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      2. 小班整合活動教案:可愛的小螞蟻

        時間:2022-01-27 10:19:39 教案 我要投稿

        小班整合活動教案:可愛的小螞蟻

          作為一位兢兢業業的人民教師,很有必要精心設計一份教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么你有了解過教案嗎?以下是小編精心整理的小班整合活動教案:可愛的小螞蟻,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        小班整合活動教案:可愛的小螞蟻

          活動目標:

          1、培養幼兒細心觀察和親自動手的能力。

          2、能用自己的語言簡單表述螞蟻的形狀、顏色和身體特征。

          3、從小培、養幼兒愛護小動物的意識。

          活動準備:

          螞蟻掛圖、放大鏡、小棒、盆、小碟、投影儀、螞蟻、小透明蓋等。

          活動過程:

          1、激趣:

          幼兒觀察投影儀上面的螞蟻,“小朋友們,今天老師讓你們看一種很有趣的小動物,你們看,這是什么?”(小螞蟻)

          2、比賽捉螞蟻:

          讓幼兒從大盆里用小棒把螞蟻捉到自己的小碟子里,再思考一下用什么方法讓螞蟻不會爬出來。

          “你們看看今天老師給你們帶來了好多小螞蟻,你們想不想和它們玩呀?那好,咱們做個游戲,比賽捉螞蟻,看看哪個小朋友最膽大,把盆里的小螞蟻捉到自己的小碟子里,捉好之后還要想辦法不讓螞蟻爬出來。”(用透明蓋蓋住)

          3、觀察螞蟻:

          讓幼兒用放大鏡觀察自己捉到的螞蟻是什么樣的.?(小不小呀?是什么顏色的?有沒有眼睛、口、足…?)“我們現在再把小螞蟻放回去。”

          4、看掛圖,分析掛圖:

          在教師的引導下分析螞蟻的外形特征,說說自己看到的螞蟻和掛圖上的有什么不同?

          “小螞蟻我們都觀察了,現在我們來看一只大螞蟻,你們想不想看呀?”

          教師出示掛圖:

          “看看剛才你們捉到的螞蟻和教師圖上的這只螞蟻一樣嗎?有什么不一樣?”

          引導幼兒觀察掛圖:

          “誰能看出螞蟻身體分為幾部分?”(頭、胸、腹三部分)

          “我們再看一看,螞蟻頭上都有什么呀!”(眼睛、口、觸角)

          “你們知道小螞蟻的觸角是干什么的嗎?”(兩蟻相遇時,靠觸角相碰,傳遞消息,就像我們說話一樣。)

          “螞蟻身體上還有什么?”(足,一共有三對)

          教師小結螞蟻的外形特征。

          5、游戲《小螞蟻搬豆》

          “好了,我們今天知道了這么多關于小螞蟻的知識,你們表現的都這么好,想不想玩一個游戲呀?”

          幼兒扮成小螞蟻站分成兩組:鉆過山洞,跑到小河邊,跳過小河,爬到小豆豆那里,拿一個豆跑回起點。

          幼兒進行比賽,看哪組搬的最快。

          教師鼓勵幼兒不怕困難,游戲反復玩幾遍。

          結束:今天我們認識了小螞蟻還做了游戲,你們高不高興呀?現在我們帶著這些小螞蟻,送它們回家吧!

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