中班音樂活動《快樂小豬》公開課教案(附反思)
作為一位優秀的人民教師,很有必要精心設計一份教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家收集的中班音樂活動《快樂小豬》公開課教案(附反思),希望能夠幫助到大家。
活動目標
1、引導幼兒感知音樂力度的強弱變換和韻律特點,并能看著圖譜表現。
2、在音樂中大膽使用動作,體驗表演的快樂。
3、通過表演,培養幼兒良好的合作能力。
4、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。
5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。
活動準備
圖譜一張、一張白紙、記號筆、PPT
活動過程
(一)互動——《快樂小豬》
1、邊做動作,邊進教室,一起來《快樂小豬》
2、請幼兒感受曲子的旋律,聽《快樂小豬》的曲子做律動,將幼兒引入輕松愉快的氛圍中。
(二)傾聽想像,初步感受音樂
1、第一次嘗試體驗聽
師:今天苗苗老師帶來了一段好聽的音樂我們,請欣賞。(閉上眼睛,仔細聽)
2、第二次嘗試體驗聽
師:請你來做指揮家,用線條的形式把這段好聽的音樂表現出來。注意:伸出你的手,用心、用耳朵、仔細的聽。
3、請表現好的指揮家做示范。
(三)教師講解圖譜
1、提問:剛才在指揮中你們都用了哪些線條來表示音樂?(教師把幼兒說的圖譜畫在白紙上)
2、全體幼兒一起來學習打單個的圖譜。
3、出示完整圖譜,師幼一起聽著音樂把整首曲子表現出來。
注意:圖譜有的音高,有的音低,有的.音長,有的音短......
(四)用身體來感受音樂
1、師幼一起來用身體動作表現。
2、兩人合作來完成身體的動作。
(五)放松運動——《快樂歌》
幼兒肩搭肩一起來放松一下。
活動反思
在活動中我能運用教具很好地調動孩子的多種感官參與活動,幫助他們感知、理解,并在和諧的師幼關系中鼓勵孩子大膽使用自己的肢體語言表現音樂,體驗表演的快樂;通過表演,促進幼兒良好合作能力的養成。雖然在合作表演環節個別幼兒表現的不那么盡人意,但整體還是挺好的,能達到預期目標。
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