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      2. 小班體育教案

        時(shí)間:2022-02-02 17:07:27 教案 我要投稿

        實(shí)用的小班體育教案4篇

          作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那要怎么寫(xiě)好教案呢?以下是小編收集整理的小班體育教案4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        實(shí)用的小班體育教案4篇

        小班體育教案 篇1

          設(shè)計(jì)思路:

          收納桶是家庭中常見(jiàn)的物品,它輕巧、安全、色彩鮮艷;它可折疊,具有可變性且取材方便。我們將其作為幼兒運(yùn)動(dòng)的器械,幼兒喜歡且樂(lè)意借助其進(jìn)行活動(dòng)。

          小班下學(xué)期的幼兒能比較平穩(wěn)地走和跑,但徒手或者持物在低矮物體上行走,對(duì)他們而言仍有一定的挑戰(zhàn)性。

          教師創(chuàng)設(shè)了“小豬運(yùn)西瓜”的活動(dòng)情景,和幼兒分別扮演“豬媽媽”和“豬寶寶”,借助幼兒園的自然環(huán)境,如山坡、草地和沙池,引導(dǎo)幼兒用多種方法玩收納桶,幫助幼兒積累在低矮的物體上持物行走的經(jīng)驗(yàn)。

          由于是運(yùn)用器械進(jìn)行的活動(dòng),所以教師要時(shí)時(shí)關(guān)注幼兒的情緒,用游戲化的語(yǔ)言激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣;提醒幼兒既要保持身體平衡,保護(hù)好自己,又要積極大膽地參加活動(dòng)。教師還可以對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)輕拿輕放、互相謙讓等良好習(xí)慣和品質(zhì)的培養(yǎng)。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.嘗試在低矮的物體上持物行走,提高身體的平衡性。

          2.體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.各種顏色鮮艷的收納桶若干(幼兒人手一個(gè))。

          2.玩具西瓜若干(幼兒人數(shù)的3倍~4倍)。

          3.平衡木、花朵平衡、輪胎、塑料小矮凳等鋪成的3條路徑。

          4.律動(dòng)音樂(lè)等。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、小豬做操

          1.教師扮演豬媽媽,幼兒扮演豬寶寶。

          2.(播放音樂(lè)《小豬操》)“小豬寶寶們,我們一起來(lái)動(dòng)動(dòng)身體、做做操!”

          【設(shè)計(jì)意圖:師生分別扮演“豬媽媽”和“豬寶寶”,伴隨音樂(lè)模仿小豬活動(dòng)身體,起到激發(fā)興趣和熱身的作用,為后續(xù)活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備!

          二、小豬玩桶

          1.幼兒自由玩收納桶。

          ◆“小豬寶寶們,我們一起玩游戲吧!每人拿一個(gè)桶,找空地方玩一玩!

          ◆觀察要點(diǎn):

         。1)幼兒喜歡用哪些方法玩桶?

         。2)幼兒的活動(dòng)空間是否充分?

          2.幼兒交流分享各自有創(chuàng)意的玩桶方法。

          ◆引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各自的玩法:“小豬寶寶們,你們是怎么玩的?”

          ◆觀察要點(diǎn):幼兒能否根據(jù)教師發(fā)出的信號(hào)玩游戲。

          ◆預(yù)估幼兒交流的玩法:躲貓貓、跳跳豬、滾大桶等。

          (1)躲貓貓

          觀察要點(diǎn):幼兒在躲的過(guò)程中,手、腳和身體能否盡量蜷縮。

         。2)跳跳豬

          觀察要點(diǎn):幼兒能否跳起來(lái),幼兒的活動(dòng)空間是否充分。

         。3)滾大桶

          觀察要點(diǎn):能否聽(tīng)信號(hào)變速、變向推滾收納桶。

          【設(shè)計(jì)意圖:讓幼兒自由探索收納桶的不同玩法,在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)收納桶的多變性,并利用其特點(diǎn)活動(dòng)身體;顒(dòng)中,教師不要過(guò)多給予幼兒指導(dǎo)或暗示,以幼兒主動(dòng)活動(dòng)為主,只有在幼兒需要幫助時(shí)教師才給予適當(dāng)點(diǎn)撥!

