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      2. 關(guān)于清明節(jié)的社會教案

        時間:2022-02-16 13:19:24 教案 我要投稿

        關(guān)于清明節(jié)的社會教案(通用6篇)

          作為一位優(yōu)秀的人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于清明節(jié)的社會教案(通用6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

        關(guān)于清明節(jié)的社會教案(通用6篇)

          關(guān)于清明節(jié)的社會教案1

          【清明的內(nèi)涵】

          幾千年來,人們在這個“氣清景明”的節(jié)氣中,進行“祭之以禮”的追遠活動,為已逝的親人、祖先,莊重地送上自己的思念與敬意。這神圣的生命交流儀式,一年年輪回、一代代傳承,構(gòu)成了人們頑強生存和追求幸福的重要動力,是中華文明生生不息、續(xù)展開新的有機構(gòu)成。而且,清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日法定化,更加增進了文化認同和民族認同。

          【活動背景】

          清明節(jié),既是人民祭奠祖先、緬懷先人的宗親節(jié)日,又是一個遠足踏青、親近自然、催護新生的春季儀式,是中華兒女共同認祖歸宗的重要節(jié)日。它有著悠久的歷史淵源、深厚的文化內(nèi)涵和豐富的民俗活動,為廣大人民群眾所普遍重視。而且它也是一條維系海內(nèi)外華人思想情感的文化紐帶,有利于弘揚愛國主義精神,傳承中華民族傳統(tǒng)文化。

          【活動目標】

          1、認知目標:通過知識競賽,讓學生對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實的了解。

          2、情感目標:通過故事、寫文章知道要愛父母。通過錄象、朗誦等活動知道我們的愛要更遠大,我們要努力學習,擔負起建設(shè)祖國的重任。

          3、行為目標:通過活動學會好好學習、愛父母、愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。

          【活動時間】20xx年4月1日

          【課前準備】

          1、與清明相關(guān)的知識、圖片、歌曲、小品、故事。

          2、清明節(jié)和父母一起去紀念自己的親人,寫下自己的感受。

          3、錄象片段:解放戰(zhàn)爭

          和同學們一起觀看有關(guān)解放戰(zhàn)爭的電視劇。

          4、小調(diào)查:家鄉(xiāng)的清明節(jié)

          【活動過程】

          (一)、了解清明節(jié)

          1、引入欣賞《清明上河圖》,了解有關(guān)清明的知識。

          清明節(jié)的簡介清明是我國的二十四節(jié)氣之一。由于二十四節(jié)氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化,所以古代勞動人民用它安排農(nóng)事活動!痘茨献?天文訓》云:“春分后十五日,斗指乙,則清明風至!卑础稓q時百問》的說法:“萬物生長此時,皆清潔而明凈。故謂之清明!鼻迕饕坏剑瑲鉁厣,雨量增多,正是春耕春種的大好時節(jié)。故有“清明前后,點瓜種豆”、“植樹造林,莫過清明”的農(nóng)諺?梢娺@個節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切的關(guān)系。

          但是,清明作為節(jié)日,與純粹的節(jié)氣又有所不同。節(jié)氣是我國物候變化、時令順序的標志,而節(jié)日則包含著一定的風俗活動和某種紀念意義。

          清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日,也是最重要的祭祀節(jié)日,是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳,祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。

          按照舊的習俗,掃墓時,人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地,將食物供祭在親人墓前,再將紙錢焚化,為墳?zāi)古嗌闲峦,折幾枝嫩綠的新枝插在墳上,然后叩頭行禮祭拜,最后吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》:“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村!睂懗隽饲迕鞴(jié)的特殊氣氛。

          清明節(jié),又叫踏青節(jié),按陽歷來說,它是在每年的4月4日至6日之間,正是春光明媚草木吐綠的時節(jié),也正是人們春游(古代叫踏青)的好時候,所以古人有清明踏青,并開展一系列體育活動的的習俗。

          直到今天,清明節(jié)祭拜祖先,悼念已逝的親人的習俗仍很盛

          清明節(jié)的由來“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村!碧崞鹎迕,人們自然會想起唐代詩人杜牧的這首詩。但在起初,清明并不具有這種意味,而只是一種節(jié)氣的名稱。清明時節(jié),我國大部分地區(qū)春回大地,天清地明,氣候轉(zhuǎn)暖,萬物復蘇,正是春耕春種的最佳時機,田間地頭到處是農(nóng)民忙碌的身影,民諺常說:“清明谷雨兩相連,浸種耕田莫遲延!

