1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 大班數(shù)學(xué)鋪地磚教案

        時(shí)間:2022-03-14 17:15:54 教案 我要投稿

        大班數(shù)學(xué)鋪地磚教案

          作為一名優(yōu)秀的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。來(lái)參考自己需要的教案吧!下面是小編幫大家整理的大班數(shù)學(xué)鋪地磚教案,希望對(duì)大家有所幫助。

        大班數(shù)學(xué)鋪地磚教案

        大班數(shù)學(xué)鋪地磚教案1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、能與同伴協(xié)商、分工,合作完成活動(dòng)任務(wù)。

          2、通過(guò)測(cè)量、比較面積的大小,初步體驗(yàn)面積守恒。

          3、能積極嘗試和比較主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          場(chǎng)地布置:面積大小相同、形狀不同底塊場(chǎng)地。

          物質(zhì)準(zhǔn)備:塑膠板70塊記錄單、筆若干

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、集體活動(dòng):

          1、給每個(gè)幼兒人手5塊塑膠板,讓幼兒用塑膠板自主地拼圖。然后,請(qǐng)幼兒根據(jù)拼出的場(chǎng)地的形狀,想想它們分別像什么?再請(qǐng)幼兒比較這些場(chǎng)地的面積大小。

          2、引導(dǎo)幼兒討論:你們拼出的場(chǎng)地的面積大嗎?讓幼兒通過(guò)鋪墊子去發(fā)現(xiàn)5塊場(chǎng)地是否一樣大。

          二、操作活動(dòng):

          給5塊場(chǎng)地鋪墊子并記錄用了多少塊板。

          引導(dǎo)幼兒討論如何分工合作完成任務(wù)。

          出示記錄單,引導(dǎo)幼兒將操作結(jié)果記錄下來(lái)。

          通過(guò)給不同的場(chǎng)地鋪墊子,比較結(jié)果發(fā)現(xiàn)5塊場(chǎng)地面積的大小。

          三、活動(dòng)評(píng)價(jià):初步體驗(yàn)面積守恒。

          1、幼兒分組介紹操作過(guò)程和結(jié)果:你是和哪些小朋友合作的?怎樣合作?分別給哪些場(chǎng)地鋪墊子的?用了多少塊墊子?

          2、引導(dǎo)幼兒比較自己或別人的操作結(jié)果,并討論:你認(rèn)為著5塊場(chǎng)地一樣大嗎?為什么?

          小結(jié):大家都用一樣大小的墊子去鋪場(chǎng)地,雖然場(chǎng)地的形狀不一樣,但每一塊場(chǎng)地都是用了12塊墊子,說(shuō)明這5塊場(chǎng)地一樣大。

          活動(dòng)反思:

          每每與孩子閑聊時(shí),總會(huì)時(shí)不時(shí)地聽(tīng)到孩子們說(shuō):“老師,你看,這棵樹(shù)多高呀!薄袄蠋,我長(zhǎng)大了,以前好多衣服都不能穿了!薄袄蠋煟W(xué)的操場(chǎng)比我們幼兒園的大!钡鹊。每當(dāng)這時(shí),我總會(huì)不由自主地問(wèn)問(wèn):有什么辦法知道它們到底有多高,多大呢?孩子們的答案是多樣的。有用尺子,繩子、木棍等量,還有的小朋友想出用倒影來(lái)量。所有的這一切都說(shuō)明了孩子對(duì)測(cè)量有一定的興趣和認(rèn)識(shí)。這次的數(shù)學(xué)活動(dòng):“鋪墊子”,幫助幼兒更好的了解了這些長(zhǎng)度、高度,培養(yǎng)了幼兒對(duì)測(cè)量產(chǎn)生興趣,嘗試借助工具測(cè)量周?chē)矬w,進(jìn)一步了解測(cè)量在生活中的應(yīng)用。在活動(dòng)中是應(yīng)讓幼兒帶著問(wèn)題去測(cè)量,還是讓他們?cè)跍y(cè)量中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?如果他們不能從中自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,這是這個(gè)活動(dòng)上下來(lái)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

        大班數(shù)學(xué)鋪地磚教案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過(guò)拼擺操作活動(dòng),初步感知面積守恒;

          2、通過(guò)數(shù)方格的方法,體驗(yàn)面積的守恒;

          3、在操作活動(dòng)中進(jìn)一步提升觀察、比較、測(cè)量、記錄的能力。

          4、體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體游戲的快樂(lè)。

          5、讓幼兒懂得簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)道理。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          教師用材料:PPT、卡刀模教具“鋪地磚”;幼兒用材料:學(xué)具“鋪地磚”、操作單頁(yè)5-20。

