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      2. 美術(shù)教案

        時間:2022-02-27 16:38:26 教案 我要投稿

        有關(guān)美術(shù)教案模板合集6篇

          作為一名老師,時常會需要準(zhǔn)備好教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的美術(shù)教案6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)美術(shù)教案模板合集6篇

        美術(shù)教案 篇1

          課時:2課時 課程類型:造型與表現(xiàn)

          教學(xué)目標(biāo):

          1、感受卡通作品的色彩美和造型美。

          2、初步學(xué)會欣賞卡通作品。

          3、選擇一種方法,臨摹一幅自己喜歡的卡通作品。

          教學(xué)重難點(diǎn):

          1、感受卡通作品的色彩美和造型美。

          2、臨摹一幅自己喜歡的卡通作品。

          教具學(xué)具:繪畫工具、卡通資料

          教學(xué)過程

          一、課前準(zhǔn)備

          檢查學(xué)生學(xué)具準(zhǔn)備情況,穩(wěn)定學(xué)生情緒。

          二、導(dǎo)入新課

          1、引導(dǎo)階段

          看一段卡通片,師生一起談?wù)効ㄍㄆ侨绾瓮ㄟ^造型,色彩,聲音等要素來表現(xiàn)主題的。譬如在《寶蓮燈》一片中,清新,明亮的色彩,舒緩的音樂,表現(xiàn)三圣母與沉香劃著船在蓮葉間嬉戲的歡樂時光,三圣母美麗動人,沉香活潑可愛,討人喜歡;而楊是在抑郁的暗色中出場的,表情陰森,拌著電閃雷鳴,一看就知道他是個反面角色……

          2、發(fā)展階段

          1、學(xué)生介紹自己收集的卡通作品,說說畫面表現(xiàn)的是什么主題,它是什么特點(diǎn),作者用怎么的造型,色彩來表現(xiàn)這一特點(diǎn)。

          2、介紹幾種常見的臨摹方法:

          其一:打格子,按比例放大。它能使造型比較精確,但必須在摹本與繪畫紙上都打格子這種方法,比較費(fèi)時。

          其二:用藍(lán)印紙或拷貝臺描印。這要求摹本的大小剛好合適。

          其三:看著摹本,直接繪畫。這個方法最常用,適合大多數(shù)學(xué)生。

          三、作業(yè)要求

          選擇自己最喜歡形象,運(yùn)用最恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)方法臨摹一幅卡通畫。

          四、學(xué)生作業(yè)

          學(xué)生作業(yè),老師巡回輔導(dǎo)。

          五、講評、收拾和整理

          點(diǎn)評學(xué)生作業(yè),組織學(xué)生將繪畫工具及摹本圖片妥善收拾好。。

          六、課后拓展:選擇自己喜歡的卡通人物編個故事,并用連環(huán)畫或單幅繪畫等形式來表現(xiàn)。

        美術(shù)教案 篇2

          課題與教學(xué)內(nèi)容

          十五、小旗手課時安排1

          教學(xué)目標(biāo)

          知識技能

          利用身邊的材料設(shè)計(jì)并制作一副棋。

          過程方法

          小組合作,自主探究。

          情感態(tài)度

          培養(yǎng)學(xué)生的合作精神及動手能力。

          教學(xué)過程設(shè)計(jì)

          預(yù)設(shè)教學(xué)路徑

          預(yù)計(jì)學(xué)生活動

          備擇方案

          一、激趣導(dǎo)入:

          教師:同學(xué)們,你們愛玩棋嗎?

          你們所玩棋的名稱叫什么?

          為了激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,教師在課前自己動手利用多媒體制作一副新奇的棋,出示個學(xué)生,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)不同之處。

          二、體驗(yàn)探究:

         。ㄒ唬┩嫫

          1、教師說游戲規(guī)則,請幾名同學(xué)到前面來和老師下棋。

          2、教師介紹一些國際象棋大師,比如中國的謝軍。講關(guān)于下棋的小故事,激發(fā)學(xué)生的興趣。

          (二)講棋的制作方法:

          1、欣賞課本中的游藝圖,說說是怎樣做的,有什么不同?