          三、小豬運(yùn)西瓜

          1.運(yùn)用各種方法搬運(yùn)西瓜。

          ◆“豬媽媽種了好多西瓜,讓我們用各種方法走過(guò)小路把西瓜運(yùn)回來(lái)!

          ◆“拿好桶,去摘西瓜咯!請(qǐng)你們看好箭頭,走過(guò)小路,每次只能摘一個(gè)西瓜回來(lái)哦!走路的時(shí)候要小心!”

          ◆觀察要點(diǎn):

         。1)幼兒拿著桶通過(guò)小路是否有困難。

         。2)幼兒行進(jìn)的路線。

         。3)幼兒在上下山坡時(shí)是否有困難,能否保持身體平衡,是否需要幫助。

          2.幼兒交流運(yùn)西瓜的過(guò)程。

          ◆“小豬寶寶們,你們剛才走了哪條小路去運(yùn)西瓜的?”

          ◆預(yù)估交流的內(nèi)容(請(qǐng)幼兒演示)。

         。1)走輪胎路的時(shí)候小腳要抬高,一個(gè)一個(gè)跨過(guò)去。

         。2)過(guò)小橋的時(shí)候小腳要踩在中間,慢慢走。

         。3)走小矮凳路的時(shí)候,要看準(zhǔn)了再跨過(guò)去,腳要踩在小矮凳上,不要踩空了。

          ◆小結(jié)語(yǔ):“運(yùn)西瓜的時(shí)候,眼睛要看好小路,一步一步穩(wěn)穩(wěn)地走!

          3.幼兒繼續(xù)玩游戲。

          ◆幼兒繼續(xù)玩游戲,教師提醒幼兒可以嘗試走其他小路。

          ◆“小豬寶寶們,地里還有好多西瓜,把它們都運(yùn)回來(lái)。試一試你剛才沒(méi)有走過(guò)的小路!

          ◆觀察要點(diǎn):

         。1)幼兒能否穩(wěn)穩(wěn)地走過(guò)各條“小路”。

         。2)放西瓜時(shí)動(dòng)作是否輕輕的。

          【設(shè)計(jì)意圖:借助幼兒園的自然環(huán)境,如山坡、草地和沙池,用不同器械創(chuàng)設(shè)多種路徑。幫助幼兒在游戲情景中探索和積累在低矮的物體上持物行走的經(jīng)驗(yàn)!

          四、放松活動(dòng):小豬吃得飽飽

          伴隨《小豬吃得飽飽》的音樂(lè),放松身體,然后帶著收納桶離開(kāi)場(chǎng)地。

        小班體育教案 篇2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道快速跑的方法:注意力集中,快速前后擺動(dòng)雙臂。

          2、提高快速應(yīng)變奔跑及身體協(xié)調(diào)能力,且在快速跑的時(shí)候不與他人碰撞。

          3、愿意參與游戲,能在游戲中感受合作的快樂(lè)以及救出同伴的成就感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、母雞、狐貍頭飾各1個(gè)、小雞頭飾若干(和幼兒人數(shù)相等)、“蟲(chóng)子”(飲料瓶、易拉罐)若干、錄音機(jī)、磁帶(《老母雞》音樂(lè))。

          2、情境創(chuàng)設(shè):布置“小雞家”和“狐貍家”的'場(chǎng)景。

          玩法:

          1、帶雞寶寶到樹(shù)林里找蟲(chóng)吃,遇到狐貍后快速跑回家里。在家里“雞寶寶”查詢有沒(méi)有丟失同伴,并一同商量救同伴的方法。教師在旁指導(dǎo)。帶雞寶寶一起去救同伴,要求:輕輕跑出去躲到大樹(shù)后面,等雞媽媽把同伴救出后一起快速跑回家,同時(shí)注意不要和同伴相撞。

        小班體育教案 篇3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、嘗試按教師指令,一個(gè)跟著一個(gè)在繩子上走,發(fā)展走,平衡等動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

          2、讓幼兒模仿動(dòng)物走路,初步發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

          3、讓幼兒體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:長(zhǎng)繩,音樂(lè),碟子。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、開(kāi)始部分——熱身活動(dòng)

