,學(xué)生裝的設(shè)計(jì)與模擬制作
[課時(shí)類(lèi)型]:設(shè)計(jì)制作
[教學(xué)目標(biāo)]:
1、認(rèn)知目標(biāo):了解服裝設(shè)計(jì)的基本知識(shí)。
2、技能目標(biāo):?jiǎn)l(fā)學(xué)生積極探索,能運(yùn)用服裝設(shè)計(jì)知識(shí)和相關(guān)技能繪制出不同的效果圖及制作出不同的服裝模型。提高學(xué)生對(duì)著裝美的鑒賞能力、創(chuàng)新能力和審美情趣。
3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活,以及發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的愿望。
[重點(diǎn)難點(diǎn)]:
如何將服裝設(shè)計(jì)的'基本知識(shí)(款式造型設(shè)計(jì)、色彩設(shè)計(jì)、面料選擇)與學(xué)生趣味性相融合。引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)制作過(guò)程,即用碎布頭或彩紙剪貼服裝的動(dòng)手能力。
[教具準(zhǔn)備]:
多媒體課件,預(yù)制供學(xué)生疊加粘貼服裝的男女人體模特剪影圖。
[學(xué)生學(xué)具]:
鉛筆、彩色水筆或蠟筆,各色布頭或彩紙、掛歷紙、剪刀,膠水等
[教學(xué)過(guò)程(www、3edu、net)]:
一、導(dǎo)入階段
1、看學(xué)生服裝表演,了解服裝設(shè)計(jì)的作用,導(dǎo)入本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2、出示服裝設(shè)計(jì)作品投影片,引導(dǎo)學(xué)生欣賞并討論:學(xué)生裝應(yīng)該具有什么特點(diǎn)?
3、學(xué)生用幾何形組合服裝造型,介紹服裝設(shè)計(jì)過(guò)程的幾個(gè)環(huán)節(jié)。
。1)服裝的款式造型設(shè)計(jì)(要與人的職業(yè)、身份相適應(yīng))。
(2)服裝的色彩設(shè)計(jì)(要與人的膚色、發(fā)色成對(duì)比或調(diào)和關(guān)系,如同種色組合、類(lèi)似色組合、對(duì)比色組合,同時(shí)也要考慮人的職業(yè)、身份)。
(3)服裝面料選擇
二、發(fā)展階段
1、教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)服裝設(shè)計(jì)制作方式,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)生裝設(shè)計(jì)練習(xí):
。1)效果圖的繪制:從整體造型入手,用簡(jiǎn)單的幾何形概括地把握服裝的輪廓。其次用彩色水筆或蠟筆著色。線條應(yīng)簡(jiǎn)練概括,涂色不必過(guò)于均勻,只作標(biāo)示性涂繪,體現(xiàn)生動(dòng)的效果。
。2)用彩紙剪貼服裝,教師預(yù)制的男女人體模特剪影圖可供學(xué)生疊加粘貼,以便展示自己的設(shè)計(jì)效果。
2、要求每位同學(xué)選一種自己喜歡的方式,設(shè)計(jì)男、女裝一套。
三、評(píng)選學(xué)生裝設(shè)計(jì)作業(yè)
方式:
1、小組推選最好的兩幅作業(yè)上墻。
2、模擬學(xué)生裝展示。
講評(píng):學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)
四、課后拓展
運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為父母設(shè)計(jì)一套服裝。
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