1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)《古朗月行》課文及教案

        時(shí)間:2022-02-10 17:19:57 教案 我要投稿

        小學(xué)一年級(jí)西師版上冊(cè)《古朗月行》課文及教案

          作為一位杰出的老師,編寫(xiě)教案是必不可少的,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?以下是小編收集整理的小學(xué)一年級(jí)西師版上冊(cè)《古朗月行》課文及教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        小學(xué)一年級(jí)西師版上冊(cè)《古朗月行》課文及教案

          《古朗月行》課文

          gǔ lǎng yuè xíng

          古朗月行

          [唐]李白

          xiǎo shí bù shí yuè

          小時(shí)不識(shí)月,

          hū zuò bái yù pán

          呼作白玉盤(pán)。

          yòu yí yáo tái jìng

          又疑瑤臺(tái)鏡,

          fēi zài qīng yún duān

          飛在青云瑞。

          注釋?zhuān)?/p>

          朗月行:樂(lè)府舊題!稑(lè)府詩(shī)集》卷六五收錄此題,列于《雜曲歌辭》。

          呼作:稱(chēng)為。

          白玉盤(pán):白玉做的盤(pán)子。

          譯文:

          小時(shí)候我不認(rèn)識(shí)月亮,將它呼作白玉盤(pán)。

          又懷疑是瑤臺(tái)仙人的明鏡,飛到了天上。

          《古朗月行》教案

          教學(xué)要求

          1、學(xué)會(huì)6個(gè)生字。認(rèn)識(shí)5個(gè)字。

          2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):學(xué)會(huì)本課生字。朗讀、背誦課文。

          課前準(zhǔn)備

          1、布置學(xué)生觀(guān)察月亮。

          2、本課生字卡片,月亮的圖片,朗讀課文的錄音帶。

          教學(xué)過(guò)程

          第一課時(shí)

          一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課

          1、背誦李白的詩(shī)《靜夜思》。(先指名背誦,再全班背誦。)

          2、揭示課題。板書(shū):3古朗月行。認(rèn)讀課題中的生字。注意讀準(zhǔn)兩個(gè)后鼻韻母的字。

          3、介紹作者:這首詩(shī)也是李白寫(xiě)的。

          二、觀(guān)察圖畫(huà),范讀課文。

          1、出示掛圖。聯(lián)系課前觀(guān)察,說(shuō)一說(shuō):圖上的月亮是什么形狀的?像什么?

          2、范讀課文。聽(tīng)聽(tīng)詩(shī)人是怎么說(shuō)圓月的。

          三、自學(xué)課文(教師巡回并指導(dǎo))

          要求:

          1、借助漢語(yǔ)拼音反復(fù)讀課文3遍。

          2、用不同的符號(hào)畫(huà)出詩(shī)中要掌握的6個(gè)生字和要認(rèn)識(shí)的5個(gè)字,讀準(zhǔn)字音。

          四、讀詩(shī)句,學(xué)生字

          1、檢查古詩(shī)朗讀情況。(指3-4名不同層次學(xué)生讀)

          2、認(rèn)讀“時(shí)”、“識(shí)”這兩個(gè)讀音相同的生字,區(qū)別字義。

          齊讀第一行詩(shī):小時(shí)/不識(shí)/月,

          3、詩(shī)人把月亮叫作什么?(齊讀第三行)

          教師解釋“白玉”(可制作裝飾品的礦石,或用實(shí)物舉例)。

          認(rèn)讀“作”。(平舌音。作業(yè)的“作”就是這個(gè)字。)

          指導(dǎo)讀:他以為月亮是白玉盤(pán)呢,多有趣啊!把兩行詩(shī)句連起來(lái)讀!糇/白玉/盤(pán)。

          4、除此之外,他還把月亮看成什么了?(讀第三行)指導(dǎo):又疑瑤臺(tái)鏡。認(rèn)讀“臺(tái)”5、這瑤臺(tái)鏡應(yīng)該放在桌子上、梳妝臺(tái)上,詩(shī)中說(shuō)它怎么了?(讀第四行。)指導(dǎo):飛在/碧云/端。

          五、朗讀、背誦課文

          同學(xué)們雖然都認(rèn)識(shí)月亮,但在觀(guān)月時(shí)也有許多想象,越看越覺(jué)得月亮美麗、可愛(ài)。能把你的心情在讀中表達(dá)出來(lái)嗎?請(qǐng)聽(tīng)錄音朗讀。

          1、反復(fù)朗讀課文(先學(xué)生自由讀,再指名讀)

          2、背誦課文。(背誦時(shí)仍要注意節(jié)奏。)

          六、識(shí)字、寫(xiě)字指導(dǎo)

          以學(xué)生識(shí)記為主,教師作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充,重點(diǎn)指導(dǎo)“彳”的寫(xiě)法。