          2制作游藝棋時可采用不同的方法,比如:讓學(xué)生每人提出一個設(shè)想,并勾畫草圖表達(dá)自己的設(shè)計(jì)意圖。如果采用個人制作的形式,則可以按自己的設(shè)計(jì)意圖制作。如果采用小組分工的形式可以大家共同篩選設(shè)計(jì)方案,協(xié)調(diào)安排,共同分工制作。

          3、可以是平面繪畫也可以是立體作品。

          4、還可以想象更多的制作方法,如全班同學(xué)在操場上用粉筆來制作一副大棋,同學(xué)們可以當(dāng)棋子,大家共同來我玩下棋的游戲,這樣的方式既健身,又益智。

          三、實(shí)踐操作:

          1、學(xué)生制作,教師輔導(dǎo),教師隨時提醒學(xué)生協(xié)調(diào)好合作關(guān)系。

          2、作品制作完成后從中體驗(yàn)玩棋帶來的快樂。

          四、展示作品:

          讓學(xué)生將自己有特色的作品介紹給大家,并談一談玩棋的感受和收獲。

          學(xué)生:愛玩!

          學(xué)生:軍棋、象棋、跳棋、五子棋――――――等等。

          學(xué)生回答問題,教師及時補(bǔ)充。

          學(xué)生觀察老師做的棋,自由說出區(qū)別。

          學(xué)生自由到前面來下棋。激發(fā)學(xué)生的興趣。

          學(xué)生自由討論并說出自己知道的象棋大師。講知道的小故事。

          學(xué)生自由制作游藝棋,可以采用多種方式,制作立體或平面的均可。

          小組合作時要協(xié)調(diào)安排,共同制作。

          學(xué)生在玩棋的過程中都很投入,也很開心。

          通過欣賞范例,激發(fā)學(xué)生自己動腦筋設(shè)計(jì)一副新穎別致的棋的愿望。

          通過介紹一些國際象棋大師,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

          引導(dǎo)學(xué)生欣賞課本中的游藝圖,并說說他們是怎么做的,有什么區(qū)別,可以先小組討論。

          為學(xué)生提供多種棋的玩法。

          學(xué)生操作過程中,無論采用哪種活動方式,都要學(xué)生的活動和美術(shù)學(xué)習(xí)緊密結(jié)合,這樣才能達(dá)到美術(shù)課的訓(xùn)練目的。

        美術(shù)教案 篇3

          目標(biāo):

          1、建立素描的完整概念、明確素描學(xué)習(xí)的方法、步驟和要求,通過訓(xùn)練基本技法的途徑,提高素描造型能力。

          2、本學(xué)期時間較短,要求學(xué)生強(qiáng)化課后訓(xùn)練,鞏固課堂知識點(diǎn),做到熟能生巧。

          3、通過學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的美術(shù)知識,提高學(xué)生審美水平。

          任務(wù):

          1教學(xué)內(nèi)容:錐體及多邊形 5課時

          2教學(xué)內(nèi)容:幾何體組合寫生 5課時

         、 教學(xué)目的:通過對不同形體的理解和描繪,可以培養(yǎng)表現(xiàn)自然界復(fù)雜形體的概括能力,

          為進(jìn)入石膏像寫生打下良好基礎(chǔ);

         、 教學(xué)要求: 能分析形體間的空間關(guān)系及明暗變化。

          3教學(xué)內(nèi)容:明暗關(guān)系5課時

         、 教學(xué)目的:理解光照下的狀態(tài);

         、 教學(xué)要求:科學(xué)地把理性與感性相結(jié)合

          4教學(xué)內(nèi)容:空間感的表現(xiàn) 5課時

          教學(xué)要求:掌握表現(xiàn)空間感的三大關(guān)鍵點(diǎn)

          5教學(xué)內(nèi)容:空間感表現(xiàn)技法 5課時

          6教學(xué)內(nèi)容:繪畫的整體性 5課時

         、 教學(xué)目的:提高學(xué)生的審美能力及點(diǎn)評作業(yè)的能力;

         、 教學(xué)要求:理解畫面的完整性,掌握作畫的整體感

          7教學(xué)內(nèi)容:畫面中的對比 5課時

          8教學(xué)內(nèi)容:質(zhì)感的表現(xiàn) 5課時

         、 教學(xué)目的:通過觸摸觀察,讓學(xué)生感受不同材質(zhì)物,在畫面中極力表現(xiàn);