          教師扮演虎媽媽:“小朋友,我是你們的虎媽媽,今天的天氣真好,快跟媽媽一起來(lái)活動(dòng)一下吧”。

          小腳小腳走走,我的小腳抬起來(lái)。

          小腳小腳走走,我的小腳踮起來(lái)。

          小腳小腳走走,我的小腳跑起來(lái)。

          小腳小腳走走,我的小腳蹦起來(lái),蹦起來(lái)。

          2、游戲——故事引出

          今天,虎媽媽請(qǐng)了小燕子,小白兔,小鴨子去它家做客,虎媽媽的家有點(diǎn)遠(yuǎn),要經(jīng)過(guò)一條很特別的小路,這條小路是一根又細(xì)又長(zhǎng)的繩子鋪成的小路。現(xiàn)在就由虎媽媽帶我們走這條小路吧。ㄒ龑(dǎo)幼兒模仿老虎走路,沿著繩子走。)

          3、游戲——模仿小燕子飛

          師;小朋友,剛才你們是怎么走的,我們學(xué)了虎媽媽走路,虎媽媽走的很慢,那怎樣走速度會(huì)更快了?我們像小燕子一樣飛起來(lái)好嗎?小燕子飛起來(lái)了,飛起來(lái)了!(引導(dǎo)幼兒兩只手左右擺動(dòng),做小燕子飛的動(dòng)作,沿著繩子走。)

          4、游戲——模仿小白兔蹦蹦跳跳

          小燕子飛不動(dòng)了,翅膀也扇不動(dòng)了,要休息一會(huì)兒了,兔媽媽在帶小朋友學(xué)小白兔蹦蹦跳跳。(引導(dǎo)幼兒模仿小白兔蹦的樣子,沿著繩子蹦一蹦)一邊蹦一邊繞口令;小白兔,白又白,兩只耳朵豎起來(lái),愛(ài)吃蘿卜和白菜,蹦蹦跳跳真可愛(ài)!

          5、游戲——模仿小鴨子走

          小白兔蹦累了,一群可愛(ài)的小鴨子慢慢的朝小路走來(lái)。(引導(dǎo)幼兒模仿小鴨子沿著繩子走。)一邊走一邊學(xué)小鴨子叫;嘎!嘎!嘎!

          結(jié)束部分:剛才小朋友都玩得很累了,我們一起來(lái)放松一下吧!(在音樂(lè)的伴奏下,教師和幼兒一起做放松活動(dòng))

        小班體育教案 篇4

          1.看哪隊(duì)站得快

          目的:練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)地排成縱隊(duì)和聽(tīng)信號(hào)走。

          準(zhǔn)備:紅、綠旗若干面(與幼兒數(shù)相同,紅、綠旗各一半)。

          玩法:游戲開(kāi)始,教師與幼兒一起念兒歌:“小朋友來(lái)游戲,手拿紅旗和綠旗,學(xué)走步,學(xué)排隊(duì),看看那對(duì)站的快又齊."隨后老師吹哨,幼兒四散走或一個(gè)跟一個(gè)地走。當(dāng)老師高舉紅、綠旗并大聲說(shuō):“快快站隊(duì)”時(shí),幼兒馬上按自己手拿棋子顏色一個(gè)跟著一個(gè)地排成縱隊(duì)站在老師舉的旗的后面。以站的快的隊(duì)為優(yōu)勝者。游戲反復(fù)幾次結(jié)束。

          規(guī)則:

          1.排隊(duì)是要快走站好,不能跑。

          2.必須按照手中的旗的顏色來(lái)排隊(duì)。

          注意事項(xiàng):