          清明節(jié)的習俗

          蕩秋千

          這是我國古代清明節(jié)習俗。秋千,意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老,最早叫千秋,后為了避忌諱,改為秋千。古時的秋千多用樹椏枝為架,再栓上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進健康,而且可以培養(yǎng)勇敢精神,至今為人們特別是兒童所喜愛。

          蹴鞠

          鞠是一種皮球,球皮用皮革做成,球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠,就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時人們喜愛的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的,最初目的是用來訓練武士。

          踏青

          又叫春游。古時叫探春、尋春等。三月清明,春回大地,自然界到處呈現(xiàn)一派生機勃勃的景象,正是郊游的大好時光。我國民間長期保持著清明踏青的習慣。

          植樹

          清明前后,春陽照臨,春陽照臨,春雨飛灑,種植樹苗成活率高,成長快。因此,自古以來,我國就有清明植樹的習慣。有人還把清明節(jié)叫作“植樹節(jié)”.植樹風俗一直流傳至今。1979年,人大常委會規(guī)定,每年三月十二日為我國植樹節(jié)。這對動員全國各族人民積極開展綠化祖國活動,有著十分重要的意義。

          放風箏

          也是清明時節(jié)人們所喜愛的活動。每逢清明時節(jié),人們不僅白天放,夜間也放。夜里在風箏下或風穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠,象閃爍的明星,被稱為“神燈”.過去,有的人把風箏放上藍天后,便剪斷牽線,任憑清風把它們送往天涯海角,據(jù)說這樣能除病消災(zāi),給自己帶來好運。

          掃墓

          清明掃墓,謂之對祖先的“思時之敬”.其習俗由來已久。明《帝京景物略》載:“三月清明日,男女掃墓,擔提尊□,轎馬后掛楮錠,粲粲然滿道也。拜者、酹者、哭者、為墓除草添土者,焚楮錠次,以紙錢置墳頭。望中無紙錢,則孤墳矣?蘖T,不歸也,趨芳樹,擇園圃,列坐盡醉!逼鋵,掃墓在秦以前就有了,但不一定是在清明之際,清明掃墓則是秦以后的事。到唐朝才開始盛行!肚逋ǘY》云:“歲,寒食及霜降節(jié),拜掃壙塋,屆期素服詣墓,具酒饌及芟剪草木之器,周胝封樹,剪除荊草,故稱掃墓。”并相傳至今。

          2、知識競賽:

          清明節(jié)簡介,清明節(jié)由來,清明節(jié)習俗,清明節(jié)食品,清明節(jié)紀念方式等等。

          讓學生知道清明節(jié)的日期;清明節(jié)的別名;隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展,清明節(jié)有了不同的紀念方式;我們家鄉(xiāng)清明節(jié)的食品和習俗。

         。ǘW會去愛

          1、故事《劉邦祭祖》

          漢高祖劉邦在功成名就后想到誰?如果是你,你是怎么想的?

          漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身體發(fā)膚受之父母,

          只有愛父母的人,才會愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。

          2、交流作文:祭祖的感受

          3、和同學們一起觀看解放戰(zhàn)爭的錄像

          為新中國獻身的叔叔阿姨們是怎樣想的?怎樣做的?如果是你,你敢嗎?

          體會:我們今天的幸福生活是無數(shù)先烈用生命換來的,我們的道路是先輩用鮮血鋪成的。是他們?yōu)槲覀兠褡宓慕夥,共產(chǎn)主義理想的實現(xiàn)不計個人得失,不畏艱難險阻!皷|方紅,太陽升”,是他們用自己的熱血和生命掀開了我們祖國嶄新的歷史篇章!他們把生存的權(quán)利留給了后代,用血肉筑成了新的長城。認識到劉邦是小我,是小愛,他們才是大我,是大愛。

          4、詩朗誦:《站在烈士紀念碑前》

          學生明理:我們會完成你們未完的遺愿,努力學習,將來使我們祖國更富強。

          【清明節(jié)活動反思】

          通過這次活動,使我深受教育,使我更感受到了烈士的精神力量,感受到了自己身上的重擔。我一定要牢記歷史,永遠記住革命先輩的教誨,在人生寶貴的中學時光里,歷煉心志、修養(yǎng)品質(zhì)、拓展胸懷、陶冶情操、增長知識、鍛煉能力,努力使自己成長為一個能夠傳遞歷史火炬,發(fā)揚傳統(tǒng)精神的'新時代優(yōu)秀青少年,努力使自己成長為對祖國、對人民、對全人類有積極貢獻的人。努力學習,艱苦奮斗,為祖國更壯麗的明天貢獻力量。