          活動(dòng)重點(diǎn):

          通過(guò)操作活動(dòng),感知面積守恒。

          活動(dòng)難點(diǎn):

          通過(guò)操作活動(dòng),感知面積守恒。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、活動(dòng)導(dǎo)入。

          1、創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

          (教師出示PPT,提問(wèn)。)師:小朋友們,看這是什么地方?圖片里的人在干什么?(幼兒自由回答)師:那你們想不想像這些工人師傅一樣,設(shè)計(jì)建造出美麗的圖案?(想)那我先考考你們,看看你們有多大的本領(lǐng)。

          2、教師出示4塊地墊。

          師:用4塊地墊鋪地板,可以有幾種鋪法?

          教師先后請(qǐng)幾名幼兒上前鋪一鋪,鼓勵(lì)幼兒鋪出不同的形狀,教師將不同的鋪法記錄在黑板上。

          3、教師提出問(wèn)題,幼兒討論。

          師:這些鋪好的地板一樣大嗎?為什么?

          4、交流小結(jié),得出結(jié)論:

          雖然拼出的形狀不一樣、擺放的位置也不一樣,但都是用相同的4塊地墊鋪成的,說(shuō)明它們一樣大。

          二、操作探索。

          1、出示教具中的3條小路,提出問(wèn)題。

          師:這3條小路的面積誰(shuí)大,誰(shuí)小?可以用什么方法來(lái)驗(yàn)證?(鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的想法)2、驗(yàn)證結(jié)果。

         、、引導(dǎo)幼兒將學(xué)具中的小正方形鋪在小路上,通過(guò)點(diǎn)數(shù)小正方形的個(gè)數(shù),比較小路面積的大小。

          師:我們將小正方形分別、依次鋪在3小路上看看這3條小路的面積誰(shuí)大,誰(shuí)小?

         、、教師提出問(wèn)題,幼兒討論。

          師:3條小路一樣大嗎?為什么?請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)。

         、、交流小結(jié):

          遇到眼睛無(wú)法判斷的圖形,我們可以利用形狀相同的'小圖形,如小正方形去測(cè)量大圖形的大小;3條小路都用了6個(gè)小正方形,說(shuō)明它們一樣大。

          3、請(qǐng)幼兒用學(xué)具中的小長(zhǎng)方形測(cè)量、比較小路的大小。

          師:我們?cè)儆眯¢L(zhǎng)方形依次鋪在這3小路上,比比3條小路的面積還一樣大嗎?

          (將小長(zhǎng)方形擺放在3條小路上,進(jìn)一步感知小長(zhǎng)方形數(shù)量相同,所以小路的大小相同。)三、拓展游戲。

          1、請(qǐng)幼兒完成操作單頁(yè)第一頁(yè)“變魔術(shù)”的活動(dòng)。

          2、游戲:拼圖形。

          請(qǐng)幼兒用學(xué)具中同樣數(shù)量的小三角形拼擺圖形,與同伴比較拼出的圖形的大小,感知面積的守恒。

          教學(xué)反思:

          幼兒園的數(shù)學(xué)活動(dòng)相對(duì)于其他活動(dòng)枯燥、單調(diào),容易使幼兒失去學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的幼兒年齡小,邏輯思維尚未發(fā)展,所以本次活動(dòng)中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可操作的豐富材料的環(huán)境,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨(dú)立的操作材料,并大膽的表達(dá)自己的想法。幼兒的自主性,選擇性,獨(dú)立性得到了充分的體現(xiàn)。通過(guò)一系列的游戲活動(dòng),達(dá)到了主題總目標(biāo)預(yù)設(shè)的要求。

        大班數(shù)學(xué)鋪地磚教案3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.嘗試?yán)媚ЯΦ卮u鋪路,了解不同的路徑組合。

          2.個(gè)人操作和合作操作中,學(xué)習(xí)動(dòng)手動(dòng)腦解決問(wèn)題。

          3.在游戲中體驗(yàn)互助合作和分享的樂(lè)趣。

          4.培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

          5.了解多與少的相對(duì)性。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          魔力地磚(四組)、起點(diǎn)5個(gè)、城堡圖片5個(gè)、邀請(qǐng)函4封、小動(dòng)物鋪路材料(人手一份)、裝扮道具若干、音樂(lè)

          活動(dòng)過(guò)程:

          (一)導(dǎo)入活動(dòng):出示神奇的地磚,引導(dǎo)幼兒觀察。

          教師扮演地磚國(guó)國(guó)王,在黑板上出示魔力地磚,引導(dǎo)幼兒觀察形狀和條紋。

          教師:小朋友們好!我是地磚國(guó)國(guó)王!我呀發(fā)明了一種魔力地磚!給你們瞧瞧它的神奇之處吧!看!它是什么形狀的地磚呢?(六邊形)你還看到了什么?(紅色的線)(二)教師示范:幫助小鹿到達(dá)城堡教師出示小鹿鋪好的魔力地磚,師幼合作幫助小鹿到達(dá)城堡。

          教師:今天我的城堡里要舉行化妝舞會(huì)!收到邀請(qǐng)函的小朋友和小動(dòng)物可以參加!看!猜猜看邀請(qǐng)函里裝著什么?

          教師:看這邊小鹿已經(jīng)鋪好了一條由森林通向我城堡的路!我們來(lái)跟它先來(lái)走一走!

          (三)個(gè)人操作:幫助小狗和小熊到達(dá)城堡1.教師出示操作卡,引導(dǎo)幼兒觀察。

          教師:看!這里還有其他小動(dòng)物需要你們幫忙!是誰(shuí)呀?(小狗和小熊)它們想盡快到達(dá)城堡!

          2.請(qǐng)四位幼兒上來(lái)介紹。

          教師:小狗和小熊(實(shí)物)很開(kāi)心,對(duì)我說(shuō),非常感謝你們的幫助!國(guó)王我想知道你們是怎么鋪的魔力地磚路?誰(shuí)想拿著上來(lái)介紹呢?

          3.幼兒獲得邀請(qǐng)函。

          師:我們來(lái)數(shù)一數(shù)用了幾塊魔力地磚?真棒!為了感謝你,我也送你一封邀請(qǐng)函(紅色的),待會(huì)請(qǐng)你和好朋友給自己鋪路吆!

          (四)合作操作:小朋友也到達(dá)城堡,參加舞會(huì)1.幼兒分組合作,利用邀請(qǐng)函中的魔力地磚鋪路通向城堡。

          教師:現(xiàn)在4種顏色的邀請(qǐng)函說(shuō)了,它想和顏色相同的小朋友一組,一起合作用魔力地磚鋪路,到達(dá)我的城堡來(lái)參加舞會(huì)!城堡的前后左右四扇門(mén)已經(jīng)為你們打開(kāi)!紅隊(duì)從紅色的起點(diǎn)出發(fā)到達(dá)左邊的城堡為勝利,綠色從綠色的起點(diǎn)出發(fā),到達(dá)右邊城堡。黃色從黃色的起點(diǎn)出發(fā)到達(dá)這個(gè)城堡,藍(lán)色從藍(lán)色的起點(diǎn)出發(fā),到達(dá)后面的城堡!成功到達(dá)各自的小城堡后,就請(qǐng)坐在位子上休息!天漸漸暗了,小朋友們趕快結(jié)隊(duì)鋪路吧!

          師:呀!我的城堡里坐了這么多小客人呀!我太高興了!化妝舞會(huì)快開(kāi)始了!請(qǐng)客人們選好自己的裝扮,和國(guó)王我一起盡情跳舞吧!

          2.師幼在音樂(lè)中,戴上裝扮,盡情跳舞!

          活動(dòng)延伸:

          玩一玩走迷宮的游戲。

          教學(xué)反思:

          幼兒園的數(shù)學(xué)活動(dòng)相對(duì)于其他活動(dòng)枯燥、單調(diào),容易使幼兒失去學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的幼兒年齡小,邏輯思維尚未發(fā)展,所以本次活動(dòng)中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可操作的豐富材料的環(huán)境,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨(dú)立的操作材料,并大膽的表達(dá)自己的想法。幼兒的自主性,選擇性,獨(dú)立性得到了充分的體現(xiàn)。通過(guò)一系列的游戲活動(dòng),達(dá)到了主題總目標(biāo)預(yù)設(shè)的要求。

        【大班數(shù)學(xué)鋪地磚教案】相關(guān)文章:

        大班數(shù)學(xué)《糖果店》教案03-08

        大班數(shù)學(xué)《糖果有多少》教案含反思03-07

        幼兒園大班數(shù)學(xué)《誰(shuí)最長(zhǎng)》教案03-07

        大班數(shù)學(xué)《豐收的果園》教案 含反思03-04

        大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《玩牌》09-23

        大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《排序》09-22

        大班數(shù)學(xué)《喜歡鐘表的國(guó)王》教案含反思03-07

        幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案:認(rèn)識(shí)時(shí)鐘03-03

        蒲公英大班教案03-07

        春分大班教案03-07

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>