《花的變化》教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的《花的變化》教案，歡迎閱讀與收藏。
一、教學(xué)目標(biāo)
知識目標(biāo)：了解自然花卉的外形特征，學(xué)習(xí)圖案的變化方法，體驗(yàn)花卉圖案的藝術(shù)美。
能力目標(biāo)：運(yùn)用一定的設(shè)計(jì)變化方法和設(shè)計(jì)式樣，對花卉進(jìn)行裝飾變化，學(xué)習(xí)紋樣設(shè)計(jì)的基本規(guī)律。
情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：發(fā)現(xiàn)生活的美，并能以藝術(shù)的眼光觀察生活，學(xué)會用圖案的方式美化生活、創(chuàng)造生活。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：運(yùn)用圖案變化方法設(shè)計(jì)花卉，表達(dá)花卉的藝術(shù)美。
難點(diǎn)：裝飾變化的設(shè)計(jì)創(chuàng)意。
三、教學(xué)方法
通過講授法、討論法和示范教學(xué)法等方法，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用設(shè)計(jì)方法設(shè)計(jì)花卉圖案。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
教師：多媒體、課件、教師示范作品等。
學(xué)生：鉛筆、色彩工具（彩鉛、水彩筆、馬克筆、鋼筆等）、紙、紙杯、紙盤等。
五、教學(xué)過程
�。ㄒ唬┣榫硨�(dǎo)入
1.教師：同學(xué)們，你們有沒有家里種植花卉的?那么老師呢今天也帶來了最近水培養(yǎng)殖的花卉，你們看看認(rèn)識嗎?（生：百合）
學(xué)生對比老師的百合花的作品百合花飾樣的杯子。
2.教師：今天我們就來學(xué)一學(xué)如何運(yùn)用一些設(shè)計(jì)方法，繪制出會具有裝飾性、變化的花吧！（出示課題：花的變化）
�。ǘ┬抡n講授
1.教師：那么學(xué)習(xí)變化之前啊，我們首先要來了解了解花的外貌特征。
�。ㄌ崾荆簭念伾�、花瓣、花瓣肌理、內(nèi)部花蕊、整體外形）大家也可以對比其他的花卉，描述百合花的特征，大膽發(fā)表你的看法。
2.過渡：下面我們一起來走進(jìn)設(shè)計(jì)的世界，學(xué)習(xí)花卉的變化方法吧！（出示要求：請同學(xué)們閱讀書本第27、28頁內(nèi)容，結(jié)合旁邊的變化圖片，學(xué)習(xí)了解三種花卉變化方法。）
3.（1）夸張變化
�、賹W(xué)生介紹夸張變化。
�、诔鍪緶p化和夸張花卉圖片，學(xué)生猜猜是什么花。
學(xué)生觀察三幅圖片，哪里比較夸張?（生：造型、色彩）
③教師小結(jié)：夸張變化，花卉的本質(zhì)始終保留。
�、芙處煟海ǔ鍪炯艏垐D片）它既有簡潔的形體，又有著夸張的動態(tài)，可謂是夸張變化的明顯表達(dá)方式。
�。�2）豐富變化
�、龠^渡：牡丹花剪紙，和旁邊的剪紙上的花葉，上面這一條條的.紋路大家知道是什么嗎?這就是花瓣肌理的表達(dá)。學(xué)生描述花瓣上的紋理。
教師：（出示圖片）左邊三幅和右邊那幅的紋理有沒有什么不同之處啊?
②教師小結(jié)：肌理有兩種表達(dá)，一種，直接用線條畫出，另一種，留出肌理的線條，其余部分上色，來凸顯肌理。這種添加肌理的方法就是豐富變化的其中一種。所以我們畫肌理也可以用點(diǎn)、線、幾何圖形來表達(dá)。
�。ㄕ故窘處熥髌罚�
③過渡：大家覺得老師給一朵花和葉子分開畫肌理有沒有什么遺憾或者缺點(diǎn)啊?是的，構(gòu)成一個組合就更美了！
�、芙處煟海ǔ鍪窘處熥髌罚⿲W(xué)生上臺模仿組合。
�。�3）構(gòu)成變化
�、龠^渡：同學(xué)們都很有設(shè)計(jì)的天賦，老師呢還提前擺放了一幅特別的組合，學(xué)生看看花的特點(diǎn)。
�、诮處煆�(qiáng)調(diào)：這就是重復(fù)，原型不變，構(gòu)成新圖樣。
教師：（出示重復(fù)變化的圖片）學(xué)生找變化的地方?
教師小結(jié)：可變化角度、色彩，添加莖葉，讓重復(fù)更有趣味。
�、圻^渡：教師：一個不變的原型可以創(chuàng)造美，把它拆解成幾份之后同樣可以，誰愿意上來重新拼湊一下?
�、芙處熜〗Y(jié)：這就是分解，拆分花瓣之間、花與葉，形成獨(dú)特的美。
�、萁處煟海ń處熢偬砑右欢浞纸獾幕ǎ┻\(yùn)用多種變化方式，我們可以產(chǎn)生更多美妙的可能。這，就是藝術(shù)，源于生活，又高于生活，有無限的可能！
�。�4）過渡：同學(xué)們，我們的花卉創(chuàng)作之旅你們準(zhǔn)備好了嗎?（生：準(zhǔn)備好了）好，請大家選擇自己喜歡的花卉，開始你們的變形設(shè)計(jì)吧！
（三）作業(yè)布置，展示評價
1.我是小小設(shè)計(jì)家：（提供常見花卉圖片）出示要求。
2.展示評價，師生共同尋找作品中的設(shè)計(jì)美。
�。ㄋ模┩卣寡由�
1.觀看葉雕視頻。
2.教師結(jié)語。
板書設(shè)計(jì)：
花的變化
夸張變化
豐富變化
構(gòu)成變化
【《花的變化》教案】相關(guān)文章：
探索尺子的音高變化-教案課件05-16
《花的學(xué)�！方贪�15篇01-17
《口腔里的變化》教案課件教學(xué)設(shè)計(jì)04-20
關(guān)于花的勇氣教案7篇01-24
【實(shí)用】花的勇氣教案四篇01-24
花的勇氣教案范文八篇01-18
有關(guān)花的勇氣教案四篇01-07
《蝴蝶花》幼兒教案12-23
燦爛的文明之花教學(xué)教案課件02-26
《各種各樣的花》教案PPT課件05-16