         、 教學(xué)要求:運(yùn)用不同的表現(xiàn)方法體現(xiàn)多種材質(zhì)物的視覺效果

          9教學(xué)內(nèi)容:背靜處理5課時

          ① 教學(xué)目的:用藝術(shù)的手法處理畫面,使畫面更具空間感;

         、 教學(xué)要求:掌握不同的表現(xiàn)方法

          10教學(xué)內(nèi)容:襯布與空間的關(guān)系 5課時

         、 教學(xué)目的:理解襯布在體現(xiàn)畫面空間感中的`作用;

          ② 教學(xué)要求:掌握表現(xiàn)襯布的關(guān)鍵點(diǎn)

          11教學(xué)內(nèi)容:常見問題分析 5課時

          教學(xué)要求:了解幾種素描中花、灰、膩、臟等的常見問題,并且學(xué)會修改方法

          12教學(xué)內(nèi)容:石膏五官練習(xí)5課時

          ① 教學(xué)目的:培養(yǎng)學(xué)生對石膏像的美的感受;理解五官在顏面的組織關(guān)系;

         、 教學(xué)要求:感受藝術(shù)家造型的藝術(shù)魅力;對五官的結(jié)構(gòu)有明確的了解;能分析五官的形

          體,以明暗色調(diào)為造型手段,準(zhǔn)確有序地塑造五官形象

          13教學(xué)內(nèi)容:耳朵 5課時

         、 教學(xué)目的:學(xué)生對石膏耳朵的造型能力;

         、 教學(xué)重點(diǎn):耳朵的結(jié)構(gòu)及明暗規(guī)律

          14教學(xué)內(nèi)容:鼻子 5課時

          ① 教學(xué)目的:理解鼻子的結(jié)構(gòu),明暗它由哪三種組成;

         、 教學(xué)難點(diǎn):鼻孔、反光,明暗交界線的表現(xiàn)

          15教學(xué)內(nèi)容:石膏嘴的寫生 5課時

          ① 教學(xué)目的:理解嘴部結(jié)構(gòu)及在顏面的位置與其他器官的組織關(guān)系;培養(yǎng)嘴部造型能力; ② 教學(xué)重點(diǎn):嘴的結(jié)構(gòu);嘴的明暗規(guī)律;

         、 教學(xué)難點(diǎn):嘴的基本結(jié)構(gòu)幾特征

          16教學(xué)內(nèi)容:石膏眼睛寫生 5課時

          ① 教學(xué)目的、要求:理解眼睛的結(jié)構(gòu)、及與周邊肌肉的組織關(guān)系;

          ② 教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn):眼的結(jié)構(gòu);明暗規(guī)律。

          17教學(xué)內(nèi)容:石膏五官練習(xí)5課時

         、 教學(xué)目的:培養(yǎng)學(xué)生對石膏像的美的感受;理解五官在顏面的組織關(guān)系;

         、 教學(xué)要求:感受藝術(shù)家造型的藝術(shù)魅力;對五官的結(jié)構(gòu)有明確的了解;能分析五官的形

          體,以明暗色調(diào)為造型手段,準(zhǔn)確有序地塑造五官形象;

         、 教學(xué)重點(diǎn):五官周圍肌肉的變化及其相互關(guān)系

        美術(shù)教案 篇4

          學(xué)習(xí)課時:1課時

          課堂類型:造型 表現(xiàn)

          教學(xué)目標(biāo):

          1、引導(dǎo)學(xué)生選用各種工具材料,采用畫、撕、剪、拼貼等多

          種手法進(jìn)行造型活動。

          2、通過集體作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生同他人交流與合作的能力。

          3、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注并欣賞祖國的大好河山,激發(fā)熱愛祖國的情感。

          教學(xué)重、難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生如何畫出被遮擋物體。

          教具學(xué)具: 繪畫工具

          教學(xué)過程:

          一、組織教學(xué):按常規(guī)進(jìn)行

          二、講授新課:

          1、引入階段:

          請學(xué)生聽錄音(火車開來的聲音)同時教師出示能拉動的火車列箱,并提問學(xué)生聽到什么聲音,導(dǎo)出題目《乘上列車去畫畫》。

          2、發(fā)展階段:

          教師出示貼有一節(jié)車箱的掛板,用各種水果貼片進(jìn)行貼畫讓學(xué)生觀察貼的是否正確、合理,并說一說為什么?之后,教師講解物體的前后遮擋部分的畫法,物體在車箱里的繪畫順序是:由下向上畫、由前向后畫。

          教師演示畫畫箱的車箱畫法四句話:

         。1)先畫車箱長方形。

         。2)再畫車輪小圓形。

         。3)火車鐵軌兩條線。

         。4)車身圖案任你添。

          其中車身圖案可以用點(diǎn)、線、面來裝飾(注意:自己的本子有多大,車箱的長度畫多長。)

          啟發(fā)學(xué)生根據(jù)教師在黑板上的范畫的車箱,自己還能畫出什么樣的車箱外形。

          引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力把火車箱裝滿各種貨物,并讓學(xué)生到黑板上來把車箱畫滿自己喜歡的東西。

          三、學(xué)生作業(yè),教師輔導(dǎo):

          四、課堂總結(jié)

          1、再次提示學(xué)生作品一個連一個貼在黑板右側(cè)變成一列裝滿貨物的火車,并讓學(xué)生評說哪個車的好與壞。

          2、教師總結(jié)發(fā)言,引導(dǎo)學(xué)生說一說應(yīng)把這么多的東西送到祖國四面八方,最后放一段火車漸漸開走的,表示司機(jī)叔叔開著火車帶著學(xué)生的心愿走遠(yuǎn)。

          五、收拾與整理:

          六、課后拓展:

          學(xué)生回家收集一些表現(xiàn)祖國改革開放偉大成就的圖片。

        美術(shù)教案 篇5

          教學(xué)目標(biāo):

          1.了解風(fēng)鈴的外觀、造型特點(diǎn)及作用。

          2.學(xué)習(xí)用剪貼的方法制作一個小風(fēng)鈴,體會制作的樂趣。

          3.培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,提高學(xué)生的審美能力。

          教學(xué)重點(diǎn):

          了解風(fēng)鈴的制作方法和表現(xiàn)形式。

          教學(xué)難點(diǎn):

          制作形式新穎的小掛飾。

          教學(xué)方法:

          實(shí)踐法、探究法

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          1. 教具:各種風(fēng)鈴、彩色卡紙、剪子、膠水

          2. 學(xué)具:剪子、膠水、彩色卡紙、小球

          教學(xué)過程:

          目的

          教師活動

          學(xué)生活動

          媒體

          一.各組介紹自己的紙風(fēng)鈴

          二.制作紙風(fēng)鈴

          三.展示自己制作的紙風(fēng)鈴

          四.大家一齊動手裝飾教室

          五.表演節(jié)目

          組織學(xué)生介紹:

          1紙風(fēng)鈴什么形狀?什么形式?

          2紙風(fēng)鈴可以擺在家里的什么位置?裝飾哪兒?

          巡視指導(dǎo)

          幫助學(xué)生出注意想辦法

          指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評價(jià)

          教室和學(xué)生一齊動手裝飾教室、美化環(huán)境。

          組織學(xué)生表演體會制作的快樂

          學(xué)生介紹自己的設(shè)計(jì)思路:

          一邊介紹一邊互相補(bǔ)充

          學(xué)生制作:

          1設(shè)計(jì)紙風(fēng)鈴的外形。

          2裝飾紙風(fēng)鈴學(xué)生個別制作或者小組合作

          觀看

          自由提問題

          還想了解有關(guān)紙風(fēng)鈴的什么事情?

          學(xué)生動手裝飾教室

          大家一起唱歌、跳舞

          設(shè)計(jì)圖

          學(xué)生制作的紙風(fēng)鈴

          紙風(fēng)鈴

        美術(shù)教案 篇6

          教材思路:

          本課是屬于“欣賞評述及造型表現(xiàn)”領(lǐng)域的美術(shù)課。

          本課是學(xué)生進(jìn)入小學(xué)階段的第一節(jié)美術(shù)課,大家互相還不熟悉,用畫傳情,用畫表情,在介紹及展示活動中領(lǐng)略美術(shù)的魅力。通過多種手段讓學(xué)生大膽想,大膽畫,用自己熟悉的工具材料盡情涂抹美麗作品。適當(dāng)穿插工具材料及畫種相關(guān)美術(shù)知識的介紹,拓寬學(xué)生的視野,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。