          關(guān)于清明節(jié)的社會教案2

          活動目標:

          1、了解清明節(jié)的習俗,懂得用文明的方式表達對親人的思念。

          2、通過活動,對清明節(jié)有印象。

          活動準備:

          掃墓圖片(獻花、植樹、送食)、清明節(jié)的課件

          活動過程:

          1、談話導入:

          小朋友知道春天是什么樣子的嗎?(桃花開了,小草發(fā)芽了,小動物也出來曬太陽了,還有輕輕的風)

          師:在這個美麗的季節(jié)里,有一個特別重要的節(jié)日,你們知道是什么嗎?

          2、介紹清明節(jié):

          師:清明節(jié)是個什么樣的節(jié)日,在這個節(jié)日里,人們都干些什么呢?小朋友都有自己的爺爺奶奶,那你爺爺?shù)臓敔斈銈円娺^嗎,他們都去哪里了?(去世了)。他們?nèi)ナ酪院,人們非常想念他們,就在每年的清明?jié)去墓地看他們,所以呀,清明節(jié)就是去拜祭死去的親人,表達對他們的思念。

          3、清明節(jié)掃墓:

          到了清明節(jié)呀,人們就要去拜祭死去的親人,你們知道怎樣拜祭嗎?(引導幼兒說出一些拜祭的方式,如,送花)現(xiàn)在,讓我們一起來看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人,表達對他們的思念的。

          教師小結(jié)(人們把最美的花獻給親人,有的給他們敬酒,還有的通過植樹,表達對他們的思念,告訴他們你很想念他們)

          4、清明節(jié)的習俗

          通過播放課件,了解一些清明節(jié)的習俗。

          5、小結(jié),結(jié)束

          清明節(jié)的習俗可真多,有獻花、送食、植樹、蕩秋千、放風箏等。那到了清明節(jié)的時候呀,你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們?nèi)吣埂⑻で、春游,并拍下一些照片來帶到幼兒園,和大家分享一下你是怎么過清明節(jié)的,好不好?

          關(guān)于清明節(jié)的社會教案3

          活動目的:

          1、了解清明節(jié)的來歷,知道清明節(jié)的日子及習俗,樂于參與清明節(jié)的活動。

          2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系,懷念先祖、尊重長輩等。

          3、敬仰懷念烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。

          4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

          5、參與節(jié)日游戲。

          活動準備:

          課前與家長聯(lián)系好參與本活動,電腦課件,實物:各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋,彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等。

          活動過程:

          1、用古詩導入活動內(nèi)容:清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。(清明)

          小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))

          2、教師講述清明節(jié)的由來。

          3、課件:邊放課件教師邊講述,讓幼兒了解烈士的先進光榮事跡。

          (1)出示人民英雄紀念碑的課件同時播放毛主席樹立紀念碑的錄音,教師講述:毛主席為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些英雄,并在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀念碑》。

          (2)現(xiàn)代英雄:抗洪救災(zāi)、搶險救火、保衛(wèi)國家生命財產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻出了生命。

          5、觀看課件:老師帶孩子們掃墓的畫面。

          6、放哀樂、人民英雄紀念碑畫面,請家長與幼兒起立,向英雄們行禮、默哀,表示懷念。

          7、與幼兒交談:清明節(jié)有那些習俗?

          運動習俗:踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。

          飲食習俗:吃冷食、吃雞蛋等。

          8、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?

          9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。

          10、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限,畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等)。

          11、幼兒到臺前展示自己的作品,并用完整的語言講述自己的作品。

          12、玩雞蛋:請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等),幼兒比賽看誰的玩法多。

          結(jié)束部分:請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩,在音樂伴奏下走出活動室。

          關(guān)于清明節(jié)的社會教案4

          活動目的:

          1、通過歷史事件、歷史人物,使幼兒了解清明節(jié)的來歷和基本風俗。

          2、讓幼兒了解各種文明祭掃的方式,理解生命的意義,珍惜今天的幸福生活。

          3、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

          4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

          活動準備:

          對清明節(jié)有初步認識、音樂、有關(guān)清明的圖片

          活動過程:

          1.播放輕音樂,師幼齊念古詩《清明》。

          師:你知道這首詩寫的關(guān)于什么節(jié)日的事情嗎?你知道清明是怎樣來的嗎?

