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      2. 幼兒園三月植樹節(jié)優(yōu)秀教案

        時間:2022-03-01 10:19:09 教案 我要投稿

        幼兒園三月植樹節(jié)優(yōu)秀教案(通用6篇)

          作為一名人民教師,就有可能用到教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的幼兒園三月植樹節(jié)優(yōu)秀教案(通用6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

        幼兒園三月植樹節(jié)優(yōu)秀教案(通用6篇)

          幼兒園三月植樹節(jié)優(yōu)秀教案1

          設(shè)計意圖:

          植樹節(jié)快到了,三月的天空溫暖和很多,路邊的大樹在隨風(fēng)舞動,植樹節(jié)的日子快到了,這是春天的氣息,這是大地母親給我們最好的禮物,植樹節(jié)的味道越來越近了,每年我們的小朋友都會到郊區(qū)植樹,為城市的綠化做出自己小小的義務(wù)。義務(wù)植樹已經(jīng)成為中國人的傳統(tǒng)美德,也是全球人類的義務(wù)。

          活動目標(biāo):

          1.幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節(jié)并懂得在植樹節(jié)里我們要干什么。

          2.了解樹和人類的重要關(guān)系,知道如何愛護花草樹木。

          3.體驗種樹、澆樹保護環(huán)境的樂趣。

          活動準(zhǔn)備:

          沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子

          活動過程:

          一、認(rèn)識沙塵暴的危害

          1.老師出示沙塵暴的圖片,幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。

          2.比較沙塵暴與綠色環(huán)境的不同,并說出喜歡哪一種環(huán)境,為什么?

          二、切入植樹節(jié)主題

          1.老師請幼兒猜猜今天是什么節(jié)日?(老師適當(dāng)提醒是有關(guān)于樹的一個節(jié)日)。

          2.老師與幼兒一起討論在植樹節(jié)里我們該干什么?怎樣愛護小樹?(澆水、施肥、松土等等)。

          三、我們一起行動在植樹節(jié)

          1.老師帶領(lǐng)幼兒去戶外活動,并帶上工具(水桶、小鏟子、舀水的容器)。

          2.老師組織幼兒澆樹,邀請兩個或三個小朋友一組把水舀到樹坑里,或者拿小鏟子給樹松土,要求全體幼兒都參與到其中,體驗植樹節(jié)的樂趣。

          3.老師拿照相機記錄幼兒在植樹節(jié)的活動。

          四、活動延伸

          老師要求幼兒從家?guī)柙,放到教室里,教會幼兒如何照顧好花草樹木?/p>

          活動反思:

          興趣是學(xué)習(xí)的動力,靈活多樣的活動方式是增長知識的手段,動手動腦是探索發(fā)現(xiàn)的途徑。這次活動課,孩子們興趣盎然,積極性極高,不但知道了各種樹木的名稱,而且對其特點和功用也有了大致了解,更是滿足了好奇心和求知欲。就是有的幼兒對觀察到的不能運用比較合適的語言來表達,還有待于在日常生活中多看多說多教多引導(dǎo)。

          幼兒園三月植樹節(jié)優(yōu)秀教案2

          教學(xué)目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒畫出人們勞動的不同姿態(tài)及勞動場景。

          2、引導(dǎo)幼兒用與實物相應(yīng)的色彩,或豐富的色彩表現(xiàn)樹,人物和周圍環(huán)境。

          3、培養(yǎng)幼兒大膽作畫和安排畫面,提高作畫興趣。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          教師范畫、植樹節(jié)的相關(guān)PPT圖片。

          教學(xué)重點與難點:

          畫出人們勞動的不同姿態(tài)及勞動場景,能大膽地安排畫面的遠(yuǎn)近。

          教學(xué)方法與手段:

          觀察法、示范法、多媒體輔助教學(xué)。

          教學(xué)過程:

          一、導(dǎo)入活動,引發(fā)幼兒的興趣。

          師:小朋友,你們知道明天是什么日子嗎?老師拍了一些關(guān)于植樹節(jié)那天的圖片,讓我們一起來看一看圖片。圖片中都是怎樣植樹的呢?在哪里植樹?植的是什么樣的樹?