          1.為防止擁擠,實(shí)現(xiàn)固定排頭。

          2.哨聲可用鼓聲或音樂(lè)伴奏代替。

          2.老貓睡覺(jué)醒不了

          目的:練習(xí)輕輕走和跑

          玩法:教師扮老貓,蹲在場(chǎng)地中央。幼兒扮小貓,圍著老貓蹲下。

          游戲開(kāi)始,“老貓”裝睡著了!靶∝垺币黄疠p聲念兒歌:“老貓睡覺(jué)醒不了,小貓偷偷往外瞧,小貓小貓愛(ài)游戲,輕輕走到外面去!蹦钔陜焊,小貓才能輕輕走到場(chǎng)地周圍藏起來(lái)。老貓聽(tīng)到小貓走開(kāi)后,撐開(kāi)眼說(shuō):“老貓睡醒四面瞧,我的孩子不見(jiàn)了!蓖瑫r(shí)站起來(lái)四處張望,尋找小貓,嘴里叫“喵喵”小貓聽(tīng)到老貓的叫聲,才能一邊“喵喵”地叫著,一邊趕快跑到老毛的身邊。

          注意事項(xiàng):

          1.要制定幼兒的活動(dòng)范圍,防止走得太遠(yuǎn)。

          2.幼兒熟悉玩法后,可讓幼兒扮老貓。

          3.開(kāi)紅綠燈

          目的:練習(xí)圍著場(chǎng)地周圍跑和聽(tīng)信號(hào)做動(dòng)作。

          準(zhǔn)備:用紙制作的紅、綠燈各一個(gè),交通警帽子一頂。

          玩法:幼兒扮小司機(jī),沿著場(chǎng)地周圍站好。教師頭戴交通警帽子,手持紅、綠燈站在場(chǎng)地中央。

          游戲開(kāi)始,大家一起念兒歌:“大馬路,寬又寬,警察叔叔站中間,紅燈亮了停一停,綠燈亮了向前行!蹦钔旰笥變簝墒帜7路龇较虮P(pán)開(kāi)車的動(dòng)作,口中發(fā)出“嘀嘀嘀”的聲音,沿著場(chǎng)地周圍跑步,邊跑邊注意看教師手中的紅綠燈的變換。教師舉起紅燈說(shuō):“紅燈!”幼兒必須慢慢的停止跑步,老師舉起綠燈說(shuō):“綠燈!”幼兒繼續(xù)向前跑。游戲可重復(fù)進(jìn)行。

          注意事項(xiàng):

          1.幼兒跑的速度不宜太快,停止時(shí)腳步逐漸放慢停下。

          2.幼兒熟悉玩法后,幼兒可扮警察叔叔,也可改換信號(hào)(如用小 旗)。

          4.小火箭

          目的:練習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑。

          準(zhǔn)備:小火箭若干枚(數(shù)目與幼兒數(shù)相等,用衣架和彩帶做成。)

          玩法:幼兒成一列橫隊(duì)站在場(chǎng)地一端,每人手持一枚小火箭。

          游戲開(kāi)始,大家一起念兒歌:“小火箭,真好看,小朋友,來(lái)比賽,看看誰(shuí)的小火箭飛得快!苯又侄凑战處煹目诹,手持小火箭,向指定方向跑去。游戲反復(fù)進(jìn)行。

          注意事項(xiàng):

          1.玩前應(yīng)向幼兒講清拿小火箭的方法:應(yīng)正面向前迎風(fēng)。并在玩前教會(huì)幼兒兒歌。

          2.場(chǎng)地小的,可分組進(jìn)行。防止幼兒互相碰撞。

          5.把皮球撿回來(lái)

          目的:聯(lián)系按信號(hào)向指定方向跑

          玩法:皮球數(shù)個(gè)。

          玩法:全體幼兒坐在場(chǎng)地一端的小椅子上,椅子前畫(huà)一條起跑線,老師將皮球一個(gè)個(gè)拋到場(chǎng)地的另一端,請(qǐng)6-10名幼兒(以球多少定)站在起跑線后。當(dāng)教師發(fā)出信號(hào)后,幼兒跑到場(chǎng)地的另一端把球撿回來(lái),然后坐在小椅子上休息。全體幼兒輪完為止。游戲可重復(fù)進(jìn)行。

          規(guī)則:

          1.幼兒聽(tīng)到信號(hào)后,才能跑去撿球。

          2.每人只拿一球回來(lái)。

          注意事項(xiàng):

          1.場(chǎng)地距離5-6米為宜。

          2.游戲熟練后,可讓幼兒練習(xí)雙手拋出大皮球,再跑出去撿回來(lái)的游戲,做法上同。

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