          2、講介之推的故事——即清明節(jié)的來歷。

          3、教師小結(jié):讓幼兒知道寒食節(jié)的第二天是清明節(jié),清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。

          教師:每年4月4日、5日或6日是清明節(jié),它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個,又是傳統(tǒng)的掃墓日子,為了紀念革命先烈和死去的親人,人們往往在這一天掃墓。請幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)習俗的圖片。

          4、互動猜想環(huán)節(jié):人們是怎樣過清明節(jié)的?(吃青團、掃墓、踏青)

          教師講解:掃墓為什么要選擇清明呢?

          1)清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖,雨水增多,草木蔓生,陵園墓地不免要荒蕪,需要整理;2)清明前后,山青水秀,桃紅柳綠,人們借此大好春光,出去郊游;3)為懷念古人介之推,而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。

          5、一起品嘗青團,結(jié)束活動。

          關(guān)于清明節(jié)的社會教案5

          活動目標

          1、知道清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,了解當?shù)剡^清明節(jié)的風俗。

          2、了解清明節(jié)的來歷,學習策劃與清明節(jié)有關(guān)的活動。

          活動準備《小朋友的書、春天里》;畫筆、畫紙;幼兒向家長了解清明節(jié)的來歷和風俗,以及清明節(jié)這一天的安排。

          活動過程

          一、交流清明節(jié)的來歷和風俗。

          結(jié)合《小朋友的書、春天里》第21--24頁"清明節(jié)的傳說",講述故事。

          通過提問引導幼兒理解故事內(nèi)容:清明節(jié)是一個什么樣的節(jié)日?

          人們怎樣過清明節(jié)?

          故事中古代人怎么過清明節(jié)的?有些什么風俗習慣?

          幼兒使用《小朋友的書、春天里》第25頁"清明節(jié)的風俗",看圖說說現(xiàn)代人們在清明節(jié)期間的活動。

          二、幼兒交流清明節(jié)的安排

          提問:你們準備怎樣過清明節(jié)?

          三、討論清明節(jié)的相關(guān)活動

          1、小組討論:我們的清明節(jié):引導幼兒討論清明節(jié)相關(guān)活動,并將活動用圖畫的方式畫在紙上。注意引導幼兒考慮活動策劃的可行性。

          2、交流討論結(jié)果:師結(jié)合幼兒的設(shè)想確定相關(guān)活動安排,主要包括:采艾青、做青團、參觀茶園、到烈士陵園掃墓等。

          四、教師組織幼兒折已學過的菊花和百合花,幼兒可將折好的花帶回家,清明節(jié)掃墓時用。

          關(guān)于清明節(jié)的社會教案6

          活動目標

          1.知道清明的天氣。

          2.了解清明節(jié)的習俗。

          3.體會音樂與古詩的意境,感受古詩的優(yōu)美韻律。

          活動準備:

          經(jīng)驗準備:孩子對清明節(jié)有初步的概念。

          課件準備:故事音頻《清明時節(jié)雨紛紛》;故事插圖《清明時節(jié)雨紛紛》3張;古詩音頻及伴奏《清明》;古詩插圖《清明》。

          活動過程:

          播放故事音頻及插圖《清明時節(jié)雨紛紛》,引導幼兒初步認識清明節(jié)。

          ——清明節(jié)是在什么季節(jié)呀?常常會是什么天氣?

          ——在清明節(jié),很多人會做什么呢?

          小結(jié):清明是我們中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日。在這個節(jié)日里,人們懷念祖先、感受春天萬物蘇醒帶來的歡樂。

          交流討論,鼓勵幼兒說出更多的清明節(jié)習俗。

          ——你們家在清明節(jié)會做什么呢?

          ——除了剛才故事里說到的踏青、掃墓,你知道清明還有什么習俗嗎?

          小結(jié):清明節(jié)的習俗豐富有趣,有踏青、掃墓、吃清明果、蕩秋千、插柳、放風箏等。

          播放古詩音頻《清明》,引導幼兒欣賞。

          ——這首詩描述了什么樣的天氣?

          ——這首詩表達了作者什么樣的情感?

          小結(jié):這首詩描寫了在清明的微微細雨中,作者看到路上行人懷念逝去的親人的愁苦,心里也有濃濃的憂愁。

          師幼一起朗誦古詩,進一步感受古詩的韻律美。

          1.再次播放古詩音頻《清明》。

          2.帶領(lǐng)幼兒朗誦故事,提醒幼兒注意語調(diào)的抑揚頓挫。

          活動延伸:

          家園共育

          請爸爸媽媽拍下孩子清明的活動,并將照片帶來幼兒園,和小朋友們分享。

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