          二、引導(dǎo)幼兒觀察植樹時人物的動態(tài)。

          1、觀看范畫

          師:老師今天帶來一幅畫,我們一起來看看是怎樣這幅圖是關(guān)于什么的?我們看到的這幅圖與剛剛我們在電視機里看到的都是關(guān)于植樹,那老師是怎樣畫出來的?你們想學(xué)嗎?我們一起來看看老師是怎樣畫出的。

          2、學(xué)習(xí)畫人物動態(tài)。

          教師:仔細(xì)看看老師是怎樣畫的?先畫大輪廓,畫頭,再畫出植樹時的身體動態(tài),再給填上手腳,最后添上五官、頭發(fā)。

          3、學(xué)習(xí)畫種樹

          教師:人們在種樹,看看怎么來畫呢。ㄒ龑(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察)

          4、發(fā)放材料,交代要求,幼兒作畫。

          教師:今天老師也給小朋友每人準(zhǔn)備了一張畫紙和蠟筆,我們也將植樹的場面畫出來。

          5、幼兒作畫,老師巡回指導(dǎo)。

          教師:畫的時候要注意人物動態(tài)和植樹場景的布局,可以看看老師是怎樣畫的,注意畫畫時畫面的整潔,畫好好,開始涂色,涂色要均勻。

          三、評價作品,結(jié)束活動

          1、評價作品。

          展示作品,引導(dǎo)幼兒從人物動態(tài)、構(gòu)圖和顏色幾個方面評價作品,表揚大膽表現(xiàn)的幼兒。

          2、組織幼兒收拾材料。

          幼兒園三月植樹節(jié)優(yōu)秀教案3

          活動目標(biāo):

          1、了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。

          2、知道3月12是植樹節(jié),并在老師的幫助下種植花草。

          活動重點:

          知道3月12是植樹節(jié),并在老師的幫助下種植花草。

          活動難點:

          了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。

          活動準(zhǔn)備:

          請幼兒收集有關(guān)樹的資料或圖片。

          活動過程:

          一、活動開始。

          1、老師:我們呼吸的是什么呀,對是空氣,你們知道空氣是從那里來的嗎?對是從大樹上散發(fā)出來的,所以大樹是我們的好朋友,我們要愛護樹木,春天的時候也要植樹。有一個專門植樹的日子,你們知道是那天嗎?

          老師小結(jié):因為現(xiàn)在是春天,春天適合植樹,所以大家把3月12日,指定為植樹節(jié)。

          2、欣賞兒歌《留住小鳥》。

          大樹不但是我們?nèi)祟惖暮门笥,還是小動物的好朋友,用什么方法才能留住小動物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么樣的方法留住了小鳥?為什么留住了小鳥呢?小鳥為什么喜歡樹呢?

          二、老師分享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹節(jié)的資料。

          1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷、日期,并請幼兒討論一同說一說有關(guān)樹的作用。(豐富幼兒的知識,了解植樹節(jié)的來歷以及意義。)

          2、 老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護樹木的方法。

          三、老師讓幼兒以植樹為主題,分組繪畫。

          1、老師請一組幼兒討論的保護樹木的方法,并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

          2、老師請另一組的幼兒進行設(shè)計有關(guān)植樹節(jié),植樹造林的宣傳畫。

          四、幼兒在老師的幫助下,了解種植花草的步驟。

          1、老師:小朋友,你們知道種花的正確步驟是什么嗎?

          2、老師請幼兒思考后回答。

          3、老師小結(jié):我們種花的時候,我們要先把土放進花盤里,挖一個洞,然后再把種子撒下去,再用土蓋起來,最后給種子澆點水就可以啦。然后每天都要給種子澆水,吸收陽光和水分,這樣就可以促進種子的生長,讓它可以更快的發(fā)芽等。

          4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養(yǎng)成愛護花草樹木。

          幼兒園三月植樹節(jié)優(yōu)秀教案4

          目標(biāo):

          1、了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)!、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料;

          2、在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面;

          3、發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,從小鍛煉身體,向大家展示我們銀河班的風(fēng)采;

          準(zhǔn)備:

          1、樹苗若干。

          2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

          3、制作植樹節(jié)版宣傳報(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料)

          4、制作“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗。

          過程:

          1、觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件,配以音樂解說,制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”,多媒體課件,了解風(fēng)沙對人類的危害。

          2、引導(dǎo)幼兒重點討論:如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上,讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙,避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。

          3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

          4、觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,植樹對人類的益處:凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用!胺N一棵小樹,綠一方凈土”

          幼兒園三月植樹節(jié)優(yōu)秀教案5

          一、活動目標(biāo)

          1、講述自己認(rèn)識的樹,并進行表征。

          2、區(qū)分認(rèn)識落葉樹和常青樹,并能進行分類

          3、發(fā)展幼兒的觀察、比較、表達的能力。

          4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

          5、體驗明顯的季節(jié)特征。

          二、活動準(zhǔn)備

          1、做好帶孩子們到戶外觀察樹的準(zhǔn)備。

          2、楊樹、松樹及各種樹木圖片若干。

          3、畫紙、彩筆等。

          三、活動過程

          1、談話引起幼兒的`回憶,講述自己認(rèn)識的樹。

          “你都認(rèn)識什么樹,它長得什么樣子?”

