；

　　（3）邊講邊給小朋友們講解，讓小朋友們思考問題，“壯壯敲門時是怎么敲的？小女孩怎么哭了？”“壯壯為什么沒被評為‘禮貌之星’？”“聽了老師的話后壯壯有哪些變化，后來壯壯為什么會被評為禮貌之星？”等。

　　（4）讓幼兒表演故事情節(jié)；

　　（5）播放視頻《幸福拍手歌》結(jié)束活動。