          課時:1~2課時 教學(xué)目標(biāo):

          師生見相互交流展示,以畫會友。

          了解美術(shù)的多種表現(xiàn)形式,體會美術(shù)作品的魅力。

          選用自己喜歡的工具材料大膽想,大膽畫出漂亮的畫。

          重、難點(diǎn):

          體會自己的心情,用自備的材料畫自己想表現(xiàn)的畫。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          教師:美術(shù)作品,常見的美術(shù)工具材料,展示用紙筆等。

          學(xué)生:自己得意的畫作,水彩筆,油畫棒,記號筆等

          教學(xué)過程:

          ——展示及交流:

          1、觀察周圍的新人新物。講一講當(dāng)上小學(xué)生的所見所聞的隨感。

          2、大家進(jìn)行自我介紹,了解新伙伴的特征和可愛之處。師生在介紹時談?wù)勛约簩γ佬g(shù)的認(rèn)識和看法。

          3、在教室辦一小小畫展,師生畫作展示,相互交流觀摩。

         。ㄕn前布置大家各帶一張自己得意的畫作)

          4、從觀察身邊的新事物入手,一件件逐步介紹。介紹學(xué)校的環(huán)境及美術(shù)室,交流入學(xué)上課的心情。

          ——欣賞及介紹:

          1、介紹美術(shù)的概念,種類。

          美術(shù)常稱造型藝術(shù)。是指用一定的物質(zhì)材料和手段,通過塑造靜態(tài)的視覺藝術(shù)形象,來反映社會生活的藝術(shù)。造型指塑造形體。

          美術(shù)分為繪畫、雕塑、工藝美術(shù),建筑藝術(shù)。

          2、觀摩一些藝術(shù)大師的作品(如畢加索,米羅,雷諾阿,梵高,馬蒂斯,盧梭,康斯坦丁、克力等),作簡單的生平介紹,,引發(fā)學(xué)生關(guān)注,激發(fā)興趣。解讀大師作品的創(chuàng)作特點(diǎn)及富有創(chuàng)意的表現(xiàn)形式。

          3、介紹一些常見畫種(水彩畫,水粉畫,油畫,線描,速寫,中國畫,素描,版畫,剪紙,雕塑,書法,篆刻,電腦美術(shù)等)及創(chuàng)作用工具材料(鉛筆,毛筆,顏料,水彩筆,油畫棒,色粉筆,調(diào)色盤,彩紙,剪刀,油泥,膠棒等)

          出示相關(guān)作品。

          例:達(dá)芬奇《蒙娜麗莎》那神秘的、親和的微笑,像母親像姐姐嗎!

          梵高《向日葵》那是花的盛宴,那是金黃的聚會,那是太陽的兒女們啊!

          莫奈《日出

          印象》也許河水還沒有醒來,也許魚兒還在夢鄉(xiāng),可漁船和太陽早就等不及啦,偏要跳進(jìn)他們的夢里,淘氣地添上幾聲耗子和一抹橘黃。

          4、介紹一些兒童畫作品,看一些有趣,色彩豐富的插圖作品(如美術(shù)書中的作品),體會同齡孩子的用筆用色。

          ——討論與練習(xí)

          1、你最想畫一幅什么樣的畫呢?說說看。

          2、引導(dǎo)學(xué)生嘗試用各種材料表現(xiàn)物體形象,通過討論交流,相互啟發(fā),逐步形成創(chuàng)造性的作品。選一種或幾種畫畫工具,大膽畫自己感興趣的內(nèi)容。

          3、大師們說:孩子是天生的藝術(shù)家.在我們眼中世界是那么新鮮、神奇,無論用什么方法,只要畫出我們的驚奇、夢想和快樂,那就是很精彩的畫。

          (可開展一些比誰畫得多、畫得大或涂色漂亮的競賽活動。)

          ——小結(jié)與評價(jià)

          1、互相觀摩,介紹自己今天的畫作。

          2、多邀請一些朋友來看自己的畫,把自己的快樂傳遞給大家。

         。ㄔO(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)較多,可根據(jù)課時需要選擇性運(yùn)用)

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