          2、出示松樹和楊樹的圖片。

          “你們認(rèn)識它們嗎,它們有什么不一樣的地方?”

          教師小結(jié):楊樹每年春天發(fā)芽,秋天落葉,這樣的樹叫落葉樹;松樹一年四季葉子都是綠色的,且不落葉,所以叫常青樹。

          3、幼兒根據(jù)圖片上的樹木進行分類。

          4、幼兒繪畫,畫出我喜歡的大樹。

          5、作品展評。同伴之間相互欣賞,講述自己畫的樹。

          幼兒園三月植樹節(jié)優(yōu)秀教案6

          一、活動目標(biāo):

          1、了解植樹節(jié)的意義,通過活動提高愛護樹木的意識。

          2、掌握樹的簡單繪畫方法,嘗試用水粉畫和卡紙制作立體樹。

          3、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

          4、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

          二、活動重難點:

          1、重點:了解植樹節(jié)的意義,懂得樹的繪畫技巧。

          2、難點:使用剪刀剪出手的形狀,并根據(jù)自己的想法嘗試創(chuàng)作一顆與眾不同的樹。

          三、活動準(zhǔn)備:

          1、人手2張A4紙、卡紙,彩色筆,水粉顏料,上色筆,調(diào)色盒

          2、樹的圖片/植樹節(jié)相關(guān)知識/多形式作畫樹的作品

          四、活動過程:

         。ㄒ唬⿲(dǎo)入活動,引出幼兒的興趣。

          1、昨天星期六,你們知道是什么日子嗎?(引導(dǎo)幼兒了解是植樹節(jié))老師拍了一些關(guān)于植樹節(jié)那天的圖片,讓我們一起來看一看圖片。圖片中都是怎樣植樹的呢?在哪里植樹?植的是什么樣的樹?引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。你們會畫樹嗎?在老師還沒畫之前,請你們畫一畫心目中的樹。

          2、觀看范畫(水粉)

          教師:昨天是植樹節(jié),雖然我們沒有出去種樹,但我們可以在教室里面也一樣可以種樹呀!首先你們要學(xué)會畫樹。老師今天帶來幾幅作品,我們一起來看看是怎樣?關(guān)于樹,那老師是怎樣畫出來的?你們想學(xué)嗎?我們一起來看看老師是怎樣畫出的。樹干—樹杈—點樹葉。

          2、教師巡回指導(dǎo),幼兒練習(xí)。

          教師:仔細(xì)看看老師是怎樣畫的?先畫一條橫線是土地,地上小樹慢慢長大成大樹,樹干長出小樹杈,那么多葉子怎么畫呢?我們可以用點來代替呀!

          3、嘗試畫樹

          教師:樹的葉子有嫩的也有老一點的對不對,那我們嘗試沾一點黃色和綠色一起點畫,這樣畫面看起來是不是更豐富呢?

          4、嘗試新方法法,發(fā)放材料,交代要求,幼兒作畫。

          教師:今天老師也給小朋友每人準(zhǔn)備了一張水粉紙和水粉筆,你們也嘗試下把樹畫出來。

          教師小結(jié):我們畫畫的時候,不要擔(dān)心畫錯,不要太拘謹(jǐn),大膽作畫,不需要畫的完美逼真。

          (三)引入新作畫方式:種樹

          1、不會畫的小朋友不用擔(dān)心,老師教你用最簡單的辦法:用手放在卡紙上撐開,用筆跟著畫出來,再用剪刀剪出手的部分,(提醒幼兒注意使用剪刀)你們可以根據(jù)老師給的作品參考,設(shè)計出獨一無二的樹,你們設(shè)計好的樹把它們合到一起就成了森林啦!

          2、點評,提醒幼兒樹干要設(shè)計的粗一點。

          3、組織幼兒收拾材料。

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