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      2. 小班保護自身安全教案

        時間:2021-12-09 11:00:10 教案 我要投稿

        小班保護自身安全教案

          作為一名教學工作者,總歸要編寫教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編收集整理的小班保護自身安全教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        小班保護自身安全教案

          小班保護自身安全教案1

          一、活動目標

          1、知道火警電話"119",報警電話110,爸爸媽媽的電話號碼。

          2、懂得自我保護。

          3、鞏固認識0—9數(shù)字。

          二、活動準備

          1、《自我保護》視頻。

          2、電話號碼字卡(能認識119、110和一些相關(guān)標識的衣服以及警車、消防車)

          三、活動過程

          1、拿出10個數(shù)字字卡,讓小朋友們拼出火警電話和報警電話。

          2、請小朋友們指出消防車和警車。

          3、請小朋友們拼出爸爸媽媽的手機號碼。

          4、選擇性觀看視頻

          A、

          (一)組織幼兒觀看視頻一:在外面走丟了怎么辦?

          (二)提問,啟發(fā)幼兒討論。

          1、你剛才看到了什么?

          2、走丟了應(yīng)該怎么辦?

          B、

          (一)組織幼兒觀看視頻二:陌生人敲門怎么辦?

         。ǘ┨釂,啟發(fā)幼兒討論。

          1、你剛才看到了什么?

          2、陌生人敲門應(yīng)該怎么回答?

          C、

         。ㄒ唬┙M織幼兒觀看視頻三:我要保護自己的身體

          (二)提問,啟發(fā)幼兒討論。

          1、你剛才看到了什么?

          2、別人要觸摸自己的身體你該怎么回答?

          D、

          (一)組織幼兒觀看視頻四:不要隨便跟別人走

         。ǘ┨釂枺瑔l(fā)幼兒討論。

          1、你剛才看到了什么?

          2、別人叫跟他走要去嗎?應(yīng)該怎么回答?

          E、

         。ㄒ唬┙M織幼兒觀看視頻五:學會大聲求救

         。ǘ┨釂,啟發(fā)幼兒討論。

          1、你剛才看到了什么?

          2、求救的時候是喊什么?

          小班保護自身安全教案2

          活動目標:

          1.初步了解一些基本的`自我保護常識和相應(yīng)的策略。

          2.通過觀察圖片,推測可能發(fā)生的事情,了解這樣玩的危險性。

          3.積極參與戶外活動,感受自我保護過程中的愉快心情和活動過程中的快樂。

          活動準備:

          掛圖

          活動過程:

          一、觀察圖片,推測可能發(fā)生的事情。

         。1)教師引導幼兒打開幼兒用書,問:請大家看圖說說,圖上的小朋友在玩什么?這樣玩好嗎?為什么?

         。2)鼓勵幼兒觀察并結(jié)合自己的經(jīng)驗說出自己的想法。

          教師:大家猜一猜,如果這些小朋友這樣玩,可能會怎樣呢?讓幼兒按照自己的想法推測,并說出后果的危害。

          二、幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,說說其他比較危險的行為。

         。1)教師:你們還知道哪些玩的方法比較危險的?這樣玩為什么有危險呢?

         。2)通過討論幫助幼兒了解幾種不安全的玩法,認識到它們的危害。

          三、組織幼兒討論:

          怎樣玩可以使自己比較安全?

         。1)教師:剛才,我們說了許多玩的方法和玩的東西都比較危險,那么,我們應(yīng)該怎樣玩,應(yīng)該玩些什么呢?怎樣讓自己比較安全呢?

         。2)鼓勵幼兒大膽發(fā)言并講述自己的看法。

          四、學習自我保護策略。

          教師帶領(lǐng)幼兒到教室外面玩大型玩具,讓幼兒在活動中不斷體驗如何進行自我保護,教師也在活動的過程中不斷示范、提醒幼兒加強自我保護,教育大家如何保護自己,并學習相應(yīng)的策略。

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