          古:“枯”的右半部分。組詞鞏固:古詩(shī)、古代。

          行:左邊是雙人旁,上撇短,下撇長(zhǎng)。右邊比左邊低一些。組詞鞏固:自行車(chē)、行人、行不行。

          時(shí):日字旁加個(gè)“寸”!皶r(shí)”與太陽(yáng)有關(guān)。如:時(shí)間、時(shí)候、時(shí)光。

          識(shí):言字旁加個(gè)“只”。組詞:認(rèn)識(shí)、知識(shí)、識(shí)字。

          作:作業(yè)、工作、作用的“作”都與“人”有關(guān),所以這個(gè)字是單人旁。右邊是“竹”的左半邊再加兩短橫。

          臺(tái):上半部分要寫(xiě)得比“口”寬些。組詞:講臺(tái)、臺(tái)球、上臺(tái)。

          七、抄寫(xiě)生字(課后練習(xí)2)

          第二課時(shí)

          一、復(fù)習(xí)生字

          1、認(rèn)讀生字。(開(kāi)火車(chē)讀,反復(fù)兩遍。)

          2、比一比,讀一讀。(完成課后練習(xí)3)

          指名讀,說(shuō)出每組字形上的聯(lián)系,讀音的差別,通過(guò)詞語(yǔ)區(qū)別字義。

          3、讀拼音寫(xiě)漢字。(略)

          二、認(rèn)讀要求認(rèn)識(shí)的生字

          1、讀古詩(shī),畫(huà)出課文中要求認(rèn)識(shí)的字。

          2、讀一讀,記住它們的讀音。

          3、認(rèn)讀:朗呼疑鏡碧

          4、去掉拼音,開(kāi)火車(chē)讀。

          三、背誦課文

          四、鞏固練習(xí)

          1、完成課后練習(xí)4。先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的月亮是什么樣兒的,然后要求學(xué)生如實(shí)畫(huà)下來(lái)。

          2、每評(píng)一幅畫(huà)得好的`,貼到黑板上展覽。

          3、用“月亮”練習(xí)說(shuō)話(huà)。

          聯(lián)系《小小的船》,把句子“月亮___________!毖a(bǔ)充完整。內(nèi)容不加限制,可從形狀、顏色、位置、運(yùn)動(dòng)等多角度說(shuō),學(xué)生想說(shuō)什么說(shuō)就說(shuō)什么,鼓勵(lì)學(xué)生要和別人說(shuō)的不同。注意說(shuō)話(huà)時(shí)語(yǔ)句完整、通順。

          《古朗月行》教學(xué)反思

          古詩(shī)是閱讀教學(xué)的重要組成部分,是我國(guó)古典文學(xué)中的精華,古代教育學(xué)家孔子說(shuō):“不學(xué)詩(shī),無(wú)以言!痹(shī)言志,詩(shī)傳情,古詩(shī)凝煉,魅力無(wú)窮。常吟古詩(shī),可以陶冶情操,豐富想象,還可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的興趣和敏感力,有益于培養(yǎng)他們的詩(shī)學(xué)素養(yǎng)。

          在《古朗月行》這首古詩(shī)教學(xué)中,我結(jié)合插圖從直觀(guān)上感知古詩(shī)描繪的情境美,引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。接著順其思維,引導(dǎo)學(xué)院生劃出李白眼里的月亮是怎樣的,使學(xué)生與古詩(shī)產(chǎn)生了共鳴。因此擺脫了逐字解釋?zhuān)烙浻脖彻旁?shī)的'教法。

          古詩(shī)教學(xué)應(yīng)以美的韻律來(lái)優(yōu)化和規(guī)范語(yǔ)言實(shí)踐行為,使學(xué)生置身于愉悅的、自主的、創(chuàng)造性的語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。讓學(xué)生“樂(lè)學(xué)、善學(xué)、博學(xué)、美學(xué)”,經(jīng)歷豐富的情感體驗(yàn),真切感受到讀書(shū)的快樂(lè)。在處理閱讀與感悟上,從易到難:先讀準(zhǔn)字音,讀通、讀順古詩(shī),再理解性朗讀,最后以圖文結(jié)合,加予想象讀。讓學(xué)生參與讀書(shū),自主讀書(shū),從讀書(shū)中感悟古詩(shī)。

        【小學(xué)一年級(jí)西師版上冊(cè)《古朗月行》課文及教案】相關(guān)文章:

        西師大版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)古朗月行說(shuō)課稿12-07

        古朗月行說(shuō)課稿11-12

        古朗月行·中秋遐想12-27

        李白《古朗月行》古詩(shī)原文09-16

        《古朗月行》古詩(shī)詞翻譯及原文12-06

        《古朗月行》的李白唐詩(shī)鑒賞10-29

        一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《登鸛雀樓,古朗月行》教學(xué)設(shè)計(jì)12-26

        九月九日憶山東兄弟西師版教案12-30

        李賀《古悠悠行》譯文及賞析11-23

        西師版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試題